Физическая культура (подготовительная группа) (стр. 3 )

(средняя группа)

Месяц	Тема и цели занятия.	Обеспечение интеграции образования (образовательные области)
1 –я неделя	2 – я неделя	3 –я неделя	4 – я неделя
1 – 2 занятие	4 - 5  занятие	7 - 8 занятие	10 - 11 занятие
Сентябрь	Упражнять: - в ходьбе и беге колонной по одному с  соблюдением дистанции. - в ходьбе и беге в колонне, врассыпную с остановкой по сигналу; - в перестроение в три звена. Развивать: Координацию движения в прыжке, при ходьбе между предметами, точность  подбрасывания  мяча и ловля его двумя руками. Повторить: знания полученные в младшей группе	Здоровье: формировать гигиенические навыки: умываться и мыть руки после физических упражнений и игр. Безопасность: формировать навыки безопасного поведения при выполнении бега, прыжков, подбрасывании мяча, проведении подвижной игры. Труд: учить самостоятельно, переодеваться на физкультурные занятия, убирать свою одежду. Познание: формировать навык ориентировки в пространстве при перестроениях, смене направления движения.
Вводная часть: Ходьба в колонне по одному, высоко поднимая колени, с остановкой на сигнал «Стоп»;  бег в колонне, врассыпную с высоким подниманием коленей, перестроение в три звена.
Общеразвивающие упражнения: без предметов	Общеразвивающие упражнения: с флажками	Общеразвивающие упражнения: с мячом	Общеразвивающие упражнения: с обручем
Основные движения: 1.Ходьба и бег между двумя параллельными линиями (длина – 3 м, ширина – 15 см). 2.Прыжки на двух ногах с поворотом вправо и влево(вокруг обруча). 3.Ходьба и бег между двумя линиями (ширина – 10 см). 4. прыжки на двух ногах с продвижением вперёд до флажка. Подвижные игры: «Найди себе пару» Малоподвижные игры: «Гуси идут купаться». Ходьба в колонне по одному.	Основные движения: 1.Подрыгивание на месте на двух ногах «Достань до предмета». 2.Прокатывание мячей друг другу, стоя на коленях. 3. Поворот подпрыгивания. 4. Ползание на четвереньках с подлезанием под дугу. Подвижные игры: «Пробеги тихо». Малоподвижные игры: «Карлики и великаны».	Основные движения: 1.Прокатывание мячей друг другу двумя руками, исходное положение – стоя на коленях. 2.Подлезание под шнур не касаясь руками пола. 3.Подбрасывая мяч вверх и ловля двумя руками. 4. Подлезание под дугу, поточно 2 колоннами. 5.Прыжки на двух ногах между кеглями. Подвижные игры: «Огуречик, огуречик». Малоподвижные игры: «Повторяй за мной». Ходьба с положением рук: за спиной, в стороны, за головой.	Основные движения: 1.Подлезание под шнур, не касаясь руками пола. 2.Ходьба по ребристой доске, положенной на пол, руки на поясе. 3. Ходьба по скамейке (высота – 15 см), перешагивая через кубики, руки на поясе. 4. Игровое упражнение с прыжками на месте на двух ногах. Подвижные игры: «Пдарки». Малоподвижные игры: «Пойдём в гости».
3 занятие	6 занятие	9 занятие	12 занятие
Игровые  упражнения: Упражнения с мячом: прокатывание мяча а)друг другу, с расстояния 1,5 – 2  м. б) в ворота (ширина 50 – 40 см) Подвижные игры: «Трамвай». «Самолёты»	Игровые упражнения: «Вот какие быстрые ножки».- бег на носках, широкими шагами. «Маленькие зайчики скачут на лужайке» - прыжки на двух ногах с продвижением в перёд. Подвижные игры: «Спящая лиса». «»Кто дальше бросит мешочек.	Игровые упражнения: «Прокати по дорожке». «Пройди – не упади» ходьба по шнуру, положенному прямо, по кругу, зигзагообразно. Подвижные игры: «У медведя во бору» . «Зайцы и волк» (с прыжками)	Игровые упражнения: 1.Упражнения в беге и равновесии: бег по площадке, по сигналу воспитателя встать на куб или скамейку. 2.Упражнения с мячом: бросание вверх и ловля (не менее 3 – 4 раз подряд. Подвижные игры: «Пастух и стадо». «Добеги до предмета».
