Тема: « Сочетания ЖИ-ШИ» (стр. 1 )

Тема: « Сочетания ЖИ-ШИ».
После шипящих ж, ш пишется и: стрижи, шипы.

К № 1.
1.Спишите слова, вставляя букву.
2.Выделите орфограмму ЖИ-ШИ.
3.Составь с одним из слов предложение.
Ш__шка, лыж__, уж__н, маш__на, нож__к, ж__дкий, кувш__н, ворош__ть, ш__пы, ш__ть.

К № 2
1.Вставьте в данные слова сочетание ЖИ или ШИ.
2. Выдели орфограмму ЖИ - ШИ.
Малы____, эта____, гру____, ер____, лу____, ____тель, ма____на, ____ло, ____р, ко____ца, о____бка.

К № 3
1. Вставь буквы.
2. Подчеркни сочетание ЖИ-ШИ.
У Миш__, наш__ малыш__, хорош__ груш__, острое ш__ло, уж__ ш__пят, острый нож__к, душ__стые ландыш__, друж__ть с братом, ерш__ на уху, суш__ть груш___, ш__шки висят, хорош__е условия.

К № 4
1. Напиши ответы на вопросы.
2. Подчеркни сочетание ЖИ - ШИ.
3. Придумайте предложение со словом ш__повник.
Какие цветы расцветают в мае?__________________
Что растёт на соснах и елях?____________________
Как называется дикая роза?_____________________
Транспорт который перевозит пассажиров и грузы___________

К № 5
1. Прочитайте.
2. Выпишите из предложений только те слова, в которых есть сочетание ЖИ-ШИ.
3. Подчеркните сочетание ЖИ-ШИ.
У шиповника красивые цветы. Дедушке сшили новый жилет. У нас живёт собака Рыжик. В воздухе кружились пушистые снежинки.

К № 6
1. Подбери подходящее по смыслу слово.
2. Выдели орфограмму ЖИ-ШИ.
Летучие_____________. Душистые_______________.
Колючие_____________. Проворные_______________.
Цветные______________. Густые___________________.
Слова для справок: ёж, карандаш, мышь, ландыш, камыш, стриж.

К № 7
1. Вставь букву.
2. Подчеркни сочетание ЖИ-ШИ.
3. Составь с одним словосочетанием предложение.
Душ__стый чай, ш__рокие улицы, пуш__стые ели, новые лыж__, проворные стриж__, зелёная маш__на, колючие еж__, рыж__й котёнок

К № 8
1. Вставь буквы.
2. Допиши предложение.
3. Подчеркни сочетание ЖИ-ШИ.
Нож__к и ш__ло - это_________________.
Ковш__к и кувш__н - это______________.
Еж__ и уж__ - это____________________.
Рыж__к и опёнок - это_________________.

К № 9
1. Исправь ошибки.
2. Составь с двумя словосочетаниями предложение.
Резиновые галошы, жыдкий суп, сильный ушыб, наточил ножы, пушыстый зверёк, душыстая жымолость.

К № 10
1. Исправь ошибки.
2. Составь с двумя словосочетаниями предложение.
Стальная пружына, отморозил ушы, острое шыло, рыжые листья, лёгкая снежынка, колючий шыповник.

К № 11
1. Исправь ошибки.
2. Составь с двумя словосочетаниями предложение.
Шырокий пояс, забавный ёжык, вкусный ужын, цветные карандашы, расшытый жылет, душыстые ландышы.

К № 12
1. Исправь ошибки.
2. Выпиши слова с сочетанием ЖИ-ШИ
3. Выдели орфограмму ЖИ-ШИ.
У Наташы новая шыфоновая юбка. На ней вышыты ландышы. Завтра в этой юбке она будет кружыться на празднике.

