Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, формирование у них основ двигательной и гигиенической культуры является одной из главных задач для нашего учреждения.
В ДОУ организовано пятиразовое питание воспитанников в соответствии с 10 дневным меню. Ежедневно информируем родителей о рационе питания, вывешивая утвержденное меню с порционностью.
Заведующий обеспечивает своевременное заключение муниципальных контрактов с предпринимателями на поставку продуктов питания.
Контроль за качеством получаемых продуктов, условиями их хранения и сроками реализации осуществляется ежедневно медицинской сестрой, комиссией по приему товара. Все пищевые продукты, поступаемые в ДОУ, соответствуют требованиям государственного стандарта.
Медицинская сестра (диетическая) постоянно контролирует питание детей. В ее обязанности входит контроль за:
- качеством доставляемых продуктов, их правильном хранении,
- соблюдением сроков реализации,
- соблюдением натуральных норм при составлении меню-раскладок,
- качеством приготовления пищи,
- соответствием ее физиологическим потребностям детей.
Один раз в месяц подводится итоговый анализ выполнения натуральных норм продуктов питания по накопительской ведомости расхода продуктов. Комиссия по проверке пищеблока провела в течение 2014-2015 года производственный контроль за раздачей пищи на группы, выходом порционности блюд, выдачей продуктов питания со склада. Контроль за доброкачественностью пищи заканчивается проведением бракеража готовой продукции и записи в бракеражном журнале результатов оценки готовых блюд. В детском саду имеется вся необходимая документация по питанию, которая ведется по установленной форме, заполняется своевременно.
В детском саду штат пищеблока укомплектован полностью, а именно:
шеф-повар -1 человек (среднее специальное образование); повар – 3 человека (среднее специальное образование).
Питание воспитанников организуется за счет родительских средств и средств, выделяемых на эти цели Учредителем.
Вывод: мы считаем, что правильная организация питания детей в нашем детском саду позволяет качественно решать задачу формирования физически развитой социально - активной и творческой личности.
В течение учебного года педагогами и медиками ДОУ проводится обследование и анализ физического развития (ясли - ежемесячно, сад -1 раз в квартал).
Инструктором по физической культуре разработан цикл физкультурных занятий игрового, сюжетного, тематического характера для разных возрастных групп. Воспитателями в группах выделено пространство для двигательной активности детей, оборудованы физкультурные уголки, обновлен и пополнен спортивный инвентарь.
На основе данных диспансеризации, анализа частоты заболеваемости, по наблюдению узких специалистов, формируются группы здоровья. Медицинские работники проводят сравнительный анализ по заболеваемости.
Динамика заболеваемости детей.
2013-2014 | 2014-2015 | |
количество детей | количество детей | |
Всего 192 чел. | Всего 198 чел. | |
Посещено в среднем | 144 | 158 |
Пропуски по болезни | 17 | 17 |
Прочее | 29 | 17 |
Группы здоровья | 2014-2015 | ||
количество детей | |||
Всего | Ясли | Сад | |
198 | 36 | 162 | |
Первая | 107 | 22 | 85 |
Вторая | 89 | 13 | 76 |
Третья | 1 | 1 | |
Четвертая | - | - | - |
Пятая | 1 | 1 |
Вывод: анализ работы по охране и укреплению здоровья детей показывает, что в ДОУ проводится высокопрофессиональная работа по физическому воспитанию и медицинскому контролю и обслуживанию. Согласованная работа педагогического и медицинского персонала, обеспечивает комплексный подход к физическому развитию дошкольников профилактики заболеваний. Работа педагогического коллектива направлена на снижение заболеваемости детей.
Проводимые закаливающие мероприятия дают детям заряд бодрости, способствуют предупреждению плоскостопия у детей.
Однако, анализируя состояние работы по развитию физических качеств, мы пришли к выводу, что решение данной задачи невозможно без тесного сотрудничества с родителями.
