Раздел 1. Теоретические основы этнопедагогики (стр. 4 )

Средства воспитания – это:

A.  Совокупность приемов воспитания.

B.  Цель воспитания.

C. Оптимальные методики.

D. Процедура выбора методов.

Е. конкретный принцип.

К формам воспитательной работы относятся

А. классный час.

В. наблюдение.

С. убеждение.

D. приучение.

Е. экскурсия.

Приемы воспитания в этнопедагогике:

А. наставления, назидания.

В. наглядность.

С. беседы.

D. дискуссии.

Е. спор.

Раздел 2. Устное народное творчество.

«Громада – великий человек» - эта пословица относится, к какой народности?

Украинской Русской Татарской Чувашской Мордовской

Эта пословица относится, к какой народности: «Один плюнет – высохнет, народ плюнет - получится озеро»

Чувашской Русской Украинской Мордовской Татарской

«Сплоченность людей – нерушимая крепость»-  пословица относится к ….

Мордовской Корейской Татарской Украинской Китайской

«Кто успевает в науках, но отстает в добрых нравах, тот скорее отстает, чем успевает»- поговорка относится к …

Народной Русской Татарской Белорусской Украинской

«Громада – великий человек» - эта пословица относится, к какой народности?

Украинской Русской Татарской Чувашской Мордовской

Эта пословица относится, к какой народности: «Один плюнет – высохнет, народ плюнет - получится озеро»

Чувашской Русской Украинской Мордовской Татарской

«Сплоченность людей – нерушимая крепость»-  пословица относится к ….

Мордовской Корейской Татарской Украинской Китайской

Интернациональные обычаи и традиции

государственные гимны, военные парады. демонстрация. конференция. фестиваль. смотр.

Назовите национальные праздники

A. Наурыз.

B. День учителя.

C. День Святого  Валентина.

D. День города.

Е. Посвящение в студенты.

Кем был в казахском народе Асан-Кайгы?

А. жырау, кочевой философ

В. писатель

С. музыкант

D. психолог

Е. доктор

Труды Абая о развитии казахской педагогики

А. «Джигиты, дорожите весельем»

В. Слова назидания

С. Стихи

D. Переводы

Е. Песни

Разделение народного воспитания на виды:

А. физическое, трудовое

В. половое

С. общественное

D. природное

Е. экономическое

Приемы закаливания детей у кочевого народа

А. купание ребенка в соленой воде

В. тил ашар

С. бодание лбами

D. соревнование

Е. конкурс

Кто написал труд “Киргизская хрестоматия”?

A. И. Алтынсарин

B. Кунанбаев

C. Ч. Валиханов

D. Ж. Аймаутов

Обряд укладывания в колыбель называется

Бесикке салу Той бастар Тусау кесу Тил ашар Беташар

Обряд обрезания пут ребенка называется

Тусау кесу Той бастар Тил ашар Бесикке салу Беташар

К методам воспитания относятся

А. создание педагогических ситуаций

В. тематический вечер

С. конференция по предмету

D. олимпиада по предмету

Е. диспут

К методам формирования сознания личности относятся:

А. лекция, беседа, диспут

В. поощрение

С. упражнение

D. соревнование

  Е. конкурс

Методы стимулирования поведения и деятельности

А. соревнование, поощрение, наказание

В. беседы, лекции, диспуты

С. педагогическое требование, общественное мнение

D. приучение, упражнение, создание воспитывающих ситуаций

Е. наглядность

К методам воспитания относятся

А. беседа, лекция

В. наблюдение

С. конференции по предмету

D. тематический вечер

Е. иллюстрации

К методам формирования сознания личности относятся:

А. лекция, беседа.

В. поощрение.

С. упражнение.

D. соревнование.

Е. наказание.

  Что такое самовоспитание

А. осознанная деятельность человека с целью изменения своей личности

В. воздействие учителя на человека с целью изменения своей личности

С. неосознанное желание изменить себя, стать лучше, исправиться

D. организуемое школой, семьей, общественностью целенаправленное воздействие на личность

Е. чтение художественной литературы

К формам воспитательной работы относятся

А. классный час

В. наблюдение

С. убеждение

D. приучение

Е. экскурсия

Моральные качества личности

А. коллективизм, интернационализм, добросовестное отношение к труду, 

  сознательная дисциплина, гуманизм

В. эгоизм

С. круговая порука

D. гласность

Е. доступность

Национальные игры, воспитывающие смелость

А. борьба, конные состязания

В. считалки

D. 9 кумалак

С. шахматы

Е. бадминтон

К методам воспитания относятся

А. создание педагогических ситуаций

В. тематический вечер

С. конференция по предмету

D. олимпиада по предмету

Е. диспут

Направление процесса воспитания

А. экологическое, правовое, экономическое

В. антиалкогольное, антиникотиновое

С. развивающее

D. антивоенное

Е. атеистическое

Метод воспитания – это:

A. Способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью  выработки у них заданных целью воспитания качеств.

B. Новые, неизведанные пути, максимально соответствующие конкретным условиям воспитания.

C. Воздействие  на  воспитуемых с целью подавления  их воли и сознания.

D. Полное подчинение воли воспитанников действиям воспитателя.

Е. единоличное руководство во всем.

Формы оказания помощи школы семье по улучшению обучения и воспитания

А. организационно-педагогическая работа, педагогическое просвещение.

В. классный час.

С. экскурсия.

D. наблюдение.