К № 13
1. Исправь ошибки.
2. Выпиши слова с сочетанием ЖИ-ШИ
3. Выдели орфограмму ЖИ-ШИ.
В тишыне ты слышышь только, как шуршыт под ногами опавшая листва, да упадёт шышка с вершыны ели.

К № 14
1. Исправь ошибки.
2. Выпиши слова с сочетанием ЖИ-ШИ
3. Выдели орфограмму ЖИ-ШИ.
В детском саду тишына. Малышы спят. Шырокие окна прикрыты шторами. В альбомах красуются румяные грушы, колючие ёжыки. Малышы хорошо поработали. Теперь отдыхают.

К № 15
1. Составь предложения.
2. Подчеркни сочетание ЖИ-ШИ.
ёж(ы, и), у, ж(ы, и)вёт, Маш(и, ы).
ёж(ы, и)ку, девочка, в, каш(ы, и), полож(и, ы)ла, ковш(ы, и)к.
спеш(ы, и)т, на, зверёк, уж(и, ы)н.

К № 16
1. Составь предложения.
2. Подчеркни сочетание ЖИ-ШИ.
Маш(ы, и), цветные, у, Миш(ы, и), карандаш(и, ы).
стриж(ы, и), щебечут, и, чиж(и, ы), чаще, в.
котёнок, рыж(ы, и)й, меня, есть, пуш(и, ы)стый, у.

Тема: « Сочетания ЧА-ЩА».
После шипящих ч, щ пишется а: чай, роща.

К № 1.
1.Спишите слова, вставляя букву.
2.Выделите орфограмму ЧА-ЩА..
3.Составь с одним из слов предложение.
Ч__й, ч__сы, рощ__, чащ__, ч__шка, дач__, щ__вель, волч__та, зайч__та.

К № 2
1.Спишите слова, вставляя букву.
2.Выделите орфограмму ЧА-ЩА.
3. Составьте предложение со словом площ__дь.
Печ__ть, нач__ть, прич__лить, песч__ный, угощ__ть, вращ__ть, саранч__, площ__дь.

К № 3
1.Вставьте в данные слова сочетание ЧА или ЩА.
2. Выдели орфограмму ЧА - ЩА.
___вель, кру__, пло___дка, ____стый, ____йка, по___да, ту___, све____, пи____.

К № 4
1. Вставь буквы.
2. Подчеркни сочетание ЧА-ЩА.
Трудная задач__, один ч__с, печ__льный щенок, повстреч__лись с друзьями, красивая рощ__, обширная площ__дь, кислый щ__вель, вкусная пищ__.

К № 5
1. Подбери подходящее по смыслу слово.
2. Выдели орфограмму ЧА-ЩА..
Коровы______________. Сороки_______________.
Мыши_______________. Медведи______________.
Петухи______________. Дятлы________________.
Слова для справок: пищит, трещит, мычит, кричит, стучит, рычит.

К № 6
1. Исправь ошибки.
2. Составь с двумя словосочетаниями предложение.
Душистый чяй, пушистые зайчята, берёзовая рощя, мелкие чясти, печальное прощяние, мрачная чящя.

К № 7
1. Исправь ошибки.
2. Составь с двумя словосочетаниями предложение.
Пушистые крольчята, жёсткая мочялка, кожаные перчятки, белая чяйка, обращяться за помощью, долгожданное счястье.

К № 8
1. Исправь ошибки.
2. Выпиши слова с сочетанием ЧА-ЩА.
3. Выдели орфограмму ЧА-ЩА.
В зоопарке на площядке молодняка весёлая кутерьма. Возятся, рычят медвежата. Качяются на ветках обезьянки. Пищят маленькие волчята.

К № 9
1. Исправь ошибки.
2. Выпиши слова с сочетанием ЧА-ЩА.
3. Выдели орфограмму ЧА-ЩА.
Подул ветер. Замолчяли птицы. Начялась гроза. Трещят сучья на деревьях. Стучят по листьям тяжёлые капли.

