Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
4.1. Перечень компетенций программы:
Учебная дисциплина «Управление жизненным циклом ИС» обеспечивает инструментарий формирования (в совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла проекта ФГОС ВО) следующих компетенций бакалавра направления «Информационная безопасность»:
способностью понимать значение информации в развитии современного общества, применять информационные технологии для поиска и обработки информации (ОПК-4)
В результате изучения дисциплины «Управление жизненным циклом ИС» студенты должны:
Знать:
• понятие жизненного цикла информационной системы, его стадии и стандарты;
• основные процессы жизненного цикла информационной системы;
• модели жизненного цикла информационной системы;
• расчет экономической эффективности жизненного цикла информационной системы;
• необходимые менеджеру предприятия-потребителя возможности информационных технологий и информационных систем, для проведения обследования предприятия, приобретения, внедрения и эксплуатации ИТ и ИС как нам уровне главы предприятия, разрабатывающего стратегию использование ИС для автоматизации управления предприятием, так и на уровне исполнителя, который реализует ИТ стратегию, выполняя действия, необходимые для управления приобретением, внедрением, поддержкой эксплуатации и выводом системы из эксплуатации.
Уметь:
• управлять жизненным циклом информационной системы;
• проводить анализ и оценку жизненного цикла информационной системы;
• выполнять действия топ менеджера, необходимые при управлении приобретением, внедрением, поддержкой эксплуатации и выводом системы из эксплуатации.
Владеть:
• навыками поддержки жизненного цикла информационных систем;
• навыками построения различных моделей жизненного цикла информационной системы;
• организацией стратегического и оперативного планирования ИС, выбора способа автоматизации для конкретного предприятия;
• организацией анализа требований к ИС, организации выбора ИС для закупки.
4.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций:
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет, который оценивается оценками – «зачтено», «не зачтено». Эти оценки проставляются в аттестационную ведомость.
Основой для определения оценки на зачете служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного учебной программой дисциплины. Ответственность за объективность и единообразие требований, предъявляемых на зачетах, несет заведующий кафедрой. Критерии оценки знаний, умений и навыков по дисциплине устанавливает кафедра.
При выставлении оценки могут быть применены рекомендательные критерии:
Оценка «зачтено» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал; исчерпывающе, последовательно, четко и логично его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний; использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.
Оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, с большим затруднениями выполняет практические работы. Как правило, оценка «не зачтено» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по дисциплине.
Оценку знаний студентов следует производить на практических или лабораторных занятиях по данной дисциплине, что является одной из форм их подготовки к зачету. Основу системы контроля учебной работы студентов по дисциплине составляет контроль посещаемости лекционных, практических и лабораторных занятий, выполнения РГР (контрольной работы).
Результаты контроля анализируются и при необходимости принимаются оперативные решения по улучшению организации и содержанию учебно-воспитательной работы в рамках данной дисциплины. При этом, особое внимание обращается на выявление отстающих студентов, на умение студентов четко организовать свой труд, на обеспечение ритмичной работы.
4.3 Типовые контрольные задания:
Примерные задачи для контрольных работ по дисциплине «Управление жизненным циклом информационных систем»:
Задача 1. Закодировать категории работающих на предприятии.
Категории работающих на предприятии | Кол-во | Коды |
1. Администрация 2. Учителя 3. Мастера 4. Хоз. работники 5. Бухгалтерия | 5 12 10 8 3 | 101-105 201-212 301-310 401-408 501-503 |
Задача2. Для автотранспортного предприятия характерны следующие виды непроизводительных простоев машин: 1) простой на линии, 2) опоздание с выездом из гаража, 3) заезды в гараж.
Простои и причины простоев: выход из строя электрооборудования; карбюратора; отсутствие горючего; прочие причины.
1) Простой на лини 11-14
1. 11
2. 12
3. 13
4. 14
2) Опоздание с выездом из гаража 21-24
1. 21
2. 22
3. 23
4. 24
3) Заезды в гараж 31-34
1. 31
2. 32
3. 33
4. 34
Структура кода: Х Х
вид причина
простоя простоя
Причина простоя Вид простоя | 1 | 2 | 3 | 4 |
1. 2. 3. | 11 21 31 | 12 22 32 | 13 23 33 | 14 24 34 |
3. Присвоить коды работающим на предприятии.
Подразделение | Кол-во | Коды | |
вид | группа | ||
1. Производственные | 1. Цехи основного производства 2. Цехи вспомогательного производства | 11 5 | 1101-1111 1201-1205 |
2. Службы предприятия | 1. Экономические 2. Технические 3. Прочие | 4 3 7 | 2101-2104 2201-2203 2301-2307 |
3. Непромышленное хозяйство | 6 | 3001-3006 |
4. Кол-во разновидностей операций обработки деталей в каждом цехе не превышает 63, а в целом по предприятию 820. Кол-во цехов 13. Выбрать систему кодирования: 1) кодирование операций по цехам, 2) кодирование операций в целом по предприятию.
1) 0101-0163 2) 001-820
0201-0263
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
1301-1363
5. На предприятии различают виды норм рабочего времени, выделяемые по:
- методу обоснования (технически-обоснованные и опытно-статистические); 11, 12
- по способу определения (расчет, хронометраж); 21, 22
- периоду действия (условно-постоянные, временные, разовые); 31, 32, 33
- назначению (индивидуальные, коллективные); 41, 42
- сфере действия (местные, типовые, единственные). 51, 52 ,53
Закодировать виды норм времени (11111-22323).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


