Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Интересной и любимой детьми формой творческих заданий можно считать сочинение собственных мелодий, или даже небольших пьес.
Творческие задания могут быть как классными, так и домашними, с условием обязательной проверки или обсуждения работ всем классом.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
Средства обучения
Наглядные пособия:
- Комплект учебно-методических пособий и таблиц с основными разделами тематического материала учебного предмета «Сольфеджио».
- Комплект наглядно-демонстрационного материала по темам.
- Нотный материал.
Информационно-коммуникативные средства:
- Фонохрестоматия русской классической музыки (20 CD).
- Фонохрестоматия западно-европейской классической музыки (26 CD).
- Фонохрестоматия советской и современной музыки (26 CD).
- Обучающе-развивающая программа «Ирмус» I часть (DVD).
- Обучающе-развивающая программа «Ирмус» II часть (DVD).
Технические средства обучения:
- Компьютер.
- Принтер.
- Музыкальный центр.
- CD и DVD.
Учебно-практическое оборудование:
- Музыкальный инструмент (фортепиано).
- Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления демонстрационного материала.
Список рекомендуемых учебных и методических пособий
по сольфеджированию
урс сольфеджио. Вып.3. –М., 1985. урс систематизированного сольфеджио. – М., 1989. кола ритма. – М., 2003. – Ч. I. Двухдольность. кола ритма. – М., 2004. – Ч. II. Трёхдольность. армоническое сольфеджио. – М., 1991. еория музыки и сольфеджио. – Ростов-на-Дону, 2004. ольфеджио: для 5 кл. ДМШ. – М., 1994. чебник сольфеджио. – М., 1993. нтонационные упражнения на уроках сольфеджио в ДМШ идля занятий дома (1–7 кл.). – М., 1997.
Одноголосие.
ольфеджио /Б. Калмыков, Г. Фридкин. – М., 1978. – Ч. II.Двухголосие.
13. дноголосное сольфеджио. – М., 1998.
14. дноголосное сольфеджио. – М., 1981.
15. дноголосные примеры для чтения с листа на уроках
сольфеджио. – М., 1989.
Сольфеджио. Двухголосие. Сост. – М., 1967. ольфеджио. Двухголосие и трёхголосие. – М., 1991. тение с листа на уроках сольфеджио. – М., 1992.Методическая литература
опросы методики преподавания сольфеджио в ДМШ. –
М., 1978.
етодика преподавания музыкального диктанта. – М., 1962. етодика преподавания сольфеджио. – М., 1975. оспитание творческих навыков на уроках сольфеджио /М. Калугина, П. Халабузарь. – М., 1989.
5. азвитие творческих навыков на уроках сольфеджио.
– М.,1978.
6. етодика теории музыки и сольфеджио. – Л., 1970.
7. азвитие внутреннего слуха в классах сольфеджио. – М.,
1962.
Пособия по музыкальному диктанту
100 диктантов по сольфеджио. – М., 1993.
2. 1000 примеров музыкального диктанта. – М., 1981.
3. луховой гармонический анализ в курсе сольфеджио.
Хрестоматия для 4–7 классов ДМШ. – Л., 1983.
Музыкальные диктанты для ДМШ / Сост.– СПб.,1995.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Вопросы методики преподавания сольфеджио в ДМШ. — М.: Музыка, 1978. Опыт применения наглядных пособий на уроках сольфеджио. — Л.: Музыка, 1967. Формирование относительной системы воспитания музыкального слуха. — М.. 1985. ольфеджио. Одноголосие. Ч. I. — М.: Музыка, 1966. ольфеджио. Двухголосие. Ч. II. — М.: Музыка, 1966. Технологическая работа над записью музыкального диктанта. — М.: ТОО “ИнтелТех”, 1994. Музыкальные способности и педагогика. — М.: Прест, 1997. Очерки по методике теории музыки и сольфеджио. — М.: Музгиз, 1954. Сольфеджио: Программа для школ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. 1 класс /Сост. — Пермь: ПОИПКРО, 1996. Сольфеджио: Программа для школ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. 2 класс /Сост. — Пермь: ПОИПКРО, 1997. Сольфеджио: Программа для школ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. 3 класс /Сост. — Пермь: ПОИПКРО, 1998. Сольфеджио: Программа для школ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. 4 класс /Сост. — Пермь: ПОИПКРО, 1999. Сольфеджио: Программа для школ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. 5 класс /Сост. — Пермь: ПГПУ, 2000. Избранные труды. Т. I. — М.: Педагогика, 1985. Методика музыкального воспитания. — М.: Музыка, 1990. ворческое музицирование — основная тенденция музыкального воспитания ХХ века. — М, 1970.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