К № 10
1. Составь предложения.
2. Подчеркни сочетание ЧА - ЩА.
в, стрижи, щебечут, ч(я, а)ще, и, чижи.
блюдца, и, мама, ч(я, а)шки, купила, ч(а, я)йные.
Сварила, суп, щ(я, а)велевый, бабушка.

К № 11
1. Составь предложения.
2. Подчеркни сочетание ЧА - ЩА.
крыше, по, дождь, стуч(я, а)ть, дощ(а, я)той, нач(я, а)л.
кач(я, а)ет, ветки, ветер.
галч(я, а)та, в, пищ(а, я)т, гнезде.

К № 12
1. Составь предложения.
2. Подчеркни сочетание ЧА - ЩА.
звонкие, звуч(я, а)т, голоса, птичьи, в, ч(я, а)ще.
ч(я, а)родей, волшебную, ч(а, я)лму, надел.
ч(я, а)стокола, у, старая, алыч(я, а), росла.
я, ч(я, а)стушки, бабушки, Насти, от, ч(я, а)сто слышал.

Тема: « Сочетания ЧУ-ЩУ».
После шипящих ч, щ пишется у: чулки, щука.

К № 1.
1.Спишите слова, вставляя букву.
2.Выделите орфограмму ЧУ-ЩУ.
3.Составь с одним из слов предложение.
Щ__ка, ч__до, тащ__, ищ___, ч__лки, ч__чело, ч__жой, нащ__пал, уч__.

К № 2
1.Вставьте в данные слова сочетание ЧУ или ЩУ.
2. Выдели орфограмму ЧУ - ЩУ.
__лан, ____ка, ____лок, ____пальцы, ___деса, не пу____, ___жой, ____ткий, гру____, ____довище.

К № 3
1. Вставь буквы.
2. Подчеркни сочетание ЧУ-ЩУ.
3. Составь с одним словосочетанием предложение.
Ч__десные ландыши, блещ__т звёзды, чищ__ ботинки, тёмный ч__лан, ч__жой учебник, длинный ч__лок.

К № 4
1. Ответьте на вопросы, раскрыв скобки.
2. Подчеркни сочетание ЧУ-ЩУ.
Решить что?(задача)_____________.
Позвонить кому? (врач)____________.
Поехать куда? (дача)_______________.
Зайти к кому? (товарищ)_____________.
Надеяться на что? (встреча)______________.
Пойти куда? (роща)___________________.

К № 5
1. Исправь ошибки.
2. Составь с двумя словосочетаниями предложение.
Чюгунная печка, хитро прищюрился, чюмазый малыш, пришли в рощю, чюдесная прогулка, огромная щюка, рыжий чюбчик.

К № 6
1. Исправь ошибки.
2. Составь с двумя словосочетаниями предложение.
Чюжие игрушки, щюплый ребёнок, тёмный чюлан, маленькая дочюрка, притащю воду, учю уроки, чюдовищная ошибка.

К № 7
1. Исправь ошибки.
2. Составь с двумя словосочетаниями предложение.
Старая печюрка, шустрый щюрёнок, выращю деревце, учюял добычу, чюдесный денёк, чюжие ботинки, чюжие игрушки.

К № 8
1. Исправь ошибки.
2. Выпиши слова с сочетанием ЧУ-ЩУ.
3. Выдели орфограмму ЧУ-ЩУ.
Сегодня чюдесный денёк. Мы отправились в рощю. Я молчю и слушаю, как щебечют весёлые птички.

К № 9
1. Составь предложения.
2. Подчеркни сочетание ЧА - ЩА.
решает, Коля, задач(ю, у), Щ(ю, у)кин.
птицы, за, щебеч(ю, у)т, окном.
нашёл, кольч(у, ю)гу, в, принц, ч(ю, у)лане.

Тема: « Сочетание ЧК, ЧН».
В сочетании ЧК, ЧН мягкий знак (ь) не пишется:
Аллочка, вечный.