Октябрь	13 – 14 занятие	16 – 17 занятие	19 – 20 занятие	22 – 23 занятие	Здоровье: рассказывать о пользе утренней гимнастики и гимнастики после сна, приучать детей к ежедневному выполнению комплексов упражнений гимнастики. Коммуникация: обсуждать пользу утренней гимнастики, поощрять высказывание детей. Познание: развивать глазомер и ритмичность шага при перешагивании через бруски. Музыка: разучивать упражнения под музыку в разном темпе, проводить музыкальные игры. Труд: учить готовить инвентарь перед началом занятий и игр.
Учить: - выполнять прыжки с продвижением вперёд. Закреплять: - навык ходьбы по гимнастической скамейке. Упражнять: - в сохранении равновесия; - прыжках; - прокатывании мяча друг другу; - подлезании по шнур; - подбрасывании мяча вверх и ловли его двумя руками. - приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперёд. Развивать: координацию движений.
Вводная часть:  ходьба и бег в колонне с изменением направления; бег между предметами; ходьба с перешагиванием через шнуры, на пятках.
Общеразвивающие упражнения: без предметов.	Общеразвивающие упражнения: со скакалками.	Общеразвивающие упражнения: с кубиками	Общеразвивающие упражнения: с султанчиками.
Основные движения: 1.Ходьба по гимнастической скамейке, на середине – присесть. 2.Прыжки на двух ногах до предмета. 3.Ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове. 4. Прыжки на двух ногах до шнура, перепрыгнуть и пойти дальше Подвижные игры: «Кот и мыши» Малоподвижные игры: «Мыши за котом». Ходьба в колонне за котом», как «мыши», чередование с обычной ходьбой.	Основные движения: 1.Прыжки на двух ногах из обруча в обруч. 2.Прокатывание мяча друг другу, исходное положение – стоя на коленях. 3.Прокатывание мяча по мостику двумя руками перед собой. Подвижные игры: «Цветные автомобили». Малоподвижные игры: «Чудо – остров» Танцевальные движения.	Основные движения: 1.Подбрасывание мяча вверх двумя руками. 2.Подлезание под дуги. 3.Ходьба по доске (ширина – 15 см) с перешагиванием через кубики. 4.Прыжки на двух ногах между набивными мячами, положение в две линии. Подвижные игры: «Совушка», «Огуречик». Малоподвижные игры: «Найди себе пару».	Основные движения: 1.Подлезание под шнур (40 см) с мячом в руках, не касаясь руками пола. 2.Прокатывание мяча по дорожке. 3.Ходьба по скамейке с перешагиванием через кубики. 4. Игровое упражнение «Кто быстрее» (прыжки на двух ногах с продвижением вперёд, фронтально) Подвижные игры: «Мы – весёлые ребята», «Карусель» Малоподвижные игры: «Прогулка в лес» Ходьба в колонне по одному.
15 занятие	18 занятие	21 занятие	24 занятие
Игровые упражнения: «Из кружка в кружок». «Пройди не упади» - ходьба по шнуру, на равновесие. Подвижные игры: «Лиса в курятнике». «Сбей кеглю».	Игровые упражнения: «Вот какие быстрые ножки».- бег на носках, широкими шагами. «»Найди своё место». Подвижные игры: «Цветные автомобили». «Воробышки  и кот».	Игровые упражнения: «Прокати по дорожке» - катание мяча между палками (расстояние 2 – 3 м). «По узкой дорожке» Подвижные игры: «У медведя во бору». «Лошадки».	Игровые упражнения: «Кто дальше?» - метание мешочков в даль. «По ровненькой дорожке». Подвижные игры: «Мыши и кот». «Беги ко мне»
Ноябрь .	25 – 26 занятие	28 – 29 занятие	31 – 32 занятие	34 – 35 занятие	Здоровье:  рассказывать о пользе закаливания, приучать детей к обтиранию прохладной водой. Коммуникация: обсуждать пользу закаливания, поощрять речевую активность. Безопасность: формировать навыки безопасного поведения во время проведения закаливающих процедур, перебрасывание мяча друг другу. Познание: учить двигаться в заданном направлении по сигналу: вперёд – назад, вверх – вниз.
