МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Каркалинская основная общеобразовательная школа»
Согласован с ЗДВР: // Утверждаю: директор школы____________//
План
воспитательной работы
Классный руководитель: Надыршина Суфия Шамиловна
учитель русского языка и литературы 1 кв. категории,
педагогический стаж 36 лет.
2015-2016
учебный год
Социальный паспорт класса
Количество учащихся-5 человек
Количество девочек - 5
Количество мальчиков-0
Возраст : год рождения Национальный состав : татары-5
Бадртдинова Залия-21.12.2000
Галлямова Гульнара-06.09.2000 Состояние здоровья учащихся :
Гиматдинова Наиля-25.01.2001
Сулейманова Аделина-29.04.2000 находятся на индивидуальном обучении:0
Хуснутдинова Регина -14.09.2000
Состав семей: многодетные семьи имеют хронические заболевания:0
Бадртдиновы-трое детей нарушено зрение: 3 - Галлямова, Хуснутдинова, Гиматдинова
Галлямовы - трое детей
Гиматдиновы - пятеро детей Внешкольная деятельность учащихся в системе доп. обр.
Проживают вместе с бабушками и дедушками: Спортивные кружки: 4
Бадртдинова Залия (бабушка-Хания Бадртдинова) Литературный кружок «Озарение»-«Балкыш».
Единственные дети в семье: 0
Имеют братьев и сестер: 0 _____________________________________________
Жилищные условия: Все живут в отдельных благоустроенных домах.
Образовательный уровень родителей:
Отец Мать
Имеют высшее образование: 1() 1()
Среднее специальное: 4 4
Среднее:
Неполное:
Количество учащихся, входящих в группу «риска» - 0
Характеристика класса и статус семей.
В 9 классе 5 учеников, все девочки. Четыре из них (Галлямова Гульнара(29.04.2000 г. р), Бадретдинова Залия(21.12.20000г. р.), Сулейманова Аделина (29.04.20000 г. р.), Хуснутдинова Р (14.09.20000 г. р.) из полных семей, Гиматдинова Наиля (25.01.2001 г. р.) осталась без отца, в 2014 году весной он умер от болезни. Все девочки воспитываются в обеспеченных семьях. Залия, Гульнара, Аделина, Наиля из многодетных семей. Состояние здоровья у девочек хорошее. Посещают кружки. Учатся на «4» и «5».Замкнутых и необщительных детей в классе нет. Все активные участники школьных общественных дел. С большим желанием участвуют на олимпиадах, в конкурсах .Коллектив сплоченный, дисциплинированный, ответственный.
Анализ воспитательной работы в классе за прошлый учебный год.
Воспитательные задачи прошлого учебного года выполнены в полном объеме. Направления, формы и методы работы с классом были выбраны правильно. Все ученики класса адаптированы к сегодняшнему дню и времени. Все мероприятия, проведенные в в прошлом году были восприняты учениками охотно. В классе две отличницы: Гульнара и Регина.
Родители никаких претензий и замечаний в адрес школы не предъявляли. Все довольны учебно - воспитательным процессом. Родительские собрания посещают все 100% родителей.
Направления воспитательной работы:
личностное развитие обучающихся;
трудовое;
познавательное;
гражданско-патриотическое;
духовно-нравственное;
спортивно-оздоровительное;
эстетическое;
охрана жизни и здоровья;
профилактика дорожно-транспортного травматизма;
работа с родителями;
индивидуальная работа с детьми.
Задачи воспитательной работы на 2015-2016 учебный год
Создавать условия для дальнейшего развития и сплочения детского коллектива.
Формировать у обучающихся активную жизненную позицию человека и гражданина.
Развивать нравственное сознание обучающихся, воспитывать нравственные чувства.
Продолжать работу по формированию системы навыков адаптированного поведения в обществе.
Формировать сознательную приверженность здоровому образу жизни, стойкое неприятие вредных привычек.
Развивать эстетические и творческие способности детей, создавать условия для творческой самореализации личности ребенка.
Личностное развитие
Задачи:
- Создание в классном коллективе условий для проявления и развития реальных и потенциальных возможностей учащихся.
-Коррекция и развитие коммуникативных качеств личности.
Ситуация «Давайте помиримся» - сентябрь
Классный час «Твой стиль общения» - октябрь
Этикет общения на школьном празднике – ноябрь
Ситуационная игра «Я в незнакомой ситуации» - декабрь
Что такое компромисс? Ситуационная игра «Если я не пойду на компромисс…»- январь
Мир профессий. Игра ситуация «Опиши профессию»- февраль
Я как друг. Конфликтная ситуация «Если друг оказался вдруг…»- март
Что такое предательство. Ситуация «Предательство: ради выгоды и страха»- апрель
Клубный час «Вот и стали добрей и умней»- май
Трудовое направление
Задачи:
- Формировать осознанное желание трудиться добросовестно, прочные профессионально-трудовые умения и навыки, воспитывать культуру труда и умение использовать в практической деятельности общеобразовательные знания и навыки.
