«Образовательный навигатор школьника» как эффективная информационная система поддержки индивидуального профиля компетенций обучающегося

, (*****@***ru)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 000 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
(ГБОУ СОШ № 000), г. Санкт-Петербург

Аннотация

Онлайн-сервис «Образовательный навигатор школьника» (edunavi. online) представляет собой  единый программный продукт, обеспечивающий навигацию по образовательным ресурсам (олимпиадам, конкурсам, фестивалям и т. п.) разного уровня для обучающихся с целью формирования электронного портфолио их достижений и проведения мониторинга ежегодного прогресса. «Образовательный навигатор школьника» – эффективный помощник ребенка в многообразии возможностей и определении индивидуальной стратегии развития.

В настоящее время, в условиях перехода к новой образовательной парадигме, к новой антропоцентрической модели образования, педагогическое сообщество осознает, что образование должно ориентироваться не только на потребности общества и государства, но и на возможности и потребности самой личности в социокультурной адаптации и развитии. Cледовательно, с особой остротой встает вопрос о необходимости отслеживания индивидуального продвижения в процессе освоения знаний, умений, навыков, развития личностных процессов, формирования личностных образований.

    В контексте концептуальных идей ФГОС школьнику необходимо оказать помощь в определении содержания своего образования с учетом индивидуальных способностей, склонностей, интересов; расширить возможности его социализации, обеспечить формирование базовых навыков цифровой экономики.

Онлайн-сервис «Образовательный навигатор школьника» позволяет:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    создать единую точку доступа для получения полной информации о дополнительных общеобразовательных программах, олимпиадах, конкурсах, фестивалях и т. п. с целью максимального удовлетворения образовательных потребностей обучающихся; создать единую базу данных личных достижений обучающихся для проведения мониторинга их ежегодного прогресса; повысить мотивированность учеников за счет выстраивания индивидуальных образовательных маршрутов; обеспечить фиксацию образовательного результата и учет индивидуального развития обучающегося в форме электронного портфолио; обеспечить учет образовательных достижений и продвижения школьников по выбранным ими образовательным маршрутам с целью принятия решений о векторе дальнейшего развития на уровне образовательного учреждения, города, региона.

Цель проекта – создание единого программного продукта, обеспечивающего навигацию по образовательным ресурсам (олимпиадам, конкурсам, фестивалям и т. п.) разного уровня для обучающихся с целью формирования электронного портфолио их достижений и проведения мониторинга ежегодного прогресса.

Наглядная система учета индивидуального прогресса учащегося (Навигатор) обеспечивает:

    формирование единого образовательного пространства на основе целостной системы оценки качества образования, создание системы мониторингов качества образовательных результатов и факторов с целью получения своевременной и содержательной информации; возможность подключения Навигатора к региональному сегменту системы учета контингента обучающихся для проведения учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам;  единую точку доступа для получения полной информации о дополнительных общеобразовательных программах, олимпиадах, конкурсах, фестивалях и т. п. с целью максимального удовлетворения образовательных потребностей обучающихся; единую базу данных личных достижений обучающихся для проведения мониторинга их ежегодного прогресса; персонифицированный учет оказания образовательных услуг за счет мониторинга выстраивания индивидуальных маршрутов обучающихся в течение учебного года в личных кабинетах на онлайн-сервисе; возможность формирования необходимой статистической отчётности по заданным параметрам (по учету личных достижений учащихся, дополнительным общеобразовательным программам и т. д.); учет образовательных достижений и продвижения обучающихся по выбранным ими образовательным маршрутам.

Целевым эффектом проекта является:

    Привлечение обучающихся к активной поисковой, исследовательской, творческой деятельности в образовательном пространстве учреждения, района, города, страны. Оказание помощи обучающимся в выборе образовательной траектории по предмету, внеклассной деятельности, будущей профессиональной стратегии и др. Обеспечение преемственности между различными уровнями образования (начальное – основное – среднее образование). Создание системы учета образовательных достижений и продвижения школьников по образовательным маршрутам. Развитие конструктивной социальной активности школьников, достижение личностного развития и формирование метапредметных компетенций обучающихся. Увеличение возможностей удовлетворения образовательных потребностей обучающихся разных уровней образования, через включение электронного ресурса в процесс интеграции формального, неформального и информального образования. Разработка подходов по эффективному освоению и внедрению технологии тьюторского сопровождения обучающихся по формированию индивидуальных образовательных траекторий.

С опорой на целевые показатели дорожной карты НТИ «Кружковое движение»:

    создан механизм накопления и анализа данных о достижениях участников «кружкового движения», создан цифровой сервис, позволяющий школьникам осуществлять навигацию среди площадок и мероприятий «кружкового движения» и составлять собственную образовательную траекторию.

Онлайн-сервис «Образовательный навигатор школьника» (edunavi. online) разработан по программе Старт-1 Фонда содействия инновациям (Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере).

«Образовательный навигатор школьника» может быть использован любой образовательной организацией, имеющей лицензию на реализацию  образовательных программ, в результате освоения которых приобретаются компетенции, соответствующие ФГОС общего образования.

«Образовательный навигатор школьника» – эффективный помощник ребенка в многообразии возможностей и определении индивидуальной стратегии развития.

Литература

Образовательный навигатор школьника. Под общей редакцией , . (учебно-методическое пособие) – СПб, – 2016. План мероприятий («Дорожная карта») «Кружковое движение» Национальной технологической инициативы, утверждено на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по модернизации экономики и инновационному развитию России от 01.01.01 г. № 3. Программа "Цифровая экономика Российской Федерации", утверждена распоряжением Правительства РФ от 01.01.01 г.  № 000.