Учить: -ходьбе по гимнастической скамейке; - прыжкам на двух ногах через шнуры, бруски, - перебрасыванию мяча друг другу; - прокатыванию мяча  между предметами; - ползанию по гимнастической скамейке. Упражнять: - в энергичном отталкивании в прыжках; - ползании по гимнастической скамейке; - перебрасывании мяча двумя руками; - равновесии. Закреплять: навыки ходьбы и бега по кругу, между предметами,  с остановкой на сигнал.
Водная часть: Ходьба и бег по кругу, бег между предметами, на носках в чередовании с ходьбой, с изменением направления движения, высоко поднимая колени; бег врассыпную, с остановкой на сигнал.
Общеразвивающие упражнения: без предметов.	Общеразвивающие упражнения: со скакалками.	Общеразвивающие упражнения: с кубиками.	Общеразвивающие упражнения: с султанчиками.
Основные движения: 1.Прыжки на двух ногах через шнуры. 2.Перебрасывание мяча двумя руками снизу (расстояние 1, 5 м). 3.Прыжки на двух ногах, с продвижением вперёд, перепрыгивая через шнуры. 4.Перебрасывание мячей друг другу двумя руками из -  за головы (расстояние 2 м) Подвижные игры: «Самолёты», «Быстрей к своему флажку». Малоподвижные игры: «Угадай по голосу».	Основные движения: 1.Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через  кубики. 2.Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками, хват с боков. 3.Ходьба по гимнастической скамейке с поворотом на середине. 4.Прыжки на двух ногах до кубика (расстояние  3м). Подвижные игры: «Цветные автомобили». Малоподвижные игры: «На параде». Ходьба в колонне по одному за ведущим с флажком в руках.	Основные движения: 1.Ходьба по шнуру (прямо), приставляя пятку одной ноги к носку другой, руки на поясе. 2.Прыжки через бруски (взмах рук). 3.Ходьба по шнуру (по кругу). 4.Прыжки через бруски. 5.Прокатывание мяча между предметами, поставленными в одну линию. Подвижные игры: «Лиса в курятнике». Малоподвижные игры: «Найдём цыплёнка». «Найди, где спрятано».	Основные движения: 1.Ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове, руки на поясе. 2.Перебрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками. 3.Игра «Переправься через болото». Подвижная игра: «Ножки». Игровое упражнение « Сбей кеглю». Подвижные игры: «У ребят порядок». Малоподвижные игры: «Альпинисты». Ходьба вверх и вниз («гору и с горы»).
27 занятие	30 занятие	33- занятие	36 занятие
Игровые упражнения: «Слушай сигнал» - обычная ходьба по сигналу - чередование с ходьбой на пятках, на внешней стороне стопы. «Пройди не упади». (по шнуру) Подвижные игры: «Лиса в курятнике». «Воробышки и кот»	Игровые упражнения: «Сбей кеглю». «Допрыгни до флажка». Подвижные игры: «Найди себе пару». «Ловишки»	Игровые упражнения: «Из кружка в кружок» «Великаны и карлики». Подвижные игры: «Найди своё место». «Лиса в  курятнике».	Игровые упражнения: «До прыгни до флажка». «Кто дальше». - на метание мяча в даль. Подвижные игры: «Беги ко мне». «У медведя во бору»
Декабрь	37 – 38 занятие	40 – 41 занятие	43 – 44 занятие	46 – 47 занятие	Здоровье: рассказывать о пользе дыхательных упражнений, приучать детей к ежедневному выполнению  упражнений на дыхание по методике А. Стрельниковой. Коммуникация: осуждать с детьми виды дыхательных упражнений и технику их выполнения. Безопасность: Учить технике безопасного выполнения прыжков со скамейки и бега на повышенной опоре. Социализация: формировать навык ролевого поведения при проведении игр и умении объединяться в игре со сверстниками.
