распоряжением
министерства
образования и науки
Хабаровского края
от 27.02.2017 № 000
ПОЛОЖЕНИЕ
о краевом объединенном конкурсе
"Учитель года Хабаровского края – 2017"
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи, символику краевого объединенного конкурса "Учитель года Хабаровского края – 2017" (далее – Конкурс), устанавливает требования к составу участников, к представлению материалов, организационным комитетам, жюри и экспертным группам Конкурса, порядок проведения, конкурсные мероприятия, отбор лауреатов и победителей Конкурса.
1.2. Цель проведения Конкурса – утверждение приоритета образования в обществе. Задачами проведения Конкурса являются поддержка и поощрение творчески работающих педагогов, повышение престижа учительского труда, распространение педагогического опыта лучших учителей Хабаровского края. Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников, поддержку инновационных технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников.
1.3. Участниками Конкурса могут стать граждане Российской Федерации, которые являются педагогическими работниками организаций, осуществляющих образовательную деятельность, расположенных на территории Хабаровского края.
1.4. Основными принципами Конкурса являются: открытость, прозрачность, равенство условий для всех участников.
1.5. Учредителями Конкурса являются:
- министерство образования и науки Хабаровского края (далее – Министерство);
- краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Хабаровский краевой институт развития образования" (далее – ХК ИРО);
- Краевое государственное бюджетное учреждение "Хабаровский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" (далее – Центр);
- Хабаровская краевая организация профсоюза работников народного образования и науки;
- Главное управление Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по Хабаровскому краю (далее – ГУ МЧС России по Хабаровскому краю);
- Краевое государственное казенное учреждение "Управление по делам гражданской обороны, чрезвычайных ситуаций и противопожарной безопасности Хабаровского края" (далее – КГКУ "Управление по делам ГОЧС и ПБ Хабаровского края").
1.6. Официальной эмблемой Конкурса является пеликан, распростерший крылья над своими птенцами. Использование официальной эмблемы Конкурса обязательно на всех этапах проведения Конкурса. Официальный девиз Конкурса: "Учителями славится Россия – ученики приносят славу ей".
Дополнительно к официальной символике Конкурса в номинациях Конкурса может использоваться символика номинаций Конкурса.
1.7. Конкурс проводится по номинациям:
- "Лучший учитель года";
- "Лучший учитель-дефектолог года";
- "Лучший учитель родного языка года";
- "Лучший преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности года" (далее – "Лучший преподаватель-организатор ОБЖ года");
- "Лучший воспитатель года";
- "Лучший педагог-психолог года";
Конкурс в отдельной номинации не проводится в случае, если для участия в ней набирается менее четырех человек.
1.8. Информационное сопровождение конкурсных мероприятий во время проведения Конкурса осуществляется на официальных сайтах ХК ИРО и Центра.
1.9. Организационно-техническое и методическое сопровождение Конкурса (по номинациям) обеспечивают:
- в номинациях "Лучший учитель", "Лучший воспитатель года", "Лучший преподаватель-организатор ОБЖ года", "Лучший учитель родного языка года" – ХК ИРО;
- в номинации "Лучший учитель-дефектолог года", "Лучший педагог-психолог года" – ХК ИРО, Центр.
1.10. Выдвижение кандидатов для участия в Конкурсе вправе осуществлять:
- органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (далее – ОМСУ), по итогам муниципальных конкурсов;
- общественные организации;
- органы государственного общественного управления образовательной организации;
- краевые государственные, муниципальные, частные образовательные организации, индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, организации, осуществляющие обучение, расположенные на территории Хабаровского края.
Допускается участие в конкурсе посредством самовыдвижения при наличии у педагога рекомендаций или писем поддержки (методической службы, профсоюза, общественности).
Выдвижение кандидатов ОМСУ по итогам муниципальных конкурсов не является препятствием для лиц, желающих принять участие в Конкурсе посредством самовыдвижения.
Для участия в номинациях Конкурса ОМСУ выдвигают педагогических работников, занявших первые места по итогам аналогичных номинаций муниципального конкурса. ОМСУ г. Хабаровска и г. Комсомольска-на-Амуре выдвигают педагогических работников, занявших I – III места в городском конкурсе.
