A. собственно - научный подстиль
B. научно-учебный подстиль
C. научно-популярный подстиль
D. разговорный
E. официально-деловой
$$$ 32
Определите, к какому подстилю научного стиля относится следующий текст.
…Значимые единицы языка (слова и морфемы) составляются из элементарных незначимых единиц языка, которые датский лингвист назвал кенемами…
Кенемы не имеют непосредственного значения, следовательно, они сами не являются знаками, но из них строятся единицы, соотнесённые со значением, таким образом кенемы выполняют сигнификативную (знакообразующую) функцию. Поскольку они косвенно, опосредованно соотнесены со знаками, они обладают значимостью, т. е., как и настоящие знаки, кенемы – это языковые семиотические единицы.
A. собственно - научный подстиль
B. научно-учебный подстиль
C. научно-популярный подстиль
D. разговорный
E. официально-деловой
$$$ 33
Какие признаки указывают на принадлежность текста к собственно-научному подстилю научного стиля?
…Значимые единицы языка (слова и морфемы) составляются из элементарных незначимых единиц языка, которые датский лингвист назвал кенемами…
Кенемы не имеют непосредственного значения, следовательно, они сами не являются знаками, но из них строятся единицы, соотнесённые со значением, таким образом кенемы выполняют сигнификативную (знакообразующую) функцию. Поскольку они косвенно, опосредованно соотнесены со знаками, они обладают значимостью, т. е., как и настоящие знаки, кенемы – это языковые семиотические единицы.
A. наличие узкоспециальных терминов
B. минимизация терминологической лексики
C. комментарий к использованным терминам
D. использование общеупотребительной лексики
E. отсутствие общенаучной лексики
$$$ 34
Какие признаки указывают на принадлежность текста к научно-учебному подстилю научного стиля?
…Слова и словосочетания, созданные для обозначения новых явлений действительности, новых предметов или понятий, называются неологизмами (от греч. neos-«новый» и logos-«слово). Язык постоянно пополняется неологизмами. Неологизмы возникают двумя путями – с помощью словообразования и путём заимствования.
A. наличие узкоспециальных терминов
B. минимизация терминологической лексики
C. комментарий к использованным терминам
D. использование общеупотребительной лексики
E. отсутствие общенаучной лексики
$$$ 35
Какие признаки указывают на принадлежность текста к научно-популярному подстилю научного стиля?
…«Слова живут». Как это понимать? Ведь слово не человек, не животное, не растение. Что может значить выражение «жизнь слов»? Слово живёт, пока живёт народ его создавший, живёт - изменяется, растёт, развивается - язык, которому он принадлежит. (По )
A. наличие узкоспециальных терминов
B. минимизация терминологической лексики
C. комментарий к использованным терминам
D. использование общеупотребительной лексики
E. отсутствие общенаучной лексики
$$$ 36
Укажите стилистическую принадлежность данного текста.
Также социально обусловленными в конечном итоге являются внутрисистемные преобразования в языке. Они могут быть результатом действия порождающей функции языковой системы, тенденции к экономии языковых средств выражения, их унификации или повышения их выразительного потенциала, эстетических качеств. Они могут быть результатом действия порождающей функции речевой реализации языка.
A. научный стиль
B. разговорный стиль
C. официально-деловой стиль
D. публицистический стиль
E. художественный стиль
$$$ 37
Укажите подстили научного стиля.
A. собственно - научный, учебно - научный, законодательный
B. собственно - научный, учебно-научный, научно-популярный
C. собственно - научный, научно - популярный, законодательный.
D собственно - научный, научно - популярный, дипломатический
E. собственно - научный, учебно - научный, дипломатический
$$$ 38
Какова основная функция научного стиля?
А. передача научной информации и доказательство ее истинности
B. получение информации
C. обобщение знаний
D. конкретизация мыслей
E. повторение пройденного
$$$ 39
Какие разновидности характерны для научного стиля?
А. общий, служебный
B. частный, хозяйственный
C. организационный, обиходный
D. собственно-научный, научно-учебный, научно-популярный
E. деловой, официальный.
$$$ 40
Какова вторичная функция научного стиля?
А. активизация логического мышления читателя (слушателя)
B. развитие творческих способностей
C. развитие художественных способностей
D. развитие образного мышления
E. обогащение словарного запаса
$$$ 41
Научный стиль –
A. это функциональная разновидность языка
B. самостоятельная часть речи
C. служебная часть речи
D. устаревшие слова
E. заимствованные слова.
$$$ 42
Научный стиль имеет следующие особенности:
A. образность, собирательность
B. вещественность, эмоциональность
C. коммуникативность, экспрессивность
D. наличие узкоспециальной и общенаучной терминологии
Е. наличие просторечных слов
$$$ 43
Что является характерной языковой особенностью научного стиля?