Учить: - прыжкам со скамейке; - ходьбе и беге по ограниченной площади опоры; - ходьбе с перешагиванием через набивные мячи; - ходьбе по гимнастической лестнице; - прокатыванию мяча между предметами. Закреплять навыки и умения: - ходьбы и беге в колонне по одному с выполнением задания; - перестроения  с одной колонны в пары, три звена; - соблюдения правильной осанки во время выполнения упражнения на равновесие. Развивать: координацию движения: при ходьбе по гимнастической скамейке. Упражнять: - прыжках по скамейке; - ползании по наклонной доске; - перепрыгивании через кубики на двух ногах; - ходьбе по гимнастической скамейке с выполнением задания.
Вводная часть: Ходьба и бег в колонне по одному, перестроение в пары  на месте, в три  звена, между предметами (поставленными  врассыпную),  по гимнастической скамейке. Ходьба с поворотами на углах, со скамейкой ведущего. Бег врассыпную с нахождения своего  места в колонне.
Общеразвивающие упражнения: без предметов	Общеразвивающие упражнения: бес предметов	Общеразвивающие упражнения: с кубиками	Общеразвивающие упражнения: с султанчиками.
Основные движения: 1.Прыжки со скамейке (20 см). 2.Прокатывание мяча между набивными мячами. 3.Прыжки со скамейки (25 см). 4.Прокатывание мяча между предметами. 5.Ходьба и бег по ограниченной площади опоры (20 см). Подвижные игры: «Трамвай», «Карусели» Малоподвижные игры: «Катаемся на лыжах». Ходьба в колонне по одному с выполнением дыхательных упражнений.	Основные движения: 1.Перебрасывание мяча друг другу двумя руками снизу. 2.Ползание на четвереньках по гимнастической скамейке. 3.Ходьба с перешагиванием через 5 – 6 набивных мячей. Подвижная игра: «Поезд». Малоподвижная игра: «Тише, мыши …». Ходьба обычным шагом и на носках с задержкой дыхания.	Основные движения: 1.Ползание по наклонной доске на четвереньках, хват с боков (вверх, вниз). 2.Ходьба по скамейке руки на поясе. 3.Ходьба по гимнастической скамейке, на середине присесть, хлопок руками, встать и пройти дальше. 4.Прыжки на двух ногах из обруча в обруч. Подвижная игра: «Птички в гнезде», «Птенчики». Малоподвижная игра: «Прогулка в лес». Ходьба в колонне по одному.	Основные движения: 1.Ходьба по гимнастической скамейке (на середине сделать поворот кругом). 2.Перепрыгивание через кубики на двух ногах. 3.Ходьба с перешагиванием через рейки лестницы высотой 25 см от пола. 4. Перебрасывание мяча друг другу стоя в шеренгах (2 раза снизу). 5.Спрыгивание с гимнастической скамейки. Подвижная игра: «Котята и щенята» Малоподвижная игра: «Не боюсь».
39 занятие	42 занятие	45 занятие	48 занятие
Игровые упражнения: «Попади в цель» - метание снежков в цель. «Из следа в след». Подвижные игры: «Бездомный заяц». «Птички и кошка».	Игровые упражнения: «Пройди не упади»- ходьба по снежному валу. «Лошадки» - на лыжах. Подвижные игры: «Цветные автомобили». «Бездомный заяц».	Игровые упражнения: «Кто дальше бросит?» «Из следа в след» Подвижные игры: «Ловишки». «Найди своё место».	Игровые упражнения: «Сохрани равновесие». «Кто дальше проскользит?». Подвижные игры: «Зайка серый умывается». «Птички и кошка».
