Портфолио профессиональной деятельности Таксановой Динары Куандиновны, учителя географии (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное образовательное

учреждение  «Кош-Агачская средняя общеобразовательная школа

имени »

Портфолио

профессиональной деятельности

Таксановой  Динары Куандиновны,

учителя географии

с. Кош-Агач, 2013 год

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГЕ

   

Ф. И.О.
Дата рождения	26.03.1970г. р
Образование, наименование учебного заведения, специальность по образованию, год окончания (при наличии нескольких, указать все)	1993 год Горно-Алтайский государственный педагогический институт, по специальности «География»
Должность, по которой педагог проходит аттестацию	Учитель географии
Место работы	МБОУ «Кош-Агачская средняя общеобразовательная  школа им »
Общий стаж работы	23 года
Стаж педагогической работы	14 лет
Стаж работы в должности	14 лет
Стаж работы в данном учреждении	14 лет
Сведения о предыдущей аттестации (категория, дата присвоения)	23 декабря 2008 г. на первую квалификационную категорию
Наличие ученой степени	Нет
Награды, звания	Почетная грамота районного Совета депутатов и администрации МО «Кош-Агачский район» от 01.01.2001 за многолетний и плодотворный труд в системе образования, успехи, достигнутые в обучении и воспитании подрастающего поколения.

Самоанализ

деятельности учителя географии муниципального образовательного учреждения «Кош-Агачская средняя общеобразовательная школа имени » муниципального образования «Кош-Агачский район» Республики Алтай 

  Таксановой Динары Куандиновны.

Раздел I. Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние пять лет.

1.1. Критерий «Позитивная  динамика уровня обученности обучающихся за  последние пять лет»

  прекрасно владеет современными приёмами, формами и методами обучения и воспитания, осознанно и обоснованно выбирает учебные программы, УМК.

  Достижению позитивных результатов в её работе способствует:

-создание оптимальных комфортных условий для усвоения изучаемого материала, правильный выбор рационального уровня обучения, оптимизация его с учетом возрастных особенностей, реальных возможностей обучающихся, уровня их  подготовки;

-умелый подбор материала и приемов обучения, применение информационно–коммуникативных технологий.

  Учителем выработана педагогическая система  работы, в основе которой лежит  развитие самостоятельности, индивидуальный подход  в получении, закреплении знаний обучающихся на основе саморазвития, самодисциплины. Анализируя успеваемость и качество знаний за последние пять лет, можно сделать вывод о стабильности уровня обученности  и позитивной динамике качества знаний.

№ п/п	Учебные годы	Классы	Уровень обученности  ( %)
1.	2008-2009	7, 9, 10, 11	100%
2.	2009-2010	6, 7, 8, 10, 11	100%
3.	2010-2011	Декретный отпуск
4.	2011-2012	Отпуск по уходу за ребенком
5.	2012-2013	6, 7, 9, 11	100%
6.	2013-2014 (I полугодие)	7, 10	100%

1.2.  Качество знаний обучающихся по географии за последние пять лет

№ п/п	Учебные годы	Классы	Качества знаний
1.	2008-2009	7, 9, 10, 11	60%
2.	2009-2010	6, 7, 8, 10, 11	60%
3.	2010-2011	Декретный отпуск
4.	2011-2012	Отпуск по уходу за ребенком
5.	2012-2013	6, 7, 9, 11	72 %
6.	2013-2014 (I полугодие)	7, 10	75 %

  2008-2009 учебный год

 

2009-2010 учебный год

 

2012-2013 учебный год

 

2013-2014 учебный год

 

Учителем накоплен  большой опыт работы по подготовке обучающихся старших классов к успешной сдаче ЕГЭ, они подтверждают свои знания при итоговой аттестации.

  Результаты итоговой аттестации по географии (ЕГЭ)

№	Учебные годы	Класс	кол-во	Итоговые оценки	Показатели (%)
«5»	«4»	«3»	«2»	Качество знаний	Уровень обученности
1	2008-2009	11	11	1	6	4	-	64	100
2	2012-2013	11	1	1	-	-	-	100	100

  Учителем за последние пять лет было выпущено девять медалистов.

Окончили школу с медалями

№	Учебные годы	Класс	Фамилия, имя, отчество обучающихся	Медаль	Поступление (ВУЗ, СУЗ, факультет)
1	2008-2009	11 «Б» 11 «А»	Абдикенова Еркегуль Бергенбаевна	Серебро Золото Серебро	Кемеровский ГУ Природопользование и экология НГТУ, программист АГУ имени Ползунова, экономический факультет
2	2009-2010	11 «В»	Бегенова Жулдыз Ерболатовна Нургазинова Гания Аскаровна	Золото Золото Золото Серебро	ТГУ НГТУ НГТУ ТУСУР
3	2012-2013	11 «Г»	Кобдабаева Аклима Кайратовна Солтонбаев Руксат Игоревич	Золото Золото	АГМУ АГМУ

  Динара Куандиновна показала себя творчески работающим педагогом, отлично владеющим теорией и методикой обучения географии, которые позволили ей достичь высоких результатов в  работе. Ее выпускники, окончив школу, успешно поступают в вузы и техникумы и подтверждают свои знания

по предмету при дальнейшем обучении в высших учебных заведениях и техникумах. 

Поступления в ВУЗы и СУЗы

№ п/п	Учебные годы	Класс	Количество обучающихся	Поступление  на социально-гуманитарный профиль	Поступление в ВУЗы и СУЗы других cпеци-альностей	Все-го
ВУЗы (количество)	СУЗы (количество)
1.	2008-2009	11 «Б» 11  «В» 11 «А»	8 (Абдикенова Еркегуль Мухтасырова Арайлым, Сулейманова Назгуль) (Малчанова Ай-Сырга, Сабина Алтынай, Болтокова Ай-Сана) (Бегенов Мади Майхиева Виктория)	7 КемеровскийГУ БарнаульскийГПИ, геофак ГАГУ, геофак ГАГУ, геофак ГАГУ, экономфак СибАГС, экономфак АГУ, геофак	АГУ  г. Барнаул, факультет искусства	8
2.	2012-2013	11 «А»	1 (Кашетова Асель)	МФЮА, юридический	1

1.3. Увеличение количества обучающихся, принимающих участие в предметных олимпиадах.

  Ежегодно ее ученики принимают участие в школьных и  районных олимпиадах и являются победителями и призерами. Следует отметить  увеличение количества участников предметных олимпиад муниципального, регионального и всероссийского уровней.

№	год	Ф. И. обучающегося	класс	Место	уровень
1	2008-2009	Бегенов Мади	11 А	3	Муниципальный
2	2009-2010	Есенжарова Менсулу	10 В	3	Муниципальный
3	2013-2014	Байгалиева Мергуль Кыдырбаева Аягоз	10 Б 7 В	1 2	Муниципальный Муниципальный

  1.4.Динамика  количества и качества творческих работ обучающихся по данному предмету (проектов, исследований  и др.)