Общественные организации, органы государственного общественного управления образовательной организации вправе осуществлять выдвижение кандидатов для участия в Конкурсе по согласованию с учредителем образовательной организации.
Основанием для участия в Конкурсе является предоставление полного комплекта документов и материалов, определенного настоящим Положением, и регистрация на сайтах номинаций, указанных в п. 4.3 настоящего Положения.
2. Организационные комитеты Конкурса
2.1. Руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет организационный комитет (далее – Оргкомитет) и номинационные организационные комитеты (далее – номинационные оргкомитеты), которые в своей деятельности руководствуются настоящим Положением.
2.2. В составы Оргкомитета и номинационных оргкомитетов входят председатель, заместитель председателя, секретарь и члены. Состав Оргкомитета утверждается распоряжением Министерства, составы номинационных оргкомитетов утверждаются протоколом заседания Оргкомитета.
2.3. Оргкомитет:
- определяет место и график проведения конкурсных испытаний;
- обеспечивает организационные условия для проведения Конкурса;
- организует освещение Конкурса в средствах массовой информации;
- разрабатывает систему оценки конкурсных испытаний (заданий) в баллах в соответствии с критериями оценивания каждого конкурсного испытания (задания), предусматриваемого настоящим Положением;
- определяет требования к оформлению документов и материалов, представляемых на Конкурс;
- ведет документацию Конкурса;
- решает спорные вопросы;
- организует оповещение о сроках и месте проведения Конкурса путем размещения информации на официальном сайте Министерства и информационно-образовательном портале Хабаровского края "Прообраз27".
2.4. Номинационные оргкомитеты:
- регистрируют поступление документов и материалов участников номинаций Конкурса;
- обеспечивают проведение номинаций Конкурса;
- осуществляют сбор необходимой информации о проведении номинаций Конкурса и направляют информацию в Оргкомитет Конкурса;
- ведут документацию номинаций Конкурса;
- обеспечивают распространение информационных материалов о номинациях Конкурса, освещение в средствах массовой информации;
- участвуют в решении спорных вопросов.
3. Участники Конкурса
В номинациях Конкурса принимают участие следующие категории педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и расположенных на территории Хабаровского края:
- "Лучший учитель года" – учителя общеобразовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы;
- "Лучший учитель-дефектолог года" – учителя, учителя-дефектологи, учителя-логопеды общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы;
- "Лучший учитель родного языка года" – учителя родных языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации (далее – коренные малочисленные народы), проживающих на территории Хабаровского края: нанайского, эвенского, эвенкийского, ульчского, нивхского, удэгейского, негидальского;
- "Лучший преподаватель-организатор ОБЖ года" – преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности, учителя основ безопасности жизнедеятельности;
- "Лучший воспитатель года" – воспитатели, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, инструкторы по физической культуре, руководители физического воспитания, музыкальные руководители образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования;
- "Лучший педагог-психолог года" – педагоги-психологи организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
4. Представление документов и материалов участников Конкурса
4.1. Для участия в Конкурсе ОМСУ, общественные организации, краевые государственные, муниципальные, частные образовательные организации, индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, организации, осуществляющие обучение, а также лица, желающие принять участие в Конкурсе в порядке самовыдвижения, направляют документы и материалы, составленные согласно прилагаемым перечню и требованиям к оформлению документов и материалов (приложение).
4.2. Участники Конкурса проходят электронную регистрацию на сайтах номинаций.
4.3. Прием документов и материалов с пометкой "Краевой объединенный конкурс "Учитель года Хабаровского края" и указанием номинации Конкурса осуществляется по следующим адресам:
- 680011, , e-mail: *****@***ru, официальный сайт: www. ippk. ru, краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Хабаровский краевой институт развития образования" – номинации "Лучший учитель года", "Лучший учитель-дефектолог года", "Лучший воспитатель года", "Лучший преподаватель-организатор ОБЖ года", "Лучший учитель родного языка года";
- 680023, г. Хабаровск, Трамвайный проезд, д. 5а, e-mail: *****@***ru, официальный сайт: http://pmss27.ru/, Краевое государственное бюджетное учреждение "Хабаровский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" – номинация "Лучший педагог-психолог года";
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
