№ п/п | Название студии, объединения | Ф. И.О руководителя | Количество мероприятий | |||
Международный | Всероссийский | региональный | муниципальный | |||
1 | « Эксклюзив» | - | 19 | - | 2 | |
2 | « Радуга» | 6 | 14 | 2 | - | |
3 | «Стиль» | 38 | 58 | - | - | |
4. | «Ритм» | - | - | 2 | 10 | |
5. | « Улыбка» | 22 | 14 | - | 18 | |
6. | « Мастерская чудес» | 15 | 2 | - | - | |
7. | « Вдохновение» | 1 | 5 | 3 | - | |
8 | « Фаэтон» | 1 | - | - | 8 | |
9 | « Юный исследователь» | 1 | - | 9 | 4 | |
ВСЕГО Количество грамот и дипломов | 264 348 | 84 116 | 122 174 | 16 16 | 42 42 |
Статистика результативности (количество призовых мест (призеров)
Таблица № 7
Уровень мероприятий | Учебный год | |
2015-2016 уч. г. | 2016-2017 уч. г | |
Международный | 29 | 116 |
Всероссийский | 38 | 157 |
Региональный | 1 | - |
Муниципальный | 32 | 4 |
Общее число | 100 | 277 |
Количество призовых мест увеличилось по сравнению с прошлым годом на 177 мест, в процентах на 177 %. Коэффициент соотношения участников различных конкурсов, фестивалей к общему количеству обучающихся составляет 348/ 518, что составляет 67,18 % , это выше на 48,2% , а к количеству учащихся в школах района 348 / 1410, что составляет 24,68 % , показатель выше по сравнению с предыдущим годом на 23,68%.считаю, что данный показатель увеличился в связи с тем, что повысилась активность и мотивация детей и подростков к получению определенных результатов при освоении образовательных программ, появилась возможность проявить свои личные качества и способности через участие в мероприятиях различного уровня.
Коэффициент соотношения победителей и призеров различных мероприятий к общему числу участников в 2016-2017уч. году увеличился и составил 277 / 348 , что составляет 80,06% , показатель выше по сравнению с 2015-2016уч. г.на 3,86%.Это говорит о высоком качестве предоставляемых работ на конкурсы различных уровней.
Необходимо усилить работу по привлечению к участию воспитанников в мероприятиях различного уровня студии и объединения, показавшие низкую результативность образовательной деятельности.
2.3.Работа с одаренными детьми в ДДТ
Работа с одаренными детьми – оставалась в течение учебного года важным направлением деятельности ДДТ. Деятельность педагогического коллектива нашего учреждения была направлена на выявление явных и скрытых способностей обучающихся, на получение высоких показателей результативности в выбранном детьми направлении деятельности
В 2016-2017уч. году проводился ежегодный мониторинг участия одаренных детей в мероприятиях различного уровня. Как показал мониторинг научно - исследовательская деятельность остается ведущей при организации работы с данной категорией.
Более 10 лет воспитанники ДДТ принимают участие в научно - практических конференциях « Юниор» (для младшего школьного возраста) и « Шаг в науку» ( для детей старшего школьного возраста).
В 2016-2017уч. году принимали участие в НПК 5 воспитанников и показали следующие результаты:
-1 место не занял никто
- 2 место- Бровилова Наташа, Беломестнова Вероника ( рук. ); Куприянова Виолетта, Белокопытова Ксения, 2 воспитанника получили Грамоты по разным номинациям ( рук. )
что составляет 66,67 % от общего количества участников ДДТ. Это неплохой показатель. В районном фестивале « Фейерверк талантов» приняли – 30 человек, все воспитанники награждены Грамотами за участие, что составило 100%.
Показатель развития этой деятельности говорит о современности, инновационности дополнительного образования в ДДТ.
3. Кадровый состав педагогических работников ДДТ. Результаты участия педагогов дополнительного образования в профессиональных конкурсах, конкурсах методической, программной, проектной продукции.
В ДДТ в 2016-2017уч. году осуществляли свою педагогическую деятельность – 15 педагогов дополнительного образования, 2 руководящих работника - директор и заместитель директора. Педагогический состав по стажу работы представлен в
Таблице №8
Стаж работы в ДДТ | Количество | % к общему числу педагогов |
От 1 года до 5 лет | 6 | 43 |
От 5 лет до 10 лет | 1 | 10 |
От 10 лет до 15 лет | 3 | 21.5 |
От 15 до 20 лет | - | - |
Свыше 20 лет | 1 | 28.4 |
Из таблицы можно увидеть, что наибольшее количество педагогов составляют педагоги со стажем работы свыше 20 лет- 25.5. Численность основных молодых специалистов до 5 лет составляет лишь 1 чел.(10 %), с совместителями -43%.
В настоящее время в ДДТ работают только педагоги с первой и высшей категорией, за исключением совместителей. Процесс аттестации всех педагогов был успешно завершен еще в 2013-2014уч. году. На сентябрь 2017г планируется проведение процедуры аттестации для всех работников, у которых срок действия категории завершается.
Категория педагогических работников за 2015-2016уч. год
Таблица №9
Квалификационная категория | Количество педагогов |
Высшая | 2 |
Первая | 11 |
Соответствие занимаемой должности | 2 |
Не имеют категории | - |
Всего | 15 |
В 2016-2017ч. году педагоги дополнительного образования принимали участие в мероприятиях различного уровня, где также показали высокие результаты на Всероссийском, Международном уровне по сравнению с прошлым учебным годом. Результаты представлены в
Таблице № 10
Уровень мероприятий | Учебный год | |
2015-2016уч. г | 2016-2017уч. г. | |
Международный | 14 | 22 |
Всероссийский | 10 | 31 |
Региональный | 1 | 6 |
Муниципальный | 14 | 14 |
Общее число | 39 | 73 |
Статистика результативности. Количество призовых мест педагогов в мероприятиях различного уровня
Таблица № 11
Уровень мероприятий | Учебный год | |
2015-2016уч. г | 2016-2017 уч. г. | |
1 место | 11 | 19 |
2 место | 11 | 7 |
3 место | 3 | 1 |
Лауреаты | 1 | - |
Всего призеров | 26 | 27 |
Коэффициент соотношения участников различных конкурсов, фестивалей к общему количеству педагогов составил за 2016-2017уч. год - 83%
Коэффициент соотношения призовых мест различных мероприятий к общему числу участников в 2016-2017г - 13/27 составляет 207 %.
Увеличилось общее количество призовых мест педагогов с 26 в 2015-2016уч. до 27 в 2016-2017уч. году, увеличилось количество победителей 1 степени на Международном уровне на 57,89%
4.Организация воспитательной работы ДДТ:
Деятельность ДДТ по воспитательной работе осуществлялась согласно общему плану мероприятий ДДТ на 2016-2017 уч. год в соответствии с планом воспитательной работы в каждом объединении и студии, в рамках которых проводились мероприятия, экскурсии, беседы внутри объединений, классные часы на базе школ.
По системе традиционных мероприятий ДДТ работает уже несколько лет. Ключевые дела вносят в жизнь образовательного учреждения, с одной стороны, упорядоченность, с другой, – яркость и праздничность. В их подготовку вовлекается все сообщество детей и взрослых, каждому находится работа по силам и интересу.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
