Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 000» г. Пермь За 2012-2013 учебный год (стр. 3 )

II направление: Обеспечение условий для повышения профессиональной компетентности педагогов.

Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в воспитательно-образовательном процессе.

Задачи:

Развивать творческие, коммуникативные способности и профессиональную компетентность педагогов в работе с детьми, в общении с родителями и сотрудниками детского сада. Совершенствовать педагогическое мастерство в рамках программы через открытые занятия и мастер-классы опытных педагогов. Отработка  модели использования современных педагогических технологий (проектной, личностно-ориентированного подхода) воспитателями  и специалистами  МДОУ в воспитательно-образовательной деятельности.

Для реализации этих задач проведены следующие мероприятия:

Установочный педсовет Тематическая проверка «Готовность к учебному году» Консультация «Правила аттестации педагогических кадров» Знакомство с текущими нормативными документами: приказ  Минобрнауки РФ № 000 от 24 марта «О порядке аттестации педагогических работников» Изучение приказа Минобрнауки РФ 23.11.2009 года № 000 «Об утверждении и введении в действие ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Открытые занятия по программе и основным направлениям работы годового плана Итоговый педсовет

В результате работы повысили и подтвердили свою квалификационную категорию (высшую, первую) 5 педагогов.

Обучены и проходят курсы повышения квалификации 11 педагогов.

Регулярно пополняют портфолио - 38% педагогов МБДОУ.

Педагоги и специалисты участвовали в работе методических объединений:

Логопедов Музыкальных руководителей Инструкторов по ФИЗО Психологов Дефектологов, тифлопедагогов Проблемной группы по Программе «От рождения до школы» под редакцией ,

Достижениями педагогов и специалистов являются участие:

В городской Ярмарке педагогических инноваций В Краевой научно-практической конференции «Современные подходы к организации оздоровительной деятельности в дошкольном учреждении в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре ООП» В Городской  ярмарке «Умный ребёнок» В Ярмарке «Православная Русь» В форуме психологов Прикамья «Психологическая наука и практика – современное состояние и перспективы развития» В Международной конференции «Социольно-психолого-педагогические аспекты

  развития человеческого потенциала»

Постоянно обновлялись выставки в методических кабинетах подразделений:

материалы педагогов, аттестуемых на квалификационную категорию; материалы педагогов, участвующих в проблемных группах новинки педагогической литературы; материалы педсоветов, семинаров, открытых занятий, праздников; материалы для работы с детьми к праздникам, к знаменательным датам; материалы для работы с детьми по сезонам и т. д.

III направление: Создание предметно - развивающей среды в соответствии с ФГТ

Цель: Индивидуализация предметно-пространственной среды и создания системы методической работы, направленной на повышение компетентности педагогов во всестороннем  развитии детей, позволяющей взаимодействовать с ребенком на принципах личностно ориентированной модели.

Задачи:

Организовать предметно-развивающую среду групп ДОУ с учётом требований ФГТ. Обеспечить качество образования дошкольников согласно Федеральным государственным требованиям, основной общеобразовательной программы ДОУ, индивидуальных особенностей, способностей и интересов детей. Осуществлять мониторинг образовательного процесса через отслеживание результатов освоения образовательной программы и уровня развития интегративных качеств детей дошкольного возраста.

Для реализации этих задач проведены следующие мероприятия:

- Установочный семинар:  «Организация  предметно – развивающей среды»

- Семинары: «Рекомендации по эстетическому оформлению групповых помещений», «Принципы классификации материалов и его размещение в группе»

- Творческая мастерская «Создание условий  для организации  разнообразной  деятельности  детей в группе»

- проведены консультации: «Особенности организации предметно – развивающей среды»,

«Требования к организации предметно – развивающей среды», «Оценка качества дошкольного образования через мониторинг эффективности организации предметной развивающей среды»

- Проведён мониторинг предметно – развивающей среды

- Организовано взаимодействие с семьями воспитанников по вопросу организации предметно – развивающей среды

- Смотр-конкурс «Развивающая среда в группе»

- Приобретены  новинки педагогической  методической литературы по теме «Организация предметно – развивающей среды»

- Составлен план – проект пополнения предметно-развивающей в ДОУ

- Проведен тематический контроль  «Развивающая среда групп ДОУ»

- Педагогический  совет: «Организация предметно – развивающей среды в ДОУ»

IV направление: Социально – личностное развитие детей.