Январь	49 – 50 занятие	52 – 53 занятие	55 – 56 занятие	58 – 59 занятие	Здоровье: рассказывать о пользе массажа стопы, учить детей ходить босиком по ребристой поверхности. Коммуникация: обсуждать пользу массажа и самомассажа различных частей тела, формировать словарь. Труд: учить правильно подбирать предметы для сюжетно – ролевых и подвижных игр. Социализация: формировать умение владеть способом ролевого поведения в игре и считаться с интересами товарищей. Познание: формировать умение двигаться в заданном направлении, используя систему отсчёта. Музыка: учить выполнять движения отвечающие характеру музыки.
Учить: - отбивать мяч одной рукой об пол; - прыжкам на двух ногах вдоль каната; - ходьбе на носках между кеглями; - перебрасыванию мячей друг другу, стоя в шеренгах; - прыжкам в высоту с места; - ходьбе по гимнастической лестнице с перешагиванием через рейки. Закреплять: - ходьбу и бег в колонне по одному между предметами; - перебрасывания мяча друг другу; Развивать: - ловкость и координацию в упражнении с мячом; -навыки ходьбы по гимнастической скамейке с выполнением заданий; - умение в прыжках энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги; - ловкость и координацию при ходьбе по гимнастической стенке.
Вводная часть: Ходьба в колонне по одному, между предметами на носках. Бег между предметами, врассыпную с нахождением своего места в колонне, с остановкой по сигналу; со сменой ведущего, с выполнением заданий.
Общеразвивающие упражнения: с мячом	Общеразвивающие упражнения: с косичкой	Общеразвивающие упражнения: с обручем	Общеразвивающие упражнения: без предметов
Основные движения: 1.Отбивание мяча одной рукой об пол (4 – 5 раз), ловля двумя руками. 2.Прыжки на двух ногах (ноги врозь, ноги вместе) вдоль каната поточно. 3.Ходьба на носках между кеглями, поставленными в один ряд. 4 Перебрасывание мячей друг другу (руки внизу). Подвижная игры: «Найди себе пару». Малоподвижные игры: «Ножки отдыхают».  Ходьба по ребристой доске (босиком)	Основные движения: 1.Отбивание мяча  о пол (10 – 12 раз) фронтально по подгруппам. 2 Ползание по гимнастической скамейке на ладонях и ступнях (2 -3 раза). 3.Прыжки на двух ногах вдоль шнура, перепрыгивая через него слева и справа (2 – 3 раза). Подвижные игры: «Самолёты». Малоподвижные игры: «Зимушка – зима». Танцевальные	Основные движения: 1.Подлезание под шнур боком, не касаясь руками пола. 2.Ходьба между предметами, высоко поднимая колени. 3.Ходьба по гимнастической скамейке, на середине – приседание, встать и пройти дальше, спрыгнуть. 4.Прыжки в высоту с места «Достань до предмета». Подвижные игры: «Цветные автомобили». Малоподвижные	Основные движения: 1.Ходьба по гимнастической скамейке, на середине сделать поворот кругом и пройти дальше, спрыгнуть. 2.Перешагивание через кубики. 3.Ходьба с перешагиванием через рейки лестницы (высота 25 см от пола). 4 Перебрасывание мячей друг другу, стоя в шеренгах (руки внизу) Подвижные игры: «Котята и щенята». Малоподвижные
движения.	игры: «Путешествие по реке». Ходьба «змейкой» по верёвке, по косичке.	игры: «Где спрятано?», «Кто назвал?»
51 занятие	54 занятие	57 занятие	60 занятие
Игровые  упражнения: «Перебрось за предмет». «Из кружка в кружок». Подвижные игры: «Совушка». «жмурки с колокольчиком»	Игровые  упражнения: «Кто быстрее провезёт санки». «Кто дальше проскользит». Подвижные игры: «Два Мороза». «Жмурки».	Игровые  упражнения: «Перепрыгни через ручеёк». «Не задень». Подвижные игры: «Догони свою пару». «Кто быстрее принесёт предмет?»	Игровые  упражнения: «На одной ножке по дорожке». «Докати до стены». Подвижные игры: «Хитрая лиса». «Ловишки парами».
