Старшая группа (стр. 5 )

художественную литературу.

Совет №1: Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами. Приводите примеры положительного влияния книги на вашу собственную жизнь или жизнь других людей. Поощряйте дружбу с детьми и взрослыми, которые любят читать.

Совет №2: «Если ваш ребенок  рассматривает книгу, поинтересуйтесь, что за книга в его руках. Загляните в нее, обсудите её с ребенком, оцените её с позиции добра и зла, предложите ему хорошую книгу».

СОВЕТ № 3: Если вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом с ним был читающий родитель. Пусть дети видят, как вы сами читаете вместе с ним детскую литературу,  с удовольствием  цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным. Этот пример может стать заразительным для них.

СОВЕТ № 4: Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Чаще хвалите его за сообразительность и старание. Не уязвляйте его самолюбие, если даже он что-то понял не так, как вам бы хотелось. Поддерживайте его уверенность в своих силах. Вспоминая позже детство, он непременно вспомнит часы совместного с вами чтения и задушевной беседы.

СОВЕТ № 5: Поощряйте ребенка в посещении библиотеки и её мероприятии. Берите его с собой, когда сами идете в библиотеку, тем  самым показывая ребенку как надо выбирать книги и общаться с библиотекарем.

СОВЕТ  № 6  Через литературу открывайте и объясняйте ребенку жизнь общества и природы  мир человеческих чувств и  взаимоотношений, развивайте мышление и воображение, обогащайте  эмоции и преподносите прекрасные образцы русского литературного языка.

СОВЕТ № 7 Для развития интереса к поэзии  необходимо предоставлять вниманию детей высоко художественные  произведения таких авторов  как , С А  Есенин, , и др.

СОВЕТ № 8 Правильно подобранные произведения формируют у детей  поэтический слух активизируют мыслительные процессы, обогащают представления о мире и речь

СОВЕТ № 9  Помните, что ребенок  в литературном произведении  усваивает не только слова,  их  сложение и видоизменение, но и бесконечное множество понятий, воззрений на предметы  , множество  мыслей, чувств  , художественных образов, логику и философию языка  / /

Игры, мультфильмы, провоцирующие проявление негативизма

Мультфильмы	Человек-паук	С одной стороны герои спасают мир. С другой - огромное количество аудио-,видеоинформации разрушения. Ощущение постоянной опасности, миру все время что-то или кто-то угрожает; города, здания разрушаются.
Бэтмэн
Черепашки-ниндзя
Винкс	Для героинь характерно агрессивное поведение, частые ссоры, драки.
Симпсоны	Наличие действий, акцентирующее внимание на негативных моментах поведения и взаимоотношениях в семье.
Angry bids (Злые птицы)	Полное отсутствие речи
Том и Джерри
Ну, погоди	Практически отсутствует речь
Компьютерные игры	Angry bids (Злые птицы)	Цель игры – виртуальное уничтожение птицами других героев (свинок). Птицы при этом тоже погибают (уничтожая других)
Игры, героями которых являются зомби, вампиры, ведьмы и т. п.	Как правило, действия таких «темных» героев направлены на уничтожение и разрушение
Minecraft (майнкрафт)	Некоторые слоганы игры: Выживи в агрессивном мире и уделай всех конкурентов! Путешествуй и разрушай всё на своём пути в игре Защити подступы к своему жилищу от зомби в игре Майнкрафт.

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ В КРУГУ СЕМЬИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-ти ЛЕТ.

Большое количество игр  с ребенком дома можно найти в сборнике Е. Топаловой «Развивающие игры. От 3  до 7 лет. В нем вы найдет игры на кухне, игры в ванной комнате, игры в транспорте, на даче и в саду, игры по пути в магазин,  игры во время уборки в доме, игры в спальной комнате и т. д.

  Кроме этого можно воспользоваться следующими играми:

Игры-занятия с кубиками

Башню из кубиков вместе несем и не роняем.

Возможны следующие варианты игры:

кубики можно нести, удерживая их между своими ладонями, а также между своей  ладонью и ладонною взрослого члена семьи; можно нести башню из кубиков, расположив ее на дощечке, в тазике, а если кубики падают, то их быстро собирают и продолжают игру.

Кубик под мышками несу — всех смешу.  Цель игры — стимулировать положительные эмоции и произвольные усилия у детей, сдерживать движения рук и туловища.

Сюжет игры таков.

Взрослый важно и спокойно приговаривает:

«Иди и, как богатырь Илья Муромец, кубики меж локтей неси!» Как вариант, можно попытаться, не роняя кубиков, встать на другие кубики, стул или поднять какой-нибудь предмет с пола.

Если ребенок бегает, шумит, прикажите: «Кубики под мышками носи, смотри не урони!» 

По кубикам иди и не упади!  Цель игры —сохранение равновесия при передвижении.

«Это не кубики, а кочки на болоте. Иди по кочкам (пенькам) через болото (по траве)», — говорит взрослый, объясняя правила.

Возможны такие варианты:

пройтись по кубикам, не уронив кубика с головы; можно попытаться пройти по кубикам, не открывая глаз; пройтись по кубикам, держа за оба конца палочку; если ребенку трудно успокоиться, то можно разрешить «бегать», но только по кубикам.