- закреплять основы трудовых навыков и навыков самообслуживания
- Прививать любовь и уважение к труду
Трудовая акция «Наш любимый школьный двор» - ноябрь
Операция «Уют» -1 раз в четверть – октябрь, декабрь, май
Беседа. Кем быть? - март
«Ценность человеческого труда» - январь
Акция «Птичкины помощники» - февраль
Мастерские к праздникам - март
Субботник - апрель
Организация дежурства – сентябрь
Познавательное развитие
Задачи:
- развивать активность и культуру умственного труда
- воспитывать осознанное отношение к учебе, интерес, любознательность
200- летие со дня рождения М. Лермонтова.
«Путешествие в космос» (классный час) игровая программа - апрель
«Прости, Земля, ведь мы еще растем!» (экологическая викторина)- январь
Твои права и обязанности (классный час)- сентябрь
«Чем я богат» - ноябрь
«Удивительное рядом» (классный час)- декабрь
Беседа «Растения и животные предсказывают погоду» - март
Экологическая экспедиция «Друзья и враги леса» - май
Путешествие по страницам Красной книги - февраль
Гражданско-патриотическое направление
Задачи:
- Формирование у детей нравственной и правовой культуры.
- Воспитание у детей чувства патриотизма, уважения к своей Родине, к родному краю.
«Мой любимый уголок природы» (экскурсия)- сентябрь
и РТ –основной закон. Символы государства (классный час) - декабрь
«Великий Май 1945 года»
Классный час. Хулиганство. Ещё раз о полиции - март
Классный час «Паспорт – основной документ» - январь
День народного единства (беседа) - ноябрь
«Блокадный Ленинград » (классный час) - май
Флаг Татарстана (классный час) - октябрь
Чувство ответственности за качество общего дела - апрель
«История славянской письменности и культуры» - май
Духовно-нравственное направление
Задачи:
-Воспитание толерантной личности, умеющей любить людей и жизнь, путем приобщения к духовным национальным и общечеловеческим ценностям.
- Побуждать учащихся к добрым делам и поступкам.
Урок нравственности и доброты. Всемирный день инвалидов - декабрь
«Чтобы радость людям дарить, надо добрым и ласковым быть» (беседа)- сентябрь
Лотерея вежливости, хороших поступков и добрых дел. (игровая программа)- октябрь
Цена минуты.
Курбан - байрам.
Честность - прежде всего (беседа)- февраль
Международный женский день (классный час) - март
Всемирный День ребёнка - ноябрь
«Международный День семьи» (классный час) - май
Спортивно-оздоровительное направление
Задачи:
-Продолжить работу по созданию условий для сохранения физического и психического здоровья детей.
- укреплять здоровье учащихся
- прививать любовь к занятиям физической культурой
- воспитывать чувство коллективизма
День здоровья - сентябрь
Смотр строя и песни ко Дню защитника Отечества, игра «Зарница» - февраль
Детский травматизм. «Дорога в школу» (беседа)- октябрь
Всемирный День здоровья - май
Беседа «Как мы дышим, видим, слышим» - январь
Здоровый образ жизни – путь к достижению высокого уровня здоровья - апрель
Беседа «Продукты питания»- март
«Здоровье и спорт» (классный час) - декабрь
«В здоровом теле – здоровый дух» (беседа) - ноябрь
Эстетическое направление
Задачи:
- развивать способность воспринимать красоту окружающего мира
- Создание условий для художественно – эстетического развития детей, для выражения и применения ими своих художественных способностей.
Мастерская Деда Мороза (час творчества) - декабрь
Творческая мастерская ко Дню учителя (классный час)- октябрь
Участие в акции «Мы за чистоту речи» (классный час) - февраль
КТД «Классный уголок-представление нашего класса» - сентябрь
«По одежке встречают» - январь
«Мама - первое слово…»- ноябрь
«Что такое хорошо и что такое плохо» (классный час) - март
Урок толерантности «Я+ ТЫ= МЫ» (классный час)- ноябрь
Классный час «Я вижу этот мир так…» - апрель
Экологические рейды
Охрана жизни и здоровья
Задачи:
- Продолжить работу по созданию условий для сохранения физического и психического здоровья детей.
- Закреплять санитарно-гигиенические навыки
- Формировать у учащихся навыки и привычки здорового образа жизни
- Воспитывать стойкое неприятие вредных привычек
Правила поведения на осенних каникулах - ноябрь
Беседа «Как правильно заботиться о своём здоровье» - февраль
Проведение инструктажа по ТБ при посещении школы. - сентябрь, январь
Пропаганда ЗОЖ - март
« Режим дня и его значение» (беседа) - декабрь
Человек и вредные привычки (беседа)- май
«Пожарным можешь ты не быть» - октябрь
Проведение инструктажа во время каникул – октябрь, май
Проведение инструктажа по ТБ во время каникул - март
Правила дорожного движения
Задачи:
- формировать представление о факторе опасности на дороге
- учить соблюдать П. Д.Д, правильно действовать в различных Ч. С.
Инструктаж по П. Д.Д.- сентябрь
Хорошо ли вы знаете П. Д.Д.? (классный час)- май
Проведение инструктажа по ТБ во время каникул - 1 раз в четверть, октябрь, декабрь, май
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
