Методические рекомендации к лекционному курсу (стр. 1 )

1.1 Методические рекомендации к лекционному курсу

Методические разработки лекций

Модуль 1. Кости  и их соединения.

Лекция №1.

1. Тема: Анатомия как предмет, прикладное значение анатомических знаний  в системе подготовки врача. Основные сведения  о препаровочных и без препаровочных методах анатомического  исследования.

2. Цель: приобретение студентами достаточных знаний по вопросам структуры предмета, его содержанию и направлений, методов анатомического исследования для достижения умения использования полученных знаний при изучении других фундаментальных и клинических  дисциплин, а так же при решении практических задач клинической практики.

3. Аннотация лекции (презентация прилагается)

4. Форма организации лекции: традиционная, интерактивная лекция.

  Хронокарта лекции:

Этапы	Содержание	Временные рамки
Введение в предмет	Введение. Актуальность темы. Роль анатомии в формировании общекультурных и  профессиональных компетенций врача-специалиста. Краткая история кафедры, методика изучения анатомии, подготовки к занятиям, правила поведения на кафедре и при работе с трупным материалом, основы медицинской этики и деонтологии, организация самостоятельной работы, учебная литература, научный кружок, анатомическая номенклатура и терминология. Оценка знаний студентов с использованием БРС.	40 мин
Анатомия как учебная и научная дисциплина	Анатомические научные дисциплины. Направления анатомии по методическим подходам, практическому приложению и уровням изучения.	25 мин
Методы анатомического исследования	Рассмотрение прижизненных и посмертных методов анатомического исследования	25 мин

5. Методы, используемые на лекции: рассказ-беседа, изображение схем-рисунков, демонстрация слайдов, таблиц.

6. Средства обучения:

- дидактические : таблицы, схемы-рисунки, слайды.

- материально-технические: мел, доска, мультимедийный проектор.

Лекция №2.

1. Тема: Общие понятия о тканях, органах, системах и аппаратах органов. Организм как целое. Ранние этапы эмбриогенеза. Общая остеология (внешнее и внутреннее строение костей, классификация костей, особенности их химического состава). Общие сведения о развитии костей  (источники происхождения, стадии развития) и их основные аномалии.

2. Цель: приобретение студентами достаточных знаний по вопросам  структурной организации тела человека, морфологических изменений на ранних этапах эмбриогенеза,  общей остеологии и развитии костей для достижения умения использования полученных знаний при изучении других фундаментальных и клинических  дисциплин, а так же при решении практических задач клинической практики.

3. Аннотация лекции (презентация прилагается)

4. Форма организации лекции: традиционная, интерактивная лекция.

  Хронокарта лекции:

Этапы	Содержание	Временные рамки
Структурные уровни организации тела человека.	Введение. Актуальность темы. Иерархия структурных морфологических уровней тела человека. Понятие о тканях, их виды. Понятие об органе. Структурные и структурно-функциональные единицы.  Системы и аппараты органов. Организм как единое целое.	25 мин
Введение в эмбриологию	Возрастная периодизация жизни человека. Понятие о зиготе, моруле, гаструле. Строение зародыша на стадии трех зародышевых листков. Морфологические метаморфозы экто-, мезо - и энтодермы.	25 мин
Введение в остеологию	Макро-микроскопическое строение костей. Остеон. Анатомические части кости. Классификация костей. Химический состав кости.	20 мин
Общие сведения о развитии костей.	Источники развития кости. Стадии развития кости. Основные аномалии.	20 мин

5. Методы, используемые на лекции: рассказ-беседа, изображение схем-рисунков, демонстрация слайдов, таблиц.

6. Средства обучения:

- дидактические : таблицы, схемы-рисунки, слайды.

- материально-технические: мел, доска, мультимедийный проектор.

Лекция №3.

1. Тема: Общая артросиндесмология. Виды соединений и их анатомо-функциональная характеристика. Развитие основных видов соединений и  их основные аномалии. Классификация суставов. Анатомия суставов (основные и вспомогательные элементы суставов).

2. Цель: приобретение студентами достаточных знаний по вопросам  соединения костей для достижения умения использования полученных знаний при изучении других фундаментальных и клинических  дисциплин, а так же при решении практических задач клинической практики.