К № 1
1. Напиши по образцу.
2. Подчеркни в словах сочетание чк.
ОБРАЗЕЦ: роза - розочка.
Лента, Ира, гвоздика, мама, белка, букашка, верба.

К № 2
1. Напиши по образцу.
2. Подчеркни в словах сочетание чн.
3. С одним из слов составь и напиши предложение.
ОБРАЗЕЦ: печь - печной.
Ночь, рука, сумрак, река, ёлка, свеча, конец, спичка.

К № 3
1. Спиши пословицы.
2. Подчеркни в них слова с сочетанием чк.
Привычка - не рукавичка, её не повесишь на спичку.
Яблочко от яблоньки недалеко падает.
Маленькая собачка до старости щенок.
Это ещё цветочки, а ягодки впереди.
Только курочка от себя гребёт.

К № 4
1.Измени выделенные слова так, чтобы в них появились сочетания чк, чн.
2. Запишите эти словосочетания.
3. Подчеркните орфограммы «ЧК, ЧН».
Кормить белку. Красивая свеча.
Выпить молоко. Нарисовать собаку.

К № 5
1.Измени слова так, чтобы получились ласковые названия животных.
2. Подчеркните орфограмму «ЧК».
3. Придумай 2 предложения с этими словами.
ОБРАЗЕЦ: овца - овечка.
Лиса, коза, синица, собака, кошка, белка.

К № 6
1. Исправь ошибки.
2. Спиши грамотно.
3. Подчеркни орфограммы «ЧК, ЧН».
Яичьница, коньки, прозрачьный, мальчик, точька, ласточька, очки.

К № 7
1. Спиши слава, вставляя сочетания ЧК, ЧН.
2. Составь с этими словами3 предложения.
3. Подчеркни ЧК, ЧН.
Но___а, бабо____а, моло___ый, ре___ой, ту___а.

К № 8
1. Запишите имена ласково.
2. Подчеркните ЧК.
3. придумайте и запишите 3 предложения с ласковыми именами.
ОБРАЗЕЦ: Лена - Леночка.
Валя, Зина, Аня, Женя, Ира, Оля.

К № 9
1. Составь и напиши предложение со словосочетаниями.
2. Подчеркни ЧК, ЧН.
Маленькая уто (чьк, чк)ка зелёные листо (чк, чьк)и
Ру(чьн, чн)ые часы ре (чн, чьн)ой песок.

К № 10
1. Составь и напиши предложение со словосочетаниями.
2. Подчеркни ЧК, ЧН.
Ёло (чн, чьн)ые игрушки песо (чьн, чн)ые часы
Красивая дево(чк, чьк)а пушистая бело(чьк, чк)а.

Тема: « Гласные буквы в безударных слогах».
Чтобы проверить безударную гласную в слове, надо подобрать такое однокоренное слово, чтобы эта безударная гласная стала ударной:
земля - земли.

К № 1
1. Вставь гласные а или о.
2. Напиши проверочные слова.
В__да, г__ра, тр__па, гр__за, ш__ги, бр__тишка, с__ды, н__чной, в__лна, тр__ва, р__са, эт__жи.

К № 2
1. Вставь гласные а или о.
2. Напиши проверочные слова.
Пр__ва, пл__довый, н__совой, г__стить, в__лчица, зн__чок, __куньки, хв__инки, р__гатый.

К № 3
1. Вставь гласные е, и или я.
2. Напиши проверочные слова.
В__сна, ос__нь, р__ды, гр___бы, п__тно, в__сёлый, л__сник, зв__зда, сл__за, к__ты, п__так, л___вша.

К № 4
1. Вставь гласные е, и или я.
2. Напиши проверочные слова.
В__сёлый, сл__зинка, п__тнистый, з__рнистый, п__сьмо, сл__пой, в__рхушка, д__сятка.