ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины: освоение студентами основных принципов и методов организации и управления предприятием, изучение, систематизация и закрепление основ теории и практики управления предприятиями в современных условиях хозяйствования, процессами принятия решений в области менеджмента, ознакомление с современными методами и приемами работы в условиях отраслевой конкуренции.
Задачи дисциплины:
- получение устойчивых знаний в области используемых в менеджменте методических подходов, научного инструментария, методов принятия оптимальных решений и функций управления; владение основами эффективной управленческой деятельности; формирование навыков критического мышления и творческого решения управленческих проблем;
- изучение основных элементов системы менеджмента; изучение подходов к понятию менеджмент; определение роли и места менеджера в организации, требований к современному руководителю.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Цикл (раздел) ОП: Б1.В. ОД Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень действующих дисциплин с указанием разделов (тем) | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
Экономика Теория вероятностей и математическая статистика | Управление персоналом Курсовые работы |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Формируемые компетенции | Осваиваемые знания, умения, владения | |
Код | Наименование | |
Общекультурные компетенции (ОПК) | ||
ОК-3 | способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности | З сущность менеджмента, его объекта и условий, в которых он функционирует, содержания процесса менеджмента; социально-психологических проблем менеджмента, проблем мотивации, социальных вопросов и этики делового общения, проблем управления группами, конфликтами и стрессами; связующих процессов менеджмента, а также форм и методов обеспечения эффективного управления |
У определить роль и место менеджера в организации, требований к современному руководителю | ||
В навыками использования нормативной, правовой информации и справочного материала в своей профессиональной деятельности; навыками проведения оценки внешней и внутренней среды организации; навыками принятия эффективных решений. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Аудиторные занятия – очная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
18 | 4 | Лекции | |
6 | 4 | Модуль 1 «Основные понятия менеджмента» | |
2 | 2 | Тема 1.1 «Введение в менеджмент. Понятие управления и его элементы» Менеджмент как разновидность хозяйственного управления. Цели и задачи менеджмента. Менеджмент и его функции» | ОК-3 |
2 | 2 | Тема 1.2 «Опыт менеджмента за рубежом, возможности его использования в России» Подходы на основе выделения различных школ менеджмента. Современные направления менеджмента. Типы моделей и организаций менеджмента. | ОК-3 |
2 | Тема 1.3 «Организация как объект управления. Внутренняя и внешняя среда организаций. Методы анализа среды» | ОК-3 | |
12 | Модуль 2 «Основные функции и инструменты менеджмента» | ||
2 | Тема 2.1. «Базовые функции менеджмента. Общая характеристика и классификация функций. Основные функции менеджмента и их взаимосвязь. Функция планирования, основные этапы и модель процесса планирования». | ОК-3 | |
2 | Тема 2.2 « Базовые функции менеджмента. Функция организации, определение и сущность. Функция мотивации, современные теории мотивации. Функция контроля, модель процесса контроля». | ОК-3 | |
2 | Тема 2.3 « Организационные формы и структура управления. Виды и классификация организационных структур менеджмента. Проектирование и совершенствование организационной структуры. Механистические (бюрократические) структуры, их основные характеристики. Особенности адаптивных структур менеджмента». | ОК-3 | |
2 | Тема 2.4 «Коммуникационные процессы управления. Структура процесса коммуникации. Виды коммуникаций. Особенности межличностных коммуникаций, способы повышения их эффективности. Организационные коммуникации». | ОК-3 | |
2 | Тема 2.5 «Процесс и методы принятия управленческих решений. Процесс принятия управленческих решений, этапы процесса. Модели и методы принятия решений». | ОК-3 | |