Февраль	61 – 62 занятие	64 – 65 занятие	67 – 68 занятие	70 – 71 занятие	Здоровье: учить прикрывать рот платком при кашле и обращаться к взрослым при заболевании. Труд: учить самостоятельно готовить и убирать место проведения занятий и игр. Социализация: формировать навык оценки поведения своего и сверстников во время проведения игр. Познание: учить определять положение предметов в пространстве по отношению к себе: впереди – сзади, вверху – внизу.
Учить: - прыжкам через шнуры; - прокатыванию мяча между предметами; - ходьбе по скамейке на носках (бегу со спрыгиванием); - перебрасывание мяча друг другу из – за головы; - ползание по наклонной доске на четвереньках; - ходьбе с перешагиванием через набивные мячи, высоко поднимая колени; - ходьбе и беге по наклонной доске; - прыжкам на двух ногах из обруча в обруч. Развивать: - равновесие; - ловкость; - глазомер; - мелкую моторику пальцев рук; - правильную осанку при выполнении упражнений. Закреплять: - прыжки на двух ногах из обруча в обруч; - метание мешочков в вертикальную цель; Воспитывать: - взаимопомощь при выполнении заданий и в подвижных играх.
водная часть: Ходьба в колонне по одному, с выполнением заданий, на носках, на пятках, по кругу, взявшись за руки. Ходьба и бег между мячами. Бег врассыпную с остановкой, перестроение в звенья.
Общеразвивающие упражнения: без предметов	Общеразвивающие упражнения: с мячом	Общеразвивающие упражнения: с  гантелями	Общеразвивающие упражнения: без предметов
Основные движения: 1.Прыжки на двух ногах из обруча в обруч. 2.Прокатывание мяча между предметами. 3.Прыжки через короткие шнуры (6 – 8 шт). 4.Ходьба по скамейке на носках (бег со спрыгиванием) Подвижные игры: «У медведя во бору». Малоподвижные игры: «Считай до трёх». Ходьба в сочетании с прыжком на счёт «три».	Основные движения: 1.Перебрасывание мяча друг другу двумя руками из – за головы. 2.Метание мешочков в вертикальную цель правой и левой руками (5 – 6 раз). 3.Ползание по гимнастической скамейке на ладонях, коленях. 4.Прыжки на двух ногах между кубиками, поставленными в шахматном порядке. Подвижные игры: «Воробышки и автомобиль». Малоподвижные игры: «По тропинке в лес». Ходьба в колонне по одному.	Основные движения: 1.Ползание по наклонной доске на четвереньках. 2.Ходьба с перешагиванием через набивные мячи, высоко поднимая колени. 3.Ходьба с перешагиванием через рейки лестницы (высота 25 см). 4. Прыжки на правой и левой ноге до кубика (2 м). Подвижные игры: «Перелёт птиц». Малоподвижные игры: «Ножки мёрзнут». Ходьба на месте, с продвижением вправо, влево, вперёд, назад.	Основные движения: 1.Ходьба и бег по наклонной доске. 2.Игровое задание «Перепрыгни через ручеёк». 3.Игровое задание «Пробеги по мостику». 4.Прыжки на двух ногах из обруча в обруч. Подвижные игры: «Кролики в огороде». Малоподвижные игры: «Найди и промолчи».
63 занятие	66 занятие	69 занятие	72 занятие
Игровые  упражнения: «На одной ножке по дорожке». «Попади в цель». Подвижные игры: «Птички и кошка». «Самолёты».	Игровые  упражнения: «Забей шайбу». «Не задень». Подвижные игры: «Лиса в курятнике». «Ловишки».	Игровые  упражнения: «Кто дальше?» «Пройди не упади». Подвижные игры: «Карусель». «Гонки на санках».	Игровые  упражнения: «Лабиринт». «Попади в воротца». Подвижные игры: «Успей выбежать из круга». «Ловишки с домами».
