Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (модуля) (стр. 5 )

На лекции выносятся основные теоретические положения основ УЖЦ ИС:

предмет и задачи курса; развитие логического и алгоритмического мышления; изучение принципов работы программного и информационногообеспечения в информационных системах; освоение работы с современными СASE-средствами, предназначенными для проектирования ИС; получение навыков в управлении ЖЦ ИС от выработки требований к разрабатываемой ИС до ее реализации.

На лабораторных занятиях используются следующие методы обучения и контроля усвоения материала:

выдача задания в виде проекта создания ИС; командная форма выполнения задания; обсуждение различных вариантов решения, предложенных студентами, защита выполненного проекта.

При выполнении лабораторных заданий используются методические рекомендации и руководства, приведенные в рекомендованных источниках.

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ

Лекция 1: Жизненный цикл информационных систем:Основы программной инженерии. Понятие жизненного цикла (ЖЦ). Определение ЖЦ международным стандартом ISO/IEC 12207:1 Основные процессы ЖЦ ПО. Вспомогательные процессы ЖЦ ПО.

Лекция 2:  Организационные процессы ЖЦ ПО. Взаимосвязь между процессами ЖЦ ПО. Модели ЖЦ. Каскадная и V-образная модели. Итеративная и инкрементальная модель – эволюционный подход. Объектная и спиральная модели ЖЦ.

Лекция 3:. Методологии разработки ИС :Назначение стандартов жизненного цикла информационных систем. Существующие российские и международные стандарты жизненного цикла информационных систем.

Лекция 4: Модель профиля стандартов жизненного цикла информационных систем.

Методологии разработки ИС: MSF(Microsoft Solutions Framework), XP, RUP(Rational UnifiedProcess ), RAD (Rapid Application Development).

Лекция 5: Управление требованиями при разработке ИС. Анализ и разработка требований к ИС. Виды требований и их атрибуты. Определение целей создания ИС.

Лекция 6:  Разработка внешних спецификаций проекта. Использование программной инженерии при разработке ПО ИС. Обзор СASE-средств для работы с требованиями к ИС.

Лекция 7: Организация планирования жизненного цикла  информационных систем. Задачи планов для обеспечения жизненного цикла ИС.

Лекция 8: . Управление процессом проектирования ИС. информационных систем. Ресурсы специалистов для обеспечения жизненного цикла информационных систем.

Лекция 9: Ресурсы для обеспечения функциональной пригодности при разработке информационных систем. Общие особенности рисков, дефектов и ошибок в  информационных системах.

Лекция 10:  Общие особенности рисков, дефектов и ошибок в  информационных системах.

Причины и свойства дефектов, ошибок и модификаций в  информационных системах. Риски в жизненном цикле информационных систем.

Для углубления знаний можно использовать самостоятельную работу, которая может заключаться в изучении и анализе нормативной и методической литературы.

Лабораторное занятие сочетает теорию и практику. Студенты получают углубленные теоретические знания и практические навыки применения математических средств обработки информации в гуманитарных исследованиях и практической деятельности. Цель практического занятия – закрепление, расширение и углубление знаний, полученных на лекциях. Задачи практического занятия: углубление знаний об основных положениях дисциплины, изучение и анализ рекомендуемой основной и дополнительной литературы, выработка навыков работы со справочными информационными системами, закрепление умений пользоваться полученными знаниями при решении практических задач.

На лабораторных занятиях используются следующие методы обучения и контроля усвоения материала: выдача задания в виде проекта создания ИС; командная форма выполнения задания; обсуждение различных вариантов решения, предложенных студентами, защита выполненного проекта.

10.РЕЙТИНГ-ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Виды учебной деятельности студентов	Балл за конкретное задание	Число заданий за семестр	Баллы
Минимальный	Максимальный
Модуль 1	12	24
Текущий контроль	25
1.	Аудиторная работа (работа на практических заниятях)	2	4	4	8
2.	Выполнение домашнего задания	2	4	4	8
3.	Тестовый контроль	2	4	4	8
Рубежный контроль	10	16
1.	Писменная контрольная работа	1	10	16
Модуль 2	22	40
Текущий контроль	14	26
1.	Аудиторная работа (работа на практических заниятях)	2	5	5	12
2.	Выполнение домашнего задания	2	5	5	12
Рубежный контроль	9	14
1.	Писменная контрольная работа	1	9	14
Итоговый контроль	23	40
Поощрительные баллы
Выпольнение заданий полвышенной сложности	2	5	10
Посещаемость (баллы вычитаются из общей суммы набранных баллов)
Посещение лекционных занятий	0	-6
Посещение  практических занятий	0	-10
Итоговый контроль
Зачет	20
Итого	45	100