Тестовые задания по дисциплине: «Методика преподавания химии» для специальности: «Биология и химия» (стр. 7 )

212.Какая цель (или цели) реализуются в обучении химии?
а) Образовательная
б) Образовательная и развивающая
в) Развивающая
г) Воспитательная и образовательная
д) Развивающая, воспитательная и образовательная

213.Какие задачи возникают при обучении химии?
а) Общехимические и политехнические
б) Общехимические и общебиологические
в) Общехимические и физиологические
г) Общехимические и биохимические
д) Общехимические и физико-химические

214. Какая главная общеобразовательная задача обучения химии?
а) Усвоение таблицы Менделеева, химических понятий и умение решать задачи
б) Усвоение химических понятий, навыков работы с химической посудой
в) Усвоение теории, законов и идей школьного курса химии
г) Усвоение домашнего задания по химии
д) Усвоение навыков работы на лабораторных и практических занятий

215. Какая вторая общеобразовательная задача обучения химии?
а) Усвоение навыков работы на лабораторных и практических занятий
б) Усвоение таблицы Менделеева, химических понятий и умение решать задачи
в) Усвоение химических фактов, умений работать с химическими реактивами
г) Усвоение теоретических знаний по химии
д) Усвоение необходимого фактологического материала, установление связи между теорией и фактами, а их с жизнью

216. Знания передаются учащимся в обобщенном и сжатом виде - в виде…
а) Понятий
б) Знаний
в) Домашней работе
г) Практической деятельности
д) Теории

217. Методика обучения химии – это…
а) Наука про то, как учить химию
б) Педагогическая наука, занимающаяся исследованием закономерностей обучения (как двухстороннего процесса учитель – обучаемый) химии
в) Наука про то, что такое химия
г) Наука про основные химические понятия, термины
д) Наука о методике решения химических задач

218. Кем был впервые предложен принцип научности в химии? (1950 год)
а)
б)
в)
г)
д)

219. Какие понятия являются ведущими при построении содержания различных курсов химии?
а) «Вещество» и «Химическая реакция»
б) «Атом» и «Вещество»
в) «Атом» и «Химическая реакция»
г) «Молекула» и «Вещество»
д) «Молекула» и «Атом»

220. Весь курс химии средней школы делится на … этапов
а) 8
б) 6
в) 7
г) 9
д) 5

221.Что такое электролиты?

а) Вещества, растворы которых проводят электрический ток.

б) Вещества, которые распадаются на ионы.

в) Вещества, которые не проводят электрический ток.

г) Ток в самих веществах.

д) Вещества, которые не распадаются на ионы.

222. Что такое электрическая диссоциация?

а) Распад ионов на электролиты.

б) Процесс распада электролита на ионы.

в) Распад любого вещества на ионы.

г) Просто ионы в веществах.

д) Распад электролиты

223. Неэлектролитами называют:

а) Процесс распада электролитов.

б) Ток, через которые проходят вещества.

в) Вещества, растворы которых проводят электрический ток.

г) Вещества, растворы которых НЕ проводят электрический ток.

д) вещества, проходящие в раствор через полупроницаемую мембрану

224. Какие вещества легче распадаются?

а) С ионной связью.

б) С полярной.

в) С неполярной.

г) Таких веществ не существует.

д) С водородной связью.

225. Какими концами соединяются вещества с растворителями?

а) Противоположными.

б) Такими же, какими они и заряжены.

в) Отрицательными.

г) Положительными.

д) гидрофобными и гидрофильными

226. Что происходит с сильными электролитами в воде?

а) Практически полностью распадаются на ионы.

б) Абсолютно распадаются.

в) Не распадаются.

г) Взрываются.

д) Не взрываются.

227.Степень диссоциации-…

а) Отношение числа частиц, распавшихся на ионы к общему числу растворенных частиц.

б) Произведение силы тока на раствор.

в) Сложение вещества и раствора.

г) Отношение раствора на вещество.

д) отношение силы тока на плотность раствора

228. При растворение в воде, электролиты диссоциируются на …

а) На отрицательные и положительные ионы

б) На отрицательные.

в) На положительные.

г) Не диссоциируются.

д) Только отрицательные.

229.Слово «Ион» в переводе с греческого означает

а) Странствующий

б)Веселый

в)Заряженный

г)Нейтральный

д)Тежелый

230.Катионами называются:

а)Отрицательно заряженные ионы

б)Положительно заряженные ионы

в)Положительно и отрицательно заряженные ионы

г)Вещество

д)Электролиты

231.Анионами называются:

а)Отрицательно заряженные ионы

б)Положительно заряженные ионы

в)Положительно и отрицательно заряженные ионы

г)Вещество

д)Электролиты

232.Под действием электрического тока катионы движутся к

а) к катоду

б) аноду)

в)соединяются с водой

г)остаются на месте

д)соединяются с водородом

233.Под действием электрического тока катионы движутся к

а) к катоду

б) к аноду

в)соединяются с водой

г)остаются на месте

д)соединяются с кислородом

234.Основания - электролиты, которые при диссоциации образуют :