Март	73- 74 занятие	76 – 77 занятие	79 – 80 занятие	82 – 83 занятие	Здоровье: формировать навык оказания первой помощи при травме. Безопасность: учить соблюдать правила безопасности при выполнении прыжков в длину с места и через кубики, ходьбы и бега по наклонной доске. Коммуникация: поощрять речевую активность детей в процессе двигательной активности, при обсуждении правил игры. Познание: рассказывать о пользе здорового образа жизни, расширять кругозор.
Учить: - прыжкам в длину с места; - перебрасыванию (мешочков, мячей) через шнур; - прокатыванию мяча друг другу(сидя, ноги врозь); -ползанию по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками; - ползанию по гимнастической скамейке на ладонях и коленях с мешочками на спине; - лазанию по наклонной лестнице, закреплённой за вторую рейку; - прыжкам на двух ногах через кубики; - ходьбе и бегу по наклонной доске. Развивать: - глазомер; - ловкость; - двигательных навыков; - тонкую моторику и зрительно – двигательную координацию. Закреплять: - прокатывание мяча между кеглями; - лазание по гимнастической лестнице; - ходьбу по гимнастической скамейке; Воспитывать: - у детей желание участвовать в подвижной игре; - желание заниматься физическими упражнениями.
Вводная часть: Ходьба в колонне по одному; на носках,  пятках, подскоком, врассыпную. Ходьба и бег парами «Лошадки» (по кругу); с выполнением заданий по сигналу; перестроение в колонну по три.
Общеразвивающие упражнения: с обручем	Общеразвивающие упражнения: с малым мячом	Общеразвивающие упражнения: с флажками	Общеразвивающие упражнения: с лентами
Основные движения: 1.Пыжки в длину с места (фронтально). 2.Перебрасываеие мешочков через шнур. 3.Перебрасывание мяча через шнур двумя руками из – за головы (расстояние до шнура 2 м) и ловля после отскока (парами) 4.Прокатывание мяча друг другу (сидя, ноги врозь). Подвижные игры: «Бездомный заяц». Малоподвижные игры: «Замри». Ходьба в колонне по одному с остановкой на счёт «четыре».	Основные движения: 1.Прокатывание мяча между кеглями, поставленными в один ряд (1 м). 2.Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками. 3.Прокатывание мячей между предметами. 4.Ползание по гимнастической скамейке на ладонях и коленях с мешочками на спине. Подвижные игры: «Подарки». Малоподвижные игры: «Эхо».	Основные движения: 1.Лазанье по наклонной лестнице, закреплённой за вторую рейку. 2.Ходьба по гимнастической скамейке на носках, руки в стороны. 3.Перешагивание через шнуры (6 – 8), положенные в одну линию. 4.Лазание по гимнастической стенке с продвижением вправо, спуск вниз. 5.Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через кубики, руки на поясе. 6.Прыжки на двух ногах через шнуры. Подвижные игры: «Охотники и зайцы». Малоподвижные игры:«Найди зайца».	Основные движения: 1.Ходьба и бег по наклонной доске. 2.Перешагивание через набивные мячи. 3.Ходьба по гимнастической скамейке боком, приставным шагом, руки на поясе, на середине доски перешагивать через набивной мяч. 4.Прыжки на двух ногах через кубики. Подвижные игры: «Наседка и цыплята» Малоподвижные игры: «Возьми флажок»
75 занятие	78 занятие	81 занятие	84 занятие
Игровые  упражнения: «Перепрыгни через ручеёк». «На одной ножке по дорожке». Подвижные игры: «Успей выбежать из круга». «Ловишки с домами»	Игровые  упражнения: «Не задень». «Попади в воротца». Подвижные игры: «Найди свой домик». «Лиса в курятнике».	Игровые  упражнения: «Перепрыгни через ручеёк». «По пади в цель». Подвижные игры: «Птицы и дождь». «Самолёты».	Игровые  упражнения: «Допрыгни до флажка». «Догони меня». Подвижные игры: «Успей выбежать из круга». «Карусель».