Нельзя торопиться, если переступаешь с кубика на кубик.

Ласковые игры с игрушками для пальчиков. Чем сложнее движение маленьких пальчиков, тем лучше развивается его мозг и, прежде всего, лобные доли, а значит, мышление и речь. И помочь в этом могут ласковые игры с игрушками для пальчиков.

Что это за игры?

Выбрать на ощупь из 4-5 мягких игрушек, допустим, только зайчика. Найти с закрытыми глазами две одинаковые мягкие игрушки, или узнать, что за игрушка в руках. Сравнить две мягкие игрушки на ощупь: чем похожи? чем различаются?

На ощупь (через ткань) определить содержимое мешочка (в мешочке могут лежать легкоузнаваемые предметы: кубик, спичечный коробок, матрешка и др.). Найти на ощупь одинаковые предметы в двух разных мешочках. При помощи палочки, с закрытыми глазами «определить» предмет, стоящий на столе. На ощупь вдеть шнурки в игрушку — планшет. С закрытыми глазами выстроить по порядку матрешек.

Многие другие задания, я уверена, вы сможете придумать сами.

Игры в ласковые слова

Иногда вы видите, что вашему ребенку грустно. Причины могут быть разные: болезнь, плохая погода, неприятности в детском саду или в школе и просто то, что его мало что радует. Что ж, пришла пора сделать что-нибудь веселое, хорошее и радостное. Например, поиграть в игру «Ласковые слова».

Нужно сесть напротив ребенка и предложить ему по очереди называть друг друга ласковыми словами. Например: мамулечка — сынулечка, хорошая — любимый, красивая — солнышко и пр. Есть в игре правила: нельзя дважды называть одно и то же слово, на придумывание дается 5 секунд, не сумевший справиться с заданием должен либо дать фант, либо выполнить какую-нибудь просьбу, например, промяукать или пропрыгать 10 раз на одной ножке и т. п.

Уверяю вас, что уже через 15 минут такой игры от детской грусти не останется и следа, уверенность в вашей любви будет обретена, да и вам среди серого ненастного дня как будто засветит солнышко. Да! Разумеется, чтобы определить, кто будет первым, необходима считалка или другие формы жеребьевки, уж их-то и вы и ваш малыш должны знать наизусть.

Музыкально-театральный репертуар, предлагаемый родителям для детей дошкольного возраста

ТЕАТРЫ МОСКВЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Театр  Н. Сац – «Щелкунчик» ,

Марк Минков «Волшебная музыка, или Давайте делать оперу»,

Сергей Баневич  «Двенадцать месяцев»

Морис Равель « Дитя и волшебство»

Сергей Сергеевич Прокофьев «Золушка»

Петр Ильич Чайковский «Лебединое озеро»

Илья Сац, Михаил Раухвергер  «Синяя птица»

Николай Андреевич Римский-Корсаков «Сказка о царе Салтане»

Карен Хачатурян «Чиполлино»

Московский детский музыкальный театр «Экспромт»

«Оловянный солдатик» По сказке Г.-Х. Андерсена, музыка Э. Грига

Камерный музыкальный  театр «Эль Арт»

«Дюймовочка»

Музыкальный спектакль по произведению замечательного датского сказочника . с восхитительной музыкой Р. и Й. Штраусов.

Театр «Геликон-Опера»

«В гостях у оперной сказки». С пектакль театра «Геликон-Опера» «В гостях у оперной сказки» - музыкальное ревю для будущих операманов. На сцене – волшебный город Там-Там, оркестр и дирижер. Сказочник Оле-Лукойе знакомит маленьких зрителей с жителями волшебного города. Сумасшедший профессор демонстрирует свое изобретение – музыкальный инструмент терменвокс. Заводная кукла Гамма поет куплеты Олимпии из «Сказок Гофмана» Ж. Оффенбаха. Папагено и Папагена играют с жителями города и зрителями в игру «Зеленые человечки». Царица ночи погружает весь город во тьму под музыку из «Волшебной флейты» . В темноте прямо в зале Кошки поют дуэт Дж. Россини. Фокусник-трубочист играет на «волшебных трубах» и поющих бокалах. Все жители города спускаются в зал и танцуют вместе со зрителями. В этот момент на них нападает сказочный Лев из «Пирама и Фисбы» Дж. Ф. Лэмпа, но общими усилиями сказочных героев и зрителей его прогоняют. Все дружно празднуют победу под Марш из оперы С. Прокофьева «Любовь к трем апельсинам».

Московский театр «Новая Опера»

«Гадкий утенок», «Петя и волк»

Музыкальные сказки для детей

«Кошкин дом»

Кукольный музыкальный спектакль в одном действии. Спектакль разыгрывают куклы, солисты, хор и оркестр театра.
Награжден Дипломом в номинациях: «За лучший детский спектакль в музыкальном театре» и «За лучшее сценографическое воплощение спектакля в музыкальном театре» на Московском театральном фестивале детских спектаклей (сезон 2006–2007).

Список  аудиосказок и  аудиоспектаклей ( 5-6 лет)