а)катионы металла и анионы гидроксильных групп

б) катионы водорода и кислотного остатка

в) катионы металла и кислотного остатка

г)не диссоциируют

д)слабо диссоциируют

235.Серная кислота диссоциирует на:

а) 2 катиона водорода и 1 сульфат-анион

б) катион водорода и 2 сульфат - аниона

в) на 2 катиона водорода и сульфат - аниона

г) на катион водорода и 4 сульфат - аниона

д) на катион водорода и 5 сульфат - аниона

236.Фосфат калия диссоциирует на

а) катион калия и фосфат-анион

б)2 катиона калия и 3 фосфат – аниона

в)3 катиона калия и фосфат-анион

г) катион калия и 4 фосфат – аниона

д) катион калия и 1фосфат – аниона

237.Гидроксид бария диссоциирует на

а) 1 катион бария и 1 гидроксид – анион

б)1 катион бария и 2 гидроксид-аниона

в)2 катиона бария и 1 гидроксид - анион

г) 2 катиона бария и 2 гидроксид - аниона

д) 2 катиона бария и 3 гидроксид - аниона

238. Фосфорная кислота диссоциирует на:

а) 4 катиона водорода и 4 - аниона

б) катион водорода и 2 фосфат - аниона

в) на 2 катиона водорода и фосфат - аниона

г) на 3 катиона водорода и фосфат - аниона

д)  катион водорода и 3 фосфат - аниона

239. Отметьте неправильное утверждение

Значение химического языка для науки и дидактики

а) Язык химии является одной из важнейших содержательных линий обучения химии

б) Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС) по химии язык химии изучается наряду с понятиями вещества, химической реакции и применением веществ

в) Основы русского химического языка были заложены 1828г.

г) Согласно ФГОС «язык химии — система важнейших понятий химии и терминов, в которых они описываются, номенклатура неорганических веществ, то есть их названия (в том числе и тривиальные), химические формулы и уравнения, а также правила перевода информации с естественного языка на язык химии и обратно».

д) Язык химии относится к числу формальных языков, основное отличие которых от естественных состоит в наличии жёстко зафиксированного алфавита и строгих правил грамматики и синтаксиса

240. Отметьте не правильное утверждение:

а) химический элемент обозначается химическим символом;

б) химические элементы имеют изотопы;

в) некоторые химические элементы получены искусственно;

г) в земной коре наиболее распространен элемент кислород.

д) золото самый дорогой метал на свете.

241. При каких процессах не протекают химические реакции:

а) фильтрование;

б) перегонка нефти;

в) гидратация этилена;

г) полимеризация этилена.

д) гидролиз.

242.  Отметьте не правильные утверждения.
Относительная атомная масса:

а) показывает, во сколько раз масса атома больше 1/12 части массы  изотопа углерода 12С.

б) имеет размерность г/моль;

в) безразмерная величина;

г) приведена в Периодической системе элементов.

д) значение массы атома, выраженное в атомных единицах массы

243.Какое слова необходима для полной окончании определение?

Химический язык — это совокупность химической…………………..правил их составления, преобразования, истолкования и оперирования ими

а) терминологии

б) символики

в) номенклатуры

г) терминологии, символики, номенклатуры

д) символики и терминологии

244. Кем и когда был основан русский химический язык?

а) 1863г.

б) 1828г.

в) 1901-1907 гг.

г) 1740—1760 гг.

д) 1901-1907 гг.

245.  Укажите молекулу, которая имеет наибольшую массу:

а)

б) СО;

в) C6H6

г) С2Н5ОН

д) H2O

246. «Основа – химическая терминология» кем введена в науку?

а) А. Лавуазье

б) Я. Берцелиус

в) И. Вернадский

г) М. Ломоносов

д) В. Марковников

247.кто основоположник понятия «Специфическая часть – символика»

а) Я. Берцелиус

б) А. Лавуазье

в)

г) Э. Резерфорд

д) М. Фарадей

248.  К первоначальным химическим понятиям относятся?

а) веществе, химической реакции и химическом элементе;

б) химических законов;

в) веществе, химической реакции, химическом элементе и основных химических законах;

г) химической реакции и химическом элементе;

д) химических величин;

249. Из каких двух противоположных и взаимосвязанных сторон состоит понятие?

а) длины и понятности;

б) объема и содержания;

в) краткость и содержание;

г) объема и понятности;

д) содержания и длины;

250. Содержание понятия — это?

а) число обобщенных в нем объектов;

б) количественная сторона процесса познания;

в) совокупность его существенных признаков;

г) качественная и количественная сторона познания;

д) число и качество существенных признаков;

251. Самым важным на начальном этапе изучения химии, является…

а) изучение знаков химических элементов;

б) изучение химических законов;

в) изучение основных понятий химии;

г) изучение вторичных химических понятий;

д) изучение химических формул;

252. Какие данные живого созерцания служат исходным пунктом образования понятий?

а) ощущений;

б) восприятий;

в) представлений;

г) ощущений и представлений;