Цель: Формирование у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности и безопасности окружающего мира.

Задачи:

Разработать мероприятия по формированию  основ безопасности собственной жизнедеятельности у дошкольников (мастер-классы для педагогов, консультации и практикумы для педагогов и родителей) Изучить материалы мониторинга по образовательной области «Безопасность» Создать конспекты бесед, картотеки игр и иллюстративного материала для работы с детьми по формирование у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности и безопасности окружающего мира.

Реализация поставленных задач ориентирована на совместную деятельность педагогов, узких специалистов и родителей воспитанников.

  Для решения этой задачи были проведены следующие мероприятия:

Семинар - практикум «Формы работы с детьми по программе «Общение с превращением, или как себя вести в необычной ситуации дошкольнику» Консультация: «Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них» Консультация – презентация «Реализация ООП ДО  образовательной области «Безопасность» в соответствии с ФГТ» Проектная деятельность «Интеграция образовательной области «Безопасность» в образовательный процесс» Педагогические чтения «Современные подходы к изучению правил безопасного для человека и окружающего мира природы поведения» Создана  картотека игр по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности у дошкольников Подобрана  художественная литературы я детей по образовательной области «Безопасность» Разработана памятка для воспитателей и родителей по  формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности у дошкольников Подготовлена памятка для родителей «Безопасность» Приобретены  новинки  педагогической  методической литературы по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности у дошкольников Промежуточный мониторинг по ОО «Безопасность» Тематический контроль «Развивающая среда по образовательной области «Безопасность» во всех возрастных группах Открытые мероприятия НОД по ОО «Безопасность» Обобщение опыта работы в решении задач ОО «Безопасность» с детьми имеющих нарушение зрения Оформление информационного и методического материала по ОО «Безопасность»

  Педагоги приобрели теоретические знания, которые могли реализовать на практике, активно привлекали родителей для совместного решения задач по формированию основ безопасности собственной жизнедеятельности у дошкольников.

V направление: Сотрудничество детского сада и семьи

Цель: Повышение  уровня взаимодействия педагогов и специалистов ДОУ с семьями воспитанников

Задачи:

Установить равноправное творческое взаимодействие детского сада и семьи, используя разнообразные формы работы с родителями. Способствовать вовлечению родительской общественности в образовательный процесс через использование разнообразных форм и методов работы. Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах воспитания, развития и оздоровления детей на разных возрастных этапах. Оказывать психолого-педагогическую поддержку  для родителей в период адаптации детей к детскому саду. Обеспечить информированность родителей о жизни детей в детском саду и поддержание контакта с семьёй.

Для решения этой задачи проведены следующие мероприятия:

Образовательно-игровой тренинг «Первый раз в детский сад» для детей  младшего дошкольного возраста Родительские собрания в группах по вопросам воспитания детей, профилактики ОРЗ, привития ЗОЖ Конкурс «Дары осени» Организованы «Дни открытых дверей» Участие в конкурсе  «Подготовка участков к зиме» Участие в работе выставок: «Новогодние игрушки», «Лето – это маленькая жизнь» Групповые досуговые мероприятия: праздники, развлечения с участием родителей Подготовлены и проведены консультации по основным задачам годового плана Оформлены фотогазеты и газеты к праздникам. Для родителей работали психологический и логопедический консультационные пункты. Специалисты ДОУ постоянно консультируют родителей по интересующим вопросам. На родительские собрания с консультациями выходили специалисты сада. Заседания семейного клуба «Дружная семейка»; Реализация авторского проекта «Сказковитаминки».

Мероприятия для детей

Проведены праздники:

День Знаний Праздник «Осень золотая» Новый год День защитника Отечества (средний – подготовительный возраст) Масленица Мамин день День смеха Весенний праздник «До свидания, детский сад!» (для детей подготовительных  групп)

  Выставки:

Выставка «Дары осени» Выставка «Цветы для мамы» Выставка «Мама – солнышко мое» Выставка «Защитники отечества»

Кроме того, были организованы выставки детских работ в группах. В следующем году планируется выставлять детские работы на сайте детского сада.

VI направление:

Цель: Управление и организация контрольной деятельности.