Без имени (стр. 7 )

               

В 2013-14 г. учащиеся школы участвовали в мероприятиях, требующих определенного интеллектуального уровня : « Академия умников» (учащиеся 10-11 кл.),воспитанники детской группы заняли 2 место в интеллектуальном конкурсе среди воспитанников детских садов. В конкурсе «Время читать» команда школы заняла  3 место в номинации « Лидеры чтения» ,а 5 учащихся получили сертификаты в номинации «Лучший чтец».

В муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников 5 учащихся стали победителями, а 5 призерами.

Анализ здоровья обучающихся

Школа решает проблему сохранения здоровья учащихся, то есть создания механизма формирования здоровьесберегающей среды общеобразовательного учреждения.  Спецмедгрупп в школе нет. Условия для проведения занятий физической культурой и спортом созданы. Учебная нагрузка не превышает допустимых норм (не более 6-7-ти уроков  в день). Факультативы, консультации в старших классах проводятся после длительного перерыва.

Группа здоровья (физкультурные)	1 ст	2 ст	3 ст	Кол-во обучающих-ся занимаю-щихся  ЛФК	Кол-во обучающих-ся, занимающихся  в спорт. секциях	Кол-во обучающих-ся, не посещающих уроки физ-ры и занятия ЛФК	Пропуски по болезни/дни
1 ст	2ст	3ст	1ст	2 ст	3ст	1ст	2 ст	3 ст	1 ст	2 ст	3 ст
Спец. мед. группа	19	13	4	-	-	-	-	-	-
ВСЕГО	19	13	4	-	-	-	31	49	11	1	-	-	4230	6140	1259

Создавая благоприятные условия для обучения и воспитания, руководство школы уделяет внимание организации горячего  питания В школе созданы все условия для полноценного питания учащихся. Столовая расположена на первом этаже здания бывшего интерната, состоит из большого зала с хорошей мебелью.  Питание горячее, разнообразное и вкусное. В рацион обязательно входят мясные, рыбные блюда, разнообразные компоты из  фруктов, соки.  Организовано бесплатное питание для учащихся из малообеспеченных семей. Льготное питание получают 160 человек

Выводы:

1.  Школа обеспечила выполнение Закона РФ “Об образовании” в части исполнения государственной политики в сфере образования, защиты прав участников образовательного процесса при организации и проведении государственной (итоговой) аттестации.

2.  Учебный год завершился организованно, подведены итоги освоения образовательных программ, проведения лабораторных и практических работ в соответствии с учебным планом. Теоретическая и практическая части образовательных программ освоены.

3.  Школа провела планомерную работу по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников в традиционной форме и формате ЕГЭ и обеспечила организованное проведение итоговой аттестации.

4  Вместе с тем, контроль за качеством обученности учащихся  выявил ряд задач:

Продолжить  построение системы работы по принципу «диагностика - анализ»;

- продолжить  работу по индивидуализации и дифференциации обучения учащихся;

       В 2014-2015 учебном году школе предстоит   продолжить работу над реализацией задач, поставленных в соответствии с ключевыми направлениями Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа":

1.Создание системы обучения, обеспечивающей развитие каждого обучающегося в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.;

2. Подготовка к введению ФГОС на второй и третьей ступенях;

3. Продолжение работы по повышение качества обучения школьников  путем внедрению современных педагогических технологий в образовательный процесс (внедрение технологий на деятельностной основе,   дифференциация и индивидуализация процесса обучения, продолжение работы по внедрению здоровьесберегающих технологий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни)..

4. Организация системы внеклассной, внеурочной деятельности, соответствующей интересам учащихся.

5. Продолжение работы по расширению образовательного пространства (организация участия учащихся в конкурсах, олимпиадах, включение мотивированных и одаренных учащихся в систему дистанционного обучения и т. п.)

6.Развитие системы сотрудничества между педагогическим коллективом и родительской общественностью. Обеспечение открытости образования.

7.Сохранение и укрепление традиций школы.

8.Развитие материально - технической базы школы.

9.Сохранение контингента обучающихся.

10.Обеспечение безопасности участников образовательного процесса

Основные проблемы школы.

Спортивная площадка не соответствует современным требованиям. Отсутствие спортивного зала (в настоящее время уроки ведутся в приспособленном помещении). Школа испытывает необходимость в дополнительных компьютерах, отсутствует  актовый  зал

Забота о репутации и имидже школы, на наш взгляд,  обязательное условие профессионализма и качества работы всей команды.