Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 000» г. Пермь За 2012-2013 учебный год (стр. 5 )

Название МО	Категория участников	Общее количество педагогов, принявших участие
Городская проблемная группа педагогов-психологов	Педагоги-психологи	3
ГМО по программе  «От рождения до школы»  под редакцией ,	Воспитатели	9
ГМО для учителей-логопедов	Учитель-логопед	2
ГМО музыкальных руководителей	Музыкальные руководители	3
ГМО для инструкторов по физическому воспитанию	Инструкторы, воспитатели	2

Педагоги принимали активное участие в мероприятиях по реализации ФГТ к структуре ООП ДОУ на уровне детского сада, города, края:

Название мероприятия	Уровень (ОУ, район, город, край, Россия)	Результат
Панорама открытых мероприятий	ДОУ	Обобщение и распространение опыта 14 педагогов
Участие в работе ГМО по программе «От рождения до школы»  под ред. , . Семинар - практикум по авторской программе «Сказковитаминки», направленной на развитие нравственной сферы личности детей 5-8 лет	Город	Выступления  педагога – психолога
Краевая научно-практическая конференция «Современные подходы к организации оздоровительной деятельности в дошкольном учреждении в соответствии с ФГТ к структуре ООП Стендовый доклад: «Здоровые ножки бегут по дорожке» Проектная деятельность: «Береги здоровье смолоду»	Край	Обобщение и распространение опыта работы 4 педагога

На базе нашего учреждения прошли мероприятия городского  уровня:

№ п/п	Название	Дата	Уровень	Участники (категории)
1.	Панорама открытых мероприятий	Ноябрь 2011   Апрель 2012	ДОУ	13 воспитателей и 2 специалиста
4.	Постоянно действующий семинар-практикум для студентов ПГПУ	В течении учебного года	город	9 педагогов (воспитатели и специалисты)

Педагоги, родители и воспитанники принимали активное участие в конкурсном движении района, города и края:

№ п/п	Название конкурса	Уровень	Результат
6.	4 городской фестиваль детского творчества «Звездный дождик» в номинации «Город мастеров»	город	Сертификат
Конкурс – выставка творческих достижений воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Чудеса своими руками»	город	Дипломы победителей Поощрительные призы
Конкурс детского творчества «Новогодние игрушки»,	(м/р «Городские горки» и «Садовый»	Диплом, грамоты и  сладкие призы. Детские работы украшали Новогоднюю ёлку в микрорайоне «Городские горки»
7.	Конкурс художественного творчества «Лето-это маленькая жизнь», посвященный Дню защиты детей	Район (м/р «Городские горки» и «Садовый»	Диплом и 4 грамоты, призы. Детские работы представлены на открытых выставках в Общественных центрах микрорайонов «Садовый» и «Городские Горки».
8.	Второй Всероссийский интернет-конкурс «Моя педагогическая инициатива»	Россия	Диплом участнику (педагогу-психологу)
9.	Конкурс дополнительных образовательных программ «Родник души»	Россия	Победитель - Диплом 2 степени (педагог - психолог),
Муниципальный конкурс грантов в номинации «Воспитание без границ»	Город	Сертификат участнику (педагог – психолог)
Конкурс дидактических пособий и игр по разделу «Сенсорное развитие» для работы с детьми 2-4 лет	Город	Сертификат участнику
Фестиваль – конкурс педагогический идей «Калейдоскоп профессиональных находок»	Город	Конкурс продолжается

5.  Финансовые ресурсы и их использование

Бюджетное финансирование детского сада производится полностью с местного (городского) бюджета. Осуществляются расходы на:

питание детей, заработную плату педагогов и обслуживающего персонала, оплату налогов, оплату коммунальных услуг, оплату договоров: по охране детского сада, сопровождение пожарной сигнализации, вывоз мусора, охрану, услуги связи, дезинфекцию и  дератизацию и др., приобретение мебели, мягкого инвентаря, моющих средств, строительных материалов и пр., ремонт детского сада.

В ДОУ функционирует Управляющий  совет. На бюджетные и внебюджетные средства  улучшена материально-техническая база детского сада. Проведен косметический ремонт помещений, групп детского сада, отремонтирована система водоснабжения второго корпуса,  приобретен хозяйственный инвентарь, канцелярские товары, пособия и игрушки, детская мебель, посуда и др. Покрашено оборудование на участках, организовано озеленение территории детского сада, санитарная обрезка деревьев и кустарников. Осуществлён  ремонт кровли корпуса  № 3.

6. Основные направления, задачи деятельности ДОУ и перспективы

Все поставленные задачи перед педагогическим коллективом на 2012-2013 учебный год выполнены. Самое важное состоит в том, что коллектив стремиться создать такие условия в детском саду, при которых  дети смогут полезно и счастливо прожить своё дошкольное детство и приступить к школьной жизни с необходимым багажом знаний, умений и навыков. Основным направлением в работе считаем на следующий учебный год -  обеспечение содержания и организации образовательного процесса в детском саду  в соответствии с Федеральными государственными требованиями.

Учитывая нерешённые проблемы и недостатки в работе, а также данные проведённого мониторинга выделены  приоритетные направления деятельности в МБДОУ и задачи на 2013-2014 учебный год:

1 направление.

Сохранение и укрепление здоровья воспитанников

Задачи:

1. Укреплять физическое и психическое здоровье участников педагогического процесса.

2. Формировать представления о здоровом образе жизни, повышать валеологическую грамотность воспитанников.

3. Приобщать к  правилам здорового образа жизни.

4. Совершенствовать предметно-развивающую среду по образовательным областям:  «Физическая культура», «Здоровье».

2 направление.

Повышение качества психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Коммуникация»

Задачи:

1. Организовать в группах специальную речевую среду для развития всех компонентов устной речи детей.

2. Развивать  связную речь воспитанников – диалогическую и монологическую - в различных формах и видах детской деятельности.

3.Освоить методики и технологии проектной деятельности детей и педагогов.

3 направление.

Совершенствование системы управления ДОУ в условиях холдинга.

Задачи:

Активизировать инновационный  творческий потенциал педагогов. Организовать проектно – исследовательскую деятельность с детьми, как условие обеспечения качества дошкольного образования. Создать условия для организации дополнительного образовательных услуг. Повысить имидж ДОУ.