Викторина «Его величество Каблук!» как средство формирования
информационной компетенции учащихся.
Понятие викторина, появилось в 20 годы 20 века. Автор, публицист Михаил Кольцов попросил сотрудником газеты Виктора сделать подборку вопросов, шарад, кроссвордов, от имени автора появилось слово «викторина». А «Виктор» в переводе с латыни - победитель.
Этапы работы:
1. Внимательно подумайте о том, какая тема вам более близка и интересна.
2. Выбрав тему, определите цели. Для чего нужна данная викторина?
3.Для набора информации обратитесь ко всем источникам.
4.Проанализировав информацию, начните составлять вопросы.
5.Используйте наречия и местоимения:
как, когда, где, куда, почему, зачем, какое, какая, какие, какого, какому, каким, каком.
6. Составьте вопросы на знания понятий, персоналий, знаменательных дат, фактов.
- Обратитесь к географии, истории, культуре, литературе. Найдите памятники, фотографии, картины, изображения. Вспомните поговорки, пословицы, «крылатые выражения», афоризмы. Используйте материалы о рекордах, открытиях, изобретениях.
Сейчас в моде самые различные каблуки и мы привыкли к этому атрибуту. А в повседневной жизни, как правило, провожаем взглядами женщин на каблуках, с восхищением, замиранием, изумлением. Я предлагаю посмотреть на каблук по-другому, совершая со мной путешествие в историю, отвечая на вопросы викторины «Его величество Каблук!».
«Его величество Каблук!»
1.Каблук это……?
2.Для каких целей ранее использовался каблук?
3.Назови все известные тебе виды каблука, названия подтверди изображением.
4.Откуда пошло выражение «жить на широкую ногу»?
5.Какое отношение к каблуку имеет данный человек?

6. В каком году и где была изобретена машина для прикрепления каблука к подошве?
7.Сколько стоит самая дорогая обувь в мире?
8.Почему 20 век считается триумфом обувщиков?
9.У каждого народа своя история создания обуви, свои национальные традиции. Определите название, и какая обувь к какому народу относится.
1
2
3
4
10.Что означает пословица «Два сапога-пара»?
11.Каблук, какого цвета имел особое значение, когда и почему?
12.Где расположены данные памятники обуви?
1
2
3
13. Что изображено на фотографии?

14. Правильно ли поступает девочка твоего возраста, выбирая туфли на высоком каблуке?
15.Какую же обувь лучше носить девочке-подростку?
«Его величество Каблук!» Ответы:
1. Русское слово «каблук» заимствовано из тюркского языка, означает «пятка».
Ответственная деталь низа обуви, предназначенная для подъема пяточной части стопы на определённую высоту.
2.
- Для удобства передвижения по рыхлой земле использовали простые землепашцы Древнего Египта. Восточные всадники использовали «нашлёпок», чтоб нога не скользила в стремени при скачке на лошади. Для увеличения срока службы обуви использовали уплотнение пятки. Ведь было подмечено, что быстрее всего подошва портится в зоне пятки, отсюда и каблук. Он может сокращаться в размерах, снашиваться, но дыры все равно не образуется. Увеличение роста, обувь на подставке-платформе использовалась актерами в Древней Греции для того, чтобы они были видны зрителям с галерки. Обувь на высокой подошве лишало женщину возможности быстро и уверенно ходить. Такое предназначение для обуви на платформе придумали в Древнем Китае. Наряду с обычаем бинтования ног (ноги девочек с раннего детства туго бинтовались, чтобы не позволить им расти и сохранить маленькую ножку), неудобная деревянная обувь на платформе делала походку женщины неторопливой и крайне трудной без посторонней поддержки. Китайцы были уверены – это способно сдерживать падение нравов в обществе. Ходульные башмаки, а скорее даже платформы, - это защита ног от грязи. Именно с такой целью в городах средневековой Европы как мужчины, так и женщины носили обувь на высокой деревянной подошве. Сословные привилегии, высота каблука регламентировалась специальными указами, каблук начал ассоциироваться с высоким положением в обществе. Следование современной моде. При хождении прямая спина, величественная осанка, красота, изящество.
3.

