Без имени (стр. 2 )

Оздоровительная работа предполагает проведение системы мероприятий и мер

(медицинских, психолого-педагогических, гигиенических и др.), направленных на сохранение и укрепление здоровья детей.

Образовательная область «Физическое развитие» (здоровье) (сентябрь 2014г.)
2 мл. группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготов. группа «Б»	Подготов. группа «А»	Итоги:
Высокий ур.	3 – 17%	12 – 60%	4 – 20%	8 – 50%	7 – 54%	6,8 – 40,2%
Средний ур.	15 – 83%	7 – 35%	16 – 80%	8 -50%	4 – 31%	10 – 55,8%
Низкий ур.	1 – 5%	2 – 15%	0,6 – 4%
Всего обследовано детей	18 детей	20 детей	20 детей	16 детей	13 детей

Образовательная область «Физическое развитие» (здоровье) (май 2015г.)
2 мл. группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготов. группа  «Б»	Подготов. группа «А»	Итоги:
Высокий ур.	9 – 45%	13 – 56%	3 – 12,5%	16 – 94,1%	14 – 82%	11 – 57.92%
Средний ур.	11 – 55%	8 – 35%	21 – 87,5%	1 – 5,9%	3 – 18%	8.8 – 40.28%
Низкий ур.	2 – 9%	0.4 – 1.8%
Всего обследовано детей	20 детей	23 ребенка	24 ребенка	17 детей	17 детей

Наблюдается динамика в развитии детей по сравнению с началом учебного года.

По медицинским группам здоровья установлено: увеличение детей со 2 и 3 группой здоровья, уменьшение детей с 1-й группой здоровья.

№ п/п	Категория детей	2012 – 2013	2013 – 2014	2014 - 2015
1.	Кол-во детей, имеющих 1-ю группу здоровья	36 %	34,2%	29%
2.	Количество детей, имеющих 2-ю группу здоровья	63 %	65%	66%
3.	Количество детей, имеющих 3-ю группу здоровья	1 %	0,8%	5%
4.	Количество детей, имеющих 4-ю группу здоровья	0	0%	0%
5.	Количество пропусков в среднем на одного ребенка	2,8	2,6	2,8

Пропуски д/дней по болезни в сравнении с 2013-2014учебным годом  немного  увеличились в среднем на одного ребенка  в 2014 -2015г., 

ВЫВОД:по показателям физического развития в сравнении с 2012 -2013учебным годом отмечено снижениевысокогоуровня  и  ростсреднего и низкогоуровня развития.

Физическое развитие детей осуществлялось на основе организации различных форм работы:

с детьми – это кружки «Будь здоров», «Айболит»; «Спортивные игры»  закаливающие мероприятия по схемам; оздоровительная работа по плану.  Лечебно-профилактическая работа по плану старшей медсестры, медицинский контроль, спортивные праздники, «Дни Здоровья», физкультурные досуги, мини-олимпиады, спартакиады и спортивные фестивали, вечера игр;

выставки и смотры-конкурсырисунков,

с педагогами  -  проведен педсовет поТеме:«Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей дошкольного возраста через формирование у них представлений о здоровом образе жизни».

Тематический контроль «Здоровье сберегающая среда в ДОУ как условие сохранения психофизического здоровья детей»;

Оперативный контроль «Использование подвижных игр, физ. минуток, «пальчиковой» гимнастики в режиме дня»; Просмотр открытых мероприятий и НОД ;Смотр-конкурс спортивных уголков;

Консультация: «Эффективные методы и приемы в проведении физкультурно–оздоровительной работе ДОУ»; «День здоровья»

Обсуждение результатов медицинского контроля и анализа заболеваемости детей, обсуждение результатов анализа нервно-психического развития детей раннего возраста, смотры-конкурсы; выставка методической литературы.

с родителями  -  это консультации: «ЧТО такое адаптация», «Возрастные особенности дошкольников»;

анкетирование, совместные праздники, открытые показы занятий, закаливающих мероприятий, подготовка спартакиад, спортивных фестивалей, участие в смотрах-конкурсах;участие в выпуске газет по теме «День здоровья»,выполнение функции сплочения общественного и семейного дошкольного образования (включение в праздники и подготовку к ним родителей воспитанников).

По  познавательному и речевому развитию

Образовательная область «Познавательное развитие» (сентябрь 2014г.)
	2 мл. группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготов. группа «Б»	Подготов. группа «А»	Итоги:
Высокий ур.	1. – 7%	4 – 20%	1 – 5%	4 – 26%	2 – 12%	2,4 – 14%
Средний ур.	17 – 92%	15 – 75%	18 – 90%	12 – 75%	12 – 76%	14,8 – 81,6%
Низкий ур.	1 – 5%	1 – 5%	2 – 12%	0,8 – 4,4%
Всего обследовано детей	18 детей	20 детей	20 детей	16 детей	16 детей

Образовательная область «Познавательное развитие»(май 2015г.)
2 мл. группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготов. группа «Б»	Подготов. группа«А»	Итоги:
Высокий ур.	8 – 40%	15 – 65%	4 – 18%	11 – 64,7%	13 – 65%	10.2 – 50.54%
Средний ур.	12 – 60%	7 – 31%	18 – 82%	6 – 35,3%	5 – 25%	9.6  - 46.66%
Низкий ур.	1 – 4%	2 – 10%	0.6 – 2.8%
Всего обследовано детей	20 детей	23 ребенка	22 ребенка	17 детей	20 детей

Образовательная область «Речевое развитие» (сентябрь 2014г.)
	2 мл. группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготов. группа  «Б»	Подготов. группа «А»	Итоги:
Высокий ур.	3 – 17%	3 – 18%	3 – 21%	1,8 – 11,2%
Средний ур.	14 – 76%	8 – 40%	17 – 85%	12 – 76%	9 – 65%	12 – 68,4%
Низкий ур.	1 – 7%	12 – 60%	3 – 15%	1 – 6%	2 – 14%	3,8 – 20,4%
Всего обследовано детей	18 детей	20 детей	20 детей	16 детей	14 детей

Образовательная область «Речевое развитие»(май 2015г.)
2 мл. группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготов. группа  «Б»	Подготов. группа «А»	Итоги:
Высокий ур.	3 – 15%	5 – 22%	3 – 13%	11 – 64,7%	11 – 55%	6.6 -33.94%
Средний ур.	17 – 85%	15 – 65%	18 – 78,3%	6 – 35,3%	7 – 35%	12.6 – 59.72%
Низкий ур.	3 – 13%	2 – 8,7%	2 – 10%	1.4 – 6.34%
Всего обследовано детей	20 детей	23 ребенка	23 ребенка	17 детей	20 детей

ВЫВОДЫ: Отмечена положительная динамика показателей по речевому развитию,  развитию математических, экологических и естественно-научных представлений,  показатели человек в истории и культуре.