Усилия работников ДОУ, родителей сегодня как никогда направлены на оздоровление ребенка-дошкольника, культивирование здорового образа жизни. Не случайно эти задачи являются приоритетными в программе модернизации российского образования. Именно такой подход к воспитанию здорового ребенка позволил снизить заболеваемость и добиться высоких результатов в области физического развития детей.
Медицинское обслуживание осуществляется на основании договора с ЦГБ ЗАТО Знаменск. В соответствии с положениями данного договора, проводятся плановые периодические медицинские осмотры детей, посещающих ОУ, необходимая вакцинация. Для получения лицензии на осуществление медицинской деятельности медицинский блок ДОУ оснащен необходимым оборудованием, согласно Приказа от 01.01.2001 г. № 000н Министерства здравоохранения РФ (Минздрав России «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях» и на основании Приложения № 3 к «Порядку оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях».
Организация коррекционной помощи.
Основным показателем качества образования в МКДОУ является готовность детей к переходу на следующую социальную ступень. Выпускники МКДОУ достаточно успешно переходят в условия новой жизненной ситуации, легко адаптируются в школе. Дети осознают свои физические и психологические возможности и умения, имеют высокий познавательный уровень, проявляют способность к оценке своих достижений в конкретных видах деятельности. Мотивационная готовность к школе обусловлена желанием учится, получать новые знания. Развиты умения общаться со сверстниками, входить в контакт действовать и взаимодействовать при организации деятельности и ее выполнении.
Деятельность педагога-психолога.
Для обеспечения полноценного психологического развития детей, в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями дошкольном учреждении работает педагог-психолог Основными направлениями деятельности педагога являются психологическое просвещение, психодиагностика, развивающая и психокоррекционная работа, психологическое консультирование.
Ежегодно проводится диагностическая работа по исследованию уровня развития творческого мышления в соответствии с приоритетным направлением деятельности ДОУ. С детьми на протяжении учебного года проводились индивидуальные и групповые коррекционные и развивающие упражнения, направленные на снижение психоэмоционального напряжения, тревожности, формирование адекватной самооценки.
Готовность детей подготовительных к школе групп
№ | Компоненты готовности | Уровень готовности | ||
Высокий | средний | Низкий | ||
Готов к школе | Условно готов к школе | Не готов к школе | ||
1 | Личностно-мотивационная готовность | 95% | 5% | 0 |
2 | Интеллектуальная готовность | 35-87% | 5-13% | 0% |
3 | Волевая готовность | 38- 71% | 2-5% | 0% |
4 | Психосоциальная готовность | 31-77% | 6-15% | 3-8% |
5 | Психомоторная (функциональная) | 39-97,5% | 0% | 1-2,5% |
6 | Общее развитие (Тест К.- Йерасика) | 100% | 0% | 0% |
Вывод: 77 % дошкольников готовы к школьному обучению, прогноз адаптации к школе – благоприятный. 15 % условно готов к школьному обучению (при прочих благоприятных условиях дети справятся с обучением). 8% (3 человека) условно не готовы к школьному обучению (психомоторная незрелость, малая подвижность нервной деятельности, синдром дефицита внимания и гиперактивности, тревожность). Прогноз успешной адаптации к школе – неблагоприятный. Родителям этой категории дошкольников даются рекомендации для дальнейшей работы с педагогом-психологом в младшем школьном звене.
Деятельность учителя-логопеда.
В ДОУ своевременно оказывается квалифицированная логопедическая помощь детям с нарушением речи. На протяжении ряда лет успешно работает логопедический пункт для детей с общим недоразвитием речи. Работу осуществляет учитель-логопед
Основным направлением логопедического воздействия является развитие речи, коррекция и профилактика ее нарушений. В процессе логопедической работы предусматривается развитие сенсорных функций, моторики, высших психических проявлений – восприятия, внимания, памяти, мышления.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
