Отчет о работе городской экспериментальной площадки «Московское образование: от младенчества до школы» совместного пилотного проекта Правительства города Москвы и ЮНЕСКО (стр. 5 )

26.01.2012 – семинар-практикум «Использование информационных технологий в экологическом образовании» 22.03.2012 – круглый стол «Экологическое образование: детский сад и социум» 17-20 апреля 2012 проведены 4 дня Эстафеты педагогического мастерства Ресурсного центра «Мы и природа» на базе учреждений сетевого взаимодействия. Общее количество посетителей за неделю – 140 человек:

17.04.12 – «Инновационная деятельность в экологическом образовании» (на базе ГБОУ Детский сад № 000 «Росток» СЗОУО).

18.04.12 – «Интеграция в экологическом образовании» (на базе ГБОУ Детский сад № 000 СЗОУО).

19.04.12 - «Интеграция в экологическом образовании» (Ресурсный центр «Мы и природа»,  ГБОУ Детский сад № 000 «Дельфиненок» СЗОУО).

20.04.12 – «День Земли» (на базе ГБОУ Детский сад № 000 СЗОУО).

25.05.2012 – экологический праздник «День рождения бабочки».

13. Качественная характеристика полученных результатов

За время работы в проекте Ресурсным центром «Мы и природа» были разработаны, опубликованы или подготовлены к печати следующие материалы:

раздаточные материалы ко всем мероприятиям Ресурсного центра (буклеты, визитки, регламенты, справочные материалы и др.);  визитки Ресурсного центра «Мы и природа» на русском и английском языке; макеты баннеров о деятельности Ресурсного центра «Мы и природа»; тематические презентации: «Ресурсный центр «Мы и природа»: цели, задачи, направления, перспективы», «Папа, мама, сад и я – вместе дружная семья», «Опыт работы консультативного пункта», «Современный ребенок: какой он?», «Интеграция в действии: опыт работы»; «Год ребенка в «Дельфиненке»», «Экология и патриотизм», «Экология на кончиках пальцев», «Ресурсный центр «Мы и природа» (на русском и английском языке) каталоги детских работ к выставкам детского художественного творчества «Мы и природа», «Профессия педагога глазами детей»; создан фильм (15 мин) о деятельности РЦ, видеоролик (5 мин) «Один день ребенка в детском саду», тематические видеоролики-репортажи о приеме делегации Всемирной конференции ЮНЕСКО «Создаем богатство и благополучие наций»; буклет «Мы и природа»  (сост. , на русском и английском языке); статьи в журнале «Обруч», «Учительской газете» (отдельный полный выпуск о деятельности РЦ и детских садов сетевого взаимодействия), журнале «Дошкольное образование».

Педагогами РЦ совместно с научным руководителем были разработаны методические рекомендации:

День Земли в детском саду, Экологический проект «Здравствуй, дерево!»,  Предметно-развивающая среда для экологического образования дошкольников, Экологическое образование дошкольников на основе интеграции и деятельности (на стадии завершения), Уголок природы в детском саду: новые формы работы (на стадии завершения).

Предполагается, что обобщенный опыт работы будет полезен воспитанникам дошкольных учреждений, педагогам и родителям.

Он даст детям возможность воспринимать природу через все виды деятельности (экспериментирование, игра, наблюдение, изобразительная, музыкальная, физическая деятельность и т. д.), с помощью всех органов чувств. Сформирует у них, с одной стороны, умение воспринимать красоту природы, ценить ее неповторимость, развивает познавательный интерес, другой – заложит основу экологически грамотного поведения, бережного отношения к окружающему миру. Будет способствовать формированию творческой личности ребенка, воспитанию гражданина и патриота. Создание развивающей среды для общения с природой будет способствовать укреплению здоровья дошкольников, их познавательному развитию, творчеству. 

Педагогам – позволит изменить мировоззрение, поможет осознать важность идей концепции устойчивого развития; даст возможность реализовать идеи экологического образования в повседневной жизни детского сада, сделает их составной частью работы каждого воспитателя и специалиста; позволит реализовать свой творческий потенциал при адаптации технологии к условиям дошкольного учреждения. 

Что касается родителей, то опыт совместной деятельности с детьми позволит изменить их позиции по отношению к природе, заставит задуматься над тесной взаимосвязью состояния окружающей среды и собственного здоровья, здоровья детей с одной стороны, и состоянием природы и собственным поведением с другой стороны; будет способствовать объединению детей и родителей, организации их совместной деятельности, научит поддерживать самостоятельность и инициативу ребенка. 

В Ресурсном центре собран большой банк презентационных материалов лучшего опыта работы в области экологического образования дошкольников.

Начато заполнение электронной библиотеки. В настоящий момент  размещены 29 публикаций руководителя и научного руководителя, педагогов-экологов и других специалистов дошкольных учреждений Москвы. В связи с окончанием работы в проекте, размещение материалов было приостановлено по независящим от нас причинам.

Руководитель Ресурсного центра «Мы и природа»,

заведующая ГБОУ Детским садом комбинированного вида

№ 000 «Дельфиненок»