3. Аннотация лекции (презентация прилагается)

4. Форма организации лекции: традиционная, интерактивная лекция.

Хронокарта лекции:

Этапы	Содержание	Временные рамки
Введение в артросиндесмологию	Актуальность темы	5 мин
Виды соединений и их анатомо-функциональная характеристика.	Синартрозы, гемиартрозы и диартрозы – характеристика разновидностей, примеры.	30 мин
Строение и классификация суставов	Главные и вспомогательные элементы сустава, их характеристика. Простые и сложные, комбинированные и комплексные суставы. Классификация суставов по форме и осям движения. Виды движений в суставах.	30 мин
Развитие соединений	Источники развития соединений, стадии и основные аномалии.	25 мин

5. Методы, используемые на лекции: рассказ-беседа, изображение схем-рисунков, демонстрация слайдов, таблиц.

6. Средства обучения:

- дидактические : таблицы, схемы-рисунки, слайды.

- материально-технические: мел, доска, мультимедийный проектор.

Лекция №4.

1. Тема: Развитие костей туловища и конечностей, их основные аномалии. Функциональная анатомия позвоночного столба, грудной клетки и конечностей.

2. Цель: приобретение студентами достаточных знаний по вопросам  развития костей туловища и конечностей, функциональной анатомии позвоночного столба, грудной клетки и конечностей  для достижения умения использования полученных знаний при изучении других фундаментальных и клинических  дисциплин, а так же при решении практических задач клинической практики.

3. Аннотация лекции (презентация прилагается)

4. Форма организации лекции: традиционная, интерактивная лекция.

  Хронокарта лекции:

Этапы	Содержание	Временные рамки
Введение	Актуальность темы	5 мин
Развитие костей туловища	Источники, стадии и сроки развития костей туловища. Виды окостенения. Точки окостенения. Развитие позвонков, рёбер, грудины. Основные аномалии	40 мин
Развитие костей конечностей	Источники, стадии и сроки развития костей конечностей. Виды окостенения. Особенности остеогенеза в верхней и нижней конечности.  Основные аномалии верхней и нижней конечности.	30 мин
Функциональная анатомии позвоночника, грудной клетки и конечностей.	Позвоночный столб как целое, физиологические  и анатомические изгибы. Профилактика сколиозов. Грудная клетка в целом и её анатомическая изменчивость. Функциональная анатомия конечностей.	15 мин

5. Методы, используемые на лекции: рассказ-беседа, изображение схем-рисунков, демонстрация слайдов, таблиц.

6. Средства обучения:

- дидактические : таблицы, схемы-рисунки, слайды.

- материально-технические: мел, доска, мультимедийный проектор.

Лекция №5.

1. Тема: Общие вопросы анатомии черепа. Развитие костей мозгового и лицевого черепа и их основные аномалии.  Видовые, половые и индивидуальные особенности черепа человека и их клиническое значение.  Понятие о краниометрии, ее теоретическое и  прикладное значение.

2. Цель: приобретение студентами достаточных знаний по вопросам  функциональной анатомии и развития черепа  для достижения умения использования полученных знаний при изучении других фундаментальных и клинических  дисциплин, а так же при решении практических задач клинической практики.

3. Аннотация лекции (презентация прилагается)

4. Форма организации лекции: традиционная, интерактивная лекция.

  Хронокарта лекции:

Этапы	Содержание	Временные рамки
Введение	Актуальность темы	5 мин
Общие вопросы анатомии черепа.	Особенности анатомического строения костей мозгового и лицевого  черепа, клиническое значение.	20 мин
Развитие костей мозгового и лицевого черепа и их основные аномалии.	Источники развития, стадии, виды окостенения при развитии лицевого и мозгового черепа. Понятие о жаберных дугах. Основные аномалии развития.	30 мин
Видовые, половые и индивидуальные особенности черепа человека и их клиническое значение.  Понятие о краниометрии, ее теоретическое и  прикладное значение.	Понятие о прогнатии и ортогнатии. Лицевой угол. Гендерные различия черепа. Черепной индекс. Индивидуальные формы черепа. Краниометрия. Прикладное значение.	35 мин

5. Методы, используемые на лекции: рассказ-беседа, изображение схем-рисунков, демонстрация слайдов, таблиц.