A. наличие в нем просторечных слов
B. наличие в нем разговорных слов
C. наличие в нем жаргонных слов
D. наличие в нем диалектных слов
E. наличие в нем терминологических слов
$$$ 44
Для научного стиля весьма характерно
A. однократное повторение диалектных слов
B. повторение жаргонных слов
C. многократное повторение общенаучной лексики
D. повторение эмоционально окрашенных слов
E. повторение диалектных слов.
$$$ 45
Научный стиль обслуживает
A. разные стороны жизни
B. социально-бытовую сферу жизни
C. научно-техническую сферу человеческой деятельности
D. негативную сторону жизни
Е. позитивную сторону жизни
$$$ 46
Научный стиль объединяет
A. художественные тексты
B. деловые бумаги
C. газетные статьи
D. неоднородные по форме тексты, которые весьма разнообразны по значению и содержанию
E. диалоги
$$$ 47
К научной литературе относятся:
A. романы, повести
B. очерки, заметки
C. заявления, расписки
D. диалоги, монологи
E. монографии, статьи
$$$ 48
Для научного стиля особыми чертами, которые формируют всю его языковую систему, являются
A. образность, художественность
B. переносное значение, образность
C. конкретность, художественность
D. отвлеченно - обобщенность, логичность, объективность и точность
E. простота, доступность
$$$ 49
Подстили научного стиля:
A. книжный и разговорный
B. общий и частный
C. служебный и личный
D. новый и устаревший
E. собственно научный, научно-популярный, учебно-научный
$$$ 50
Точность, логичность, доказательность, отвлеченность, сухость речи - черты … стиля.
A. официально-делового
B. художественного
C. научного
D. публицистического
E. разговорного
$$$ 51
Лекция, доклад, реферативное сообщение – жанры … стиля.
A. официально-делового
B. художественного
C. научного
D. публицистического
E. разговорного
$$$ 52
Сообщение теоретической информации, доказательство истинности какого-либо положения – это цель общения … стиля.
A. официально-делового
B. художественного
C. научного
D. публицистического
E. разговорного
$$$ 53
Реферат, монография, тезисы, диссертация, рецензия, учебники-жанры ... стиля.
A. официально-делового
B. художественного
C. научного
D. публицистического
E. разговорного
$$$ 54
Какому стилю присуща данная лексика: «вектор, интеграл, синтаксис»?
A. официально-деловому
B. научному
C. художественному
D. публицистическому
E. разговорному
$$$ 55
Для какого стиля характерно употребление данных выражений «винительный падеж, когнитивная лингвистика, природные ресурсы»?
A. официально-делового
B. художественного
C. научного
D. публицистического
E. разговорного
$$$ 56
… стиль используется в ситуациях общения на темы, связанные с научным изучением мира во всем его разнообразии.
A. официально-деловой
B. научный
C. художественный
D. разговорный
E. публицистический
$$$ 57
Слова и словосочетания, называющие понятия той или иной науки.
A. фразеологизмы
B. неологизмы
C. термины
D. части речи
E. члены предложения
$$$ 58
Укажите научно-информативный текст
A. автореферат
B. приказ
C. расписка
D. роман
E. доверенность
$$$ 59
Укажите научно-информативный текст
A. повесть
B. аннотация
C. рассказ
D. заявление
E. комедия
$$$ 60 С
Укажите научно-информативный текст
A. расписка
B. доверенность
C. рецензия
D. рассказ
E. репортаж
$$$ 61
Укажите научно-информативный текст
A. заметка
B. очерк
C. эссе
D. отзыв
E. рассказ
$$$ 62
Укажите научно-информативный текст
A. повесть
B. стихотворение
C. комедия
D. драма
E. реферат
$$$ 63
Укажите научно-информативный текст
A. тезисы
B. заявление
C. объяснительная
D. репортаж
E. трагедия
$$$ 64
В результате переработки других текстов создаются … тексты.
A. вторичные
B. первичные
C. основные
D. дополнительные
E. актуальные
$$$ 65
Краткое изложение содержания «большого» научного произведения
A. заявление
B. объяснительная
C. аннотация
D. повесть
E. комедия
$$$ 66
Данные конструкции «в работе описаны; рассмотрен вопрос; автор приходит к выводу, что» характерны для …
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