4.В 1215 году Париже издаётся закон, запрещающий носить обувь с длинными носами (60-70 см), однако члены Королевской семьи могли носить такую обувь, она являлась предметом зависти, отсюда пошло выражение «Жить на широкую ногу».
5. Это Леонардо да Винчи, живописец, скульптор, архитектор, инженер, ученый XV века. В истории много споров, но считается, что именно он изобрёл высокий каблук.
6.В Америке, в 1794 году была изобретена машина для прикрепления каблуков к подошве
7. 1,6 млн. евро. Стюарт Вайцман - американский обувной дизайнер, основатель международной обувной компании 'Stuart Weitzman', которая выпускает туфли высокого класса и продает их в 45 странах мира.
Его фирменным знаком стало использование необычных дорогих материалов: золота и россыпи бриллиантов – неудивительно, что такие туфли выставляют в музее в специальных капсулах, снабженных сигнализацией.
8.За XX век было придумано столько фасонов, сколько не изобрели предки за всю прошедшую историю. Натуральный каучук повысил водонепроницаемость обуви, она стала практичной. Химики изобрели капрон, полиэтилен. Появилась анатомическая колодка с просчитанным центром тяжести металлической пластиной – супинатором.
9.
1)Туфельки-лотосы Китая начала XX века
2) Венецианские чопины, сандалии на платформе выполненные из дерева или пробки высотой от14 до 60 см
3) Обувь 19 века китайских аристократок
4) Лапти - самая распространённая на Руси обувь, плетенная из коры дерева. Первые упоминания о лаптях встречают в документах, относящихся к X веку
10.Пословица появилась давно, тогда, когда обувь шилась одинаковой на обе ноги, и правый сапог не отличался от левого. Лишь в XIX веке в Греции, правый и левый ботинки стали шить по разным лекалам
11.«Господин красный каблук» - так называли французских модников времён Людовика XIV. Обувь на красном каблуке могла носить только французская знать при дворе короля XVII - XVIII века.
45
1) В Берлине
2) В Ульяновске, тапочки Обломова
3) В Испании
13.
Вид соревнований - бег на каблуках. Модной вид соревнований, который появился достаточно недавно, но быстро нашел своих поклонников в разных странах мира. Первый забег прошел в Голландии, в Амстердаме, в марте 2007 года. Тогда в нем участвовало около 150 девушек.
14.
Нет не правильно. Врачи единогласно утверждают – высокие каблуки вредны для здоровья школьниц. Человеческая стопа заканчивает формироваться годам к 16-ти, а позвоночник – к 25-ти. Постоянное или регулярное ношения обуви на высоком каблуке дает слишком большую нагрузку на развивающийся организм девочки. В результате, могут появиться плоскостопие, искривление позвоночника, болезни ступней и суставов, боли в спине. Возможно, придется даже на всю жизнь перейти на ортопедическую обувь.
15.
По мнению врачей, это – удобная обувь с хорошей колодкой, на устойчивом и широком среднем каблуке до 4-5 см.
Многие подростки любят больше обувь на плоской подошве – сандалии, «балетки», кеды. Врачи считают, что и такую обувь нельзя носить постоянно – устают мышцы ног, и тоже может развиться плоскостопие. Школьницы должны носить туфли подходящего размера, чтобы они не сжимали ногу, и обувь не спадала с ноги. Подошва, которая не скользит, они должны подходить в подъеме и в «полноте», и быть легкими, а каблук должен быть устойчивым.
Интернет-ресурсы:
http://victoriny. ru http://victoriny. ru/viktorina-pro-odezhdu-i-obuv. html http://detskiychas. ru/stihi/stihi_pro_obuv/ http://vitrinaobuvi. ru/blog/istoriya-vozniknoveniya-obuvi. html http://woman. /moda/obuv/3204.html http://billionnews. ru/other/3690-istoriya-vozniknoveniya-obuvi. html http://ves4i. /Baletki http://megaslov. ru/html/s/sandalii. html http://megaobuchalka. ru/7/43232.html

