Задачи шахматного урока

Обучающие:
знать о захвате пункта «Капкан»  Развивающие:
Развивать умение играть в шахматы

Воспитательные:
Воспитывать  интерес к шахматам, через игру

№ п/п

Этапы занятий

Содержание

Время (минуты)

1

Организационный момент

Построение, приветствие

1

2

Проверка и закрепление знаний и умений, изученных ранее

Повторение:

    Двойной удар Открытое нападение

5

3

Постановка целей занятия

Захват пункта. «Капкан» (ловля фигур)

1

4

Организация творческой среды для восприятия новой информации

Загадка о капкане.

3

5

Новая информация

Объяснение нового материала с использованием  шахматной доски.

    Захват пункта. «Капкан»

10

6

Первичная проверка понимания

Практические упражнения:

-Что значит захват пункта?

-Для чего нужен капкан?

5

7

Организация усвоения нового материала путем индивидуальной и совместной внутри команды работы

Игра в шахматы с использованием магнитной доски.

10

8

Творческое применение приобретенных знаний

Практические упражнения.

5

9

Обобщение изученного на занятии

Работа в группах

    Захват Капкан

4

10

Завершение занятия

Повторить шахматные понятия.

1


Тема занятия: Центр. Борьба за центр – важнейший принцип шахматной стратегии.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи шахматного урока

Обучающие:
знать о значении центра  Развивающие:
Развивать умение вести борьбу за центр

Воспитательные:
Воспитывать  интерес к шахматам, через игру

№ п/п

Этапы занятий

Содержание

Время (минуты)

1

Организационный момент

Построение, приветствие

1

2

Проверка и закрепление знаний и умений, изученных ранее

Повторение:

    Захват пункта. Капкан.

Шахматный словарь (основные понятия)

5

3

Постановка целей занятия

Центр. Борьба за центр – важнейший принцип шахматной стратегии.

1

4

Организация творческой среды для восприятия новой информации

Работа с шахматной доской.

-Покажи центр

-Какое значение имеет центр в шахматной игре?

3

5

Новая информация

Объяснение нового материала с использованием  шахматной доски.

    Центр. Борьба за центр – важнейший принцип шахматной стратегии.

10

6

Первичная проверка понимания

Практические упражнения:

Борьба за центр.

5

7

Организация усвоения нового материала путем индивидуальной и совместной внутри команды работы

Шахматная игра.

10

8

Творческое применение приобретенных знаний

Игры

5

9

Обобщение изученного на занятии

Индивидуальный опрос о борьбе за центр.

4

10

Завершение занятия

Играть в шахматы с компьютером.

1


Тема занятия:  Инициатива и наилучшая расстановка фигур.

Задачи шахматного урока

Обучающие:
знать об инициативе и наилучшей расстановке фигур  Развивающие:
Развивать умение играть в шахматы

Воспитательные:
Воспитывать  интерес к шахматам, через игру

№ п/п

Этапы занятий

Содержание

Время (минуты)

1

Организационный момент

Построение, приветствие

1

2

Проверка и закрепление знаний и умений, изученных ранее

Повторение:

    Центр Борьба за центр

5

3

Постановка целей занятия

Инициатива и наилучшая расстановка фигур.

1

4

Организация творческой среды для восприятия новой информации

Беседа «В мире шахмат»

3

5

Новая информация

Объяснение нового материала с использованием  шахматной доски.

    Инициатива Наилучшая расстановка фигур

10

6

Первичная проверка понимания

Практические упражнения:

Расстановка фигур.

5

7

Организация усвоения нового материала путем индивидуальной и совместной внутри команды работы

Шахматная игра.

10

8

Творческое применение приобретенных знаний

Решение шахматных задач.

5

9

Обобщение изученного на занятии

Расскажите всё, что вам запомнилось и понравилось на наших занятиях?

4

10

Завершение занятия

Играть в шахматы.

1

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5