Согласовано Утверждено
Врач д/п №29___________ () Заведующая д/с № 59
Ст. медсестра д/№ 59 ______ () Приказ № _____________
___________ ()
СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ГДОУ д/с № 59.
СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ.
№ | Разделы и направления работы | Содержание работы (формы, методы, средства) | Рекомендации | Ответственный исполнитель |
1 | Использование вариативных режимов | Основной режим | - соответствует времени года (холодный / теплый), основной общеобразовательной программе, программе «Здоровье» | Воспитатель |
Адаптационный режим | - продолжительность не менее 2-х недель, далее – с учетом индивидуальных особенностей детей. | Воспитатель Врач Старший воспитатель | ||
Щадящий (скорректированный) режим | - врач определяет состояние здоровья детей после перенесенного заболевания, дает назначения индивидуального характера в отношении физических нагрузок детей. | Врач Воспитатель | ||
Гибкий режим | - применяется в случае неблагоприятных погодных условий; - дети посещают дополнительные помещения (физкультурный и музыкальный залы, изо-студию, комнату развивающих игр), в группе проводится сквозное проветривание. | Воспитатель | ||
Режим двигательной активности | - составляется из расчета 4-6 часов двигательной активности в день. - прописываются все мероприятия проводимые с детьми. | Воспитатель Руководитель физического воспитания Музыкальный руководитель | ||
2 | Психологическое сопровождение ребенка | Создание комфортного климата в ДОУ и группах | - учет интересов и потребностей ребенка по результатам анкетирования родителей и индивидуальных бесед; - личностно-ориентированный стиль взаимодействия взрослого и ребенка; - проведение коммуникативных игр (Чистякова, ). | Воспитатель Руководитель физического воспитания Музыкальный руководитель |
Преодоление синдрома адаптации | - учет интересов и потребностей ребенка по результатам анкетирования родителей и индивидуальных бесед; - проведение коммуникативных игр и игр на развитие эмоциональной сферы. | Воспитатель Руководитель физического воспитания Музыкальный руководитель | ||
3 | Физическое воспитание | Непосредственно образовательная деятельность | ||
Образовательная область физическая культура | - 3 раза в неделю; - игровая методика с включением специальных упражнений на формирование и коррекцию осанки; профилактику плоскостопия; - с использованием детских спортивных тренажеров. | Руководитель физического воспитания Воспитатель | ||
Совместная деятельность взрослого и ребенка (групповая, индивидуальная, в режимных моментах) | ||||
Утренняя гимнастика | - ежедневно в утренний прием детей в физкультурном и музыкальном зале; - длительность10 минут; - свободная форма организации детей; - варианты проведения: традиционная, сюжетная, танцевальная, игровая. | Воспитатель Руководитель физического воспитания Музыкальный руководитель | ||
Гимнастика после сна | - профилактическая, игровая, танцевальная, логоритмическая, на основе фольклора, с включением упражнений на профилактику плоскостопия, нарушения осанки, дыхательных упражнений. - использование наглядности: модели, пиктогрммы | Воспитатель Руководитель физического воспитания | ||
Физминутки | - 4 минуты - в процессе непосредственно образовательной деятельности познавательного цикла для снятия психологического и физического напряжения. | Воспитатель | ||
Динамическая переменка | - 10 минут; - между непосредственно образовательной деятельностью для снятия психологического и физического напряжения; - стихи с движением, дыхательные упражнения, профилактика зрения, самомассаж. | Воспитатель | ||
Подвижные игры и физические упражнения на прогулке | - ежедневно, в утренний и вечерний отрезок времени; - игры малой, средней, большой подвижности, хороводные игры. | Воспитатель Руководитель физического воспитания | ||
Индивидуальная форма работы по развитию движений | - ежедневно; - с учетом рекомендаций специалистов. | Воспитатель Руководитель физического воспитания | ||
Физкультурный досуг | - 1 раз в месяц; - игровая методика с включением сюрпризных моментов, игр-эстафет, подвижных и хороводных игр. | Воспитатель Руководитель физического воспитания | ||
Музыкальный досуг | - 1 раз в месяц; - игровая методика с включением танцевальных упражнений, логоритмических игр, игр - эстафет, сюрпризных моментов. | Воспитатель Музыкальный руководитель | ||
Спортивный праздник | - 2 раза в год (один из них совместно с родителями); | Воспитатель Руководитель физического воспитания Музыкальный руководитель Старший воспитатель | ||
День здоровья | - 1 раз в месяц; - максимальная двигательная активность детей; - спортивные игры, музыкальные развлечения, художественно-эстетические развлечения. | Воспитатель Руководитель физического воспитания Музыкальный руководитель | ||
Каникулярная неделя | - 1 раз в год; - максимальная двигательная активность детей; - спортивные игры, музыкальные развлечения, художественно-эстетические развлечения, конкурсы, экскурсии; - увеличивается время прогулки | Воспитатель Руководитель физического воспитания Музыкальный руководитель Старший воспитатель | ||
Самостоятельная двигательная деятельность детей | ||||
Самостоятельная двигательная деятельность детей на прогулке | - ежедневно в утренний и вечерний отрезок времени; - на прогулочном участке располагаются атрибуты и пособия для подвижных, спортивных, хороводных игр. | Воспитатель | ||
Игры в помещении и прочие движения в режиме дня | - ежедневно в утренний и вечерний отрезок времени; - педагог насыщает двигательную развивающую среду в соответствии с программой, рекомендациями руководителя физического воспитания, индивидуальных особенностей детей. | Воспитатель | ||
4 | Оздоровительные и профилактические мероприятия | Естественными физическими факторами | - режим теплового комфорта в выборе одежды; - режим проветривания | Воспитатель |
Воздушное закаливание | ||||
Длительное пребывание на воздухе | - ежедневная продолжительность прогулки составляет не менее 4 – 4,5 часа. - 2 раза в день.- - с учетом температурных изменений (СанПин, п.12.5.) | Воспитатель, помощник воспитателя, ст. медсестра, ст. воспитатель | ||
Водное закаливание | ||||
Обширное умывание | - ежедневно, строго по методике | Воспитатель Врач | ||
Водная дорожка «Ручеек» | - ежедневно, строго по методике | Воспитатель Руководитель физического воспитания Ст. медсестра | ||
Процедурное закаливание | ||||
Босохождение по дорожке здоровья | - ежедневно, строго по инструкции | Воспитатель | ||
Сухое обтирание | - ежедневно, по методике | Воспитатель | ||
Обеспечение питьевого режима | - в течение дня, индивидуально | Воспитатель | ||
5 | Взаимодействие с детьми по формированию основ здорового образа жизни | Игровая деятельность взрослого с детьми, направленная на формирование навыков основ ЗОЖ | - тематические дни здоровья; -моделирование ситуаций по формированию основ ЗОЖ; - наличие игр, картотек, наглядного материала; - алгоритмы освоения КГН | Воспитатель |
