АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ПЕРЕКОПНОЕ ЕРШОВСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ» ИМ. ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА В. И.КИРЕЕВА

С. ПЕРЕКОПНОЕ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………………………3


ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.1.1  Пояснительная записка………………………………………………………………………………4 

1.1.2.  Цель  реализации  адаптированной  основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития………………………………...8

1.1.3. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся ………………………………………....9

1.1.4. Особые образовательные потребности обучающихся с задержкой психического развития..13

1.1.5. Принципы и подходы к формированию адаптированной основной общеобразовательной  программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития……............................................................................................................................................14


СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

2.2.1. Содержание образования…………………………………………………………………………...17

2.2.1.1. Планируемые результаты освоения обучающимися с задержкой психического развития адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования…………………………………………………………………………………………………..17

2.2.1.2. Система оценки достижения обучающимися с задержкой психического развития планируемых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования……………………………………………………………………………20

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2.2.1.3. Программы учебных предметов…………………………………………………………………...25

2.2.1.4.Программа формирования универсальных учебных действий……………………………..40

2.2.1.5. Программа духовно-нравственного развития…………………………………………………...44

2.2.1.6. Программа  формирования  экологической  культуры, здорового и безопасного образа жизни……………………………………………………………………………………………………….54

2.2.1.7. Программа коррекционной работы……………………………………………………………...55


ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

3.1.  Учебный  план  для  образовательных организаций,  реализующих  адаптированную  основную общеобразовательную программу начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития……………………………………………...………………………………………59

3.2. Мероприятия по плану воспитательной работы………………………………………………….60

3.3. Условия  реализации  адаптированной  основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития……….………………………………………………………………………………….…………..65

3.4.  Кадровые условия реализации АООП НОО…………...…………………………………………......65

3.5.Финансовые условия реализации АООП НОО………………...……………………………………...66

3.6.  Материально-технические  условия АООП НОО …………...……………………………………....66

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Адаптированная основная образовательная  программа  начального общего образования детей с задержкой психического развития – это учебно-методическая документация, определяющая рекомендуемые федеральным государственным образовательным стандартом объем и содержание образования, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы. Данная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития - это образовательная программа, адаптированная для обучения этой категории обучающихся с учётом особенностей  их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию, в интегрированном обучении.

Интегрированное обучение – обучение и воспитание детей с проблемами в развитии в учреждениях общей системы образования в едином потоке с нормально развивающимися детьми.

1.        ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

Пояснительная записка.

Адаптированная интегрированная образовательная основная  программа начального общего образования детей с задержкой психического развития разработана на основе государственного образовательного стандарта начального образования.

Нормативно-правовую базу разработки АООП НОО обучающихся с задержкой психического развития составляют: 

Федеральный закон Российской Федерации -ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);

Нормативно-методические документы Минобрнауки Российской Федерации и другие нормативно-правовые акты в области образования;

Примерная адаптированная основная образовательная программа (ПрАООП) начального общего образования;

Устав МОУ «СОШ с. Перекопное».

Структура программы интегрированного обучения определена в соответствии с требованиями нового поколения, а её содержательное наполнение учитывает рекомендации Примерной адаптированной основной образовательной программы.

В адаптированной образовательной программе начального общего образования детей с задержкой психического развития в системе представлены:

- цели образовательного учреждения и планируемые результаты обучения, воспитания, развития обучающихся детей с ЗПР;

- учебный план и система внеурочной работы;

- механизмы формирования определённых качеств детей с ЗПР и система их мониторинга.

Составными частями Образовательной программы являются следующие разделы:

Планируемые результаты освоения обучающимся с ЗПР адаптированной основной образовательной программы начального общего образования;

Система оценки достижения обучающимся с ЗПР планируемых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы начального общего образования;

Учебный план;

Программы учебных предметов;

Программа коррекционной работы;

Программа формирования универсальных учебных действий у ребёнка с ЗПР, обучающегося на уровне начального общего образования в едином потоке с нормально развивающимися детьми;

Программа духовно-нравственного развития, воспитания детей с ЗПР на уровне начального общего образования;

Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

Программа внеурочной деятельности.

  Адаптированная образовательная программа начального общего образования детей с задержкой психического развития по мере её реализации предполагает использование:

- развивающих, личностно-ориентированных, коррекционных образовательных систем;

-  современных учебных курсов и учебников;

- дидактического материала, обеспечивающего овладение обучающимися умениями «самостоятельно учиться»;

-  интегрированной системы учебной и внеурочной работы с наличием конкретных механизмов её реализации.

  В этом плане адаптированная образовательная программа  интегрированного обучения начального общего образования детей с задержкой психического развития выступает основным механизмом реализации стандартов.

Аналитическое обоснование адаптированная образовательная программа начального общего образования детей с задержкой психического развития.

Характеристика школы и принципов её образовательной политики.


Общая характеристика школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Киреева

Год открытия школы-1970 год –ввод в эксплуатацию нового здания.

Юридический адрес: 413526 Саратовская область Ершовский район село Перекопное улица Пылайкинадом 90

Организационно - правовая форма:  общеобразовательное учреждение.

Государственный регистрационный номер записи в Единый государственный реестр юридических лиц: № 000.

Учредитель: Администрация города Ершова. Функции и полномочия учредителя осуществляет управление образования администрации городского округа города Ершов Саратовской области.

Телефон: 8(84564)42624

Лицензии на образовательную деятельность:

Реализуемые образовательные программы

Серия, №

Дата выдачи

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее общее образование

А 356 от 01.01.2001

бессрочно

Свидетельство о государственной аккредитации (действующее):

Серия, №

Дата выдачи

Срок окончания

Свидетельство о государственной аккредитации:

Начальное общее образование

Основное общее образование

Среднее общее образование

Приказ

№ 000

20 января 2015 г.

20 апреля  2027 г.

Школа в селе является с организацией, имеющей большие традиции. Учебное заведение пользуется заслуженным авторитетом  у  жителей села, является социо - культурным центром образования и воспитания. Социальный состав населения села - разнообразный, с различной степенью мотивации к учебной  деятельности своих детей.

Связи школы:

Школа расположена в центре села, поблизости находится клуб, для организации культурно-досуговых мероприятий.

Начальные классы расположены на первом этаже кирпичного двухэтажного здания. В  школе созданы условия для работы и учебы, имеется  спортивный зал, кабинеты:  информатики, иностранного языка, химии, столовая, медицинский кабинет

Начальные классы  занимают  4 кабинета,  в 2-х кабинетах установлены интерактивные доски, во всех кабинетах обновлена мебель.


Информационная справка о школе.

Контингент обучающихся

Учебный год

Количество учащихся

2016 - 2017

144


Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18