2 | Тема 2.6 «Процесс и методы принятия управленческих решений. Основные группы методов принятия оптимальных решений: систематизированные, количественные. Методы выработки и принятия решений в группах. Логико-математические приемы в принятии решений». | ОК-3 | |
18 | 8 | Практические занятия/ семинары | |
6 | 4 | Модуль 1 «Основные понятия менеджмента» | |
2 | 2 | Тема 1.2 «Модель менеджмента. Формирование представления о деятельности менеджмента и о факторах управленческого потенциала». | ОК-3 |
2 | 2 | Тема 1.2 «Эволюция управленческой мысли» | ОК-3 |
2 | Тема 1.3 «Диагностический анализ организации» | ОК-3 | |
12 | 4 | Модуль 2 «Основные функции и инструменты менеджмента» | |
2 | 2 | Тема 2.2 «Коммуникативная деятельность менеджмента» | ОК-3 |
2 | 2 | Тема 2.3 «Алгоритм управленческого решения» | ОК-3 |
2 | Тема 2.4 «Выбор стратегии на предприятии» | ОК-3 | |
2 | Тема 2.5 «Анализ отношений в группе. Целью занятия является диагностика отношений, складывающихся между членами группы на основе взаимных симпатий – антипатий». | ОК-3 | |
2 | Тема 2.6 «Подготовка выступления на совещании» | ОК-3 | |
2 | Тема 2.7 «Вступление в должность руководителя». | ОК-3 |
Аудиторные занятия – заочная форма обучения
Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, тема и краткое содержание | Формируемые компетенции |
4 | Лекции | ||
4 | Модуль 1 «Основные понятия менеджмента» | ||
2 | Тема 1.2 «Введение в менеджмент. Понятие управления и его элементы» Менеджмент как разновидность хозяйственного управления. Цели и задачи менеджмента. Менеджмент и его функции. | ОК-3 | |
2 | Тема 2.2 «Опыт менеджмента за рубежом, возможности его использования в России» Подходы на основе выделения различных школ менеджмента. Современные направления менеджмента. Типы моделей и организаций менеджмента. | ОК-3 | |
6 | 2 | Практические занятия | |
6 | 2 | Модуль 1 «Основные понятия менеджмента» | |
4 | 2 | Тема 1.2 « Модель менеджмента. Формирование представления о деятельности менеджмента и о факторах управленческого потенциала». | ОК-3 |
2 | Тема 1.3 «Эволюция управленческой мысли» | ОК-3 |
Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др | Формируемые компетенции |
8 | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку | |
2 | Развитие и становление менеджмента в России | ОК-3 |
2 | Взаимодействие организации с внешней средой. Законы организации. Организационно-правовые основы управления предприятиями | ОК-3 |
2 | Эффективность менеджмента организации. Принципы формирования критериев эффективности менеджмента. | ОК-3 |
2 | Методы выявления рисков. Особенности применения структурных диаграмм. Методы оценки риска. | ОК-3 |
28 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента Тематика заданий для конкурсной работы Общая характеристика инновационного менеджмента. Финансовый менеджмент, функции и основные задачи. Личность как объект управления. Понятие личности и ее структура. Понятие и общая характеристика групп, их виды. Этапы развития групп. Условия эффективности группы. Руководство в организации. Власть и ее основные типы. Применение различных типов власти в зависимости от степени зрелости группы. Формы личного влияния в руководстве. Основы лидерства. Подходы к изучению лидерства. Стиль руководства. Типология стилей. Выбор менеджером своего стиля руководства. Понятие организационного конфликта и его структура. Динамика конфликта. Виды организационных конфликтов, их основные причины и последствия. Управление конфликтами. Структурные и межличностные способы разрешения конфликтов. Стресс в работе менеджера. Методы управления стрессом. Система управления персоналом в организации, принципы и методы управления персоналом. Набор и отбор персонала в организации. Сущность делового общения. Законы и основные приемы делового общения. Основные виды устного делового общения, их технология. Понятие риска в бизнесе. Классификация видов риска. Процесс управления риском. Сущность и содержание антикризисного управления. Применение антикризисных процедур в системе банкротства. | ОК-3 |
36 | Общая трудоемкость самостоятельной работы (час) |
Самостоятельная работа студента –очно - заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