Апрель	85 – 86 занятие	88 – 89 занятие	91 – 92 занятие	94 – 95 занятие	Здоровье: рассказывать о пользе дыхательных упражнений по методике К. Бутейко. Безопасность: учить правилам безопасности при метании предметов разными способами. Музыка: вводить элементы ритмической гимнастики; учить запоминать комплекс упражнений ритмической гимнастики. Чтение: подобрать стихи на тему «Журавли летят» и «Весёлые лягушата», учить детей воспроизводить движения в творческой форме, развивать воображение.
Учить: -прыжкам в длину с места (фронтально) - отбиванию мяча об пол; - прыжкам на двух ногах  до флажка между предметами; - ходьбе по гимнастической скамейке приставным шагом, на середине с приседанием; - прокатыванию мяча вокруг кегли двумя руками. Закреплять: - бросание мешочков в горизонтальную цель; - ползание по гимнастической скамейке на ладонях и коленях; -прыжки на двух ногах из обруча в обруч; - перебрасывания мячей друг другу. Развивать: - ловкость, - глазомер; - координацию движения; - мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать: - интерес к занятиям физкультуры; - взаимопонимания между детьми во время подвижных игр.
Вводная часть: Ходьба и бег: по кругу, взявшись з руки; врассыпную, с изменением направления; с остановкой по сигналу с заданием; с перестроением в три звена, перестроение в пары; врассыпную между предметами.
Общеразвивающие упражнения: без предметов	Общеразвивающие упражнения: с мячом	Общеразвивающие упражнения: с косичкой	Общеразвивающие упражнения: без предметов
Основные движения: 1.Пыжки в длину с места (фронтально). 2.Бросание мешочков в горизонтальную цель (3 – 4 раза) поточно. 3.Метание мячей в вертикальную цель. 4.Отбивание мяча о пол одной рукой несколько раз. Подвижные игры: «Совушка». Малоподвижная игра: «Журавли летят». Ходьба в колонне по одному на носках с выполнением дыхательных упражнений.	Основные движения: 1.Метание мешочков на дальность. 2.Ползание по гимнастической скамейке на ладонях и коленях. 3.Прыжки на двух ногах до флажка между предметами, поставленными в один ряд. Подвижная игра: «Воробышки и автомобиль». Малоподвижная игра: «Стоп».	Основные движения: 1.Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием через кубики. 2.Прыжки на двух ногах из обруча в обруч. 3.Ходьба по гимнастической скамейке приставным шагом, на середине – присесть, встать, пройти. Подвижные игры: «Птички и кошки». Малоподвижные игры: «Угадай по голосу».	Основные движения: 1.Ходьба по наклонной доске (ширина 15 см, высота 35 см). 2.Прыжки в длину с места. 3.Перебрасывание мячей друг другу. 4.Прокатывание мяча вокруг кегли двумя руками. Подвижные игры: «Котята и щенята». Малоподвижные игры: «Весёлые лягушата». Танцевальные упражнения в сочетании с упражнениями ритмической гимнастики.
87 занятие	90 занятие	93 занятие	96 занятие
Игровые упражнения: «Попади в воротца». «На одной ножке по дорожке». Подвижные игры: «Птицы и дождь». «Ловишки».	Игровые упражнения: «Котята и щенята». «Из кружка в кружок». Подвижные игры: «У медведя во бору». «Горелки».	Игровые упражнения: «Перепрыгни через ручеёк». «Докати мяч ногой». Подвижные игры: «Лиса и птицы». «Зайцы и волк».	Игровые упражнения: «Из кружка в кружок». «На одной ножке по дорожке». Подвижные игры: «Кто добежит быстрее?» «Птицы и дождь».
Май	97 – 98 занятие	100 -101 занятие	102 – 103 занятие	105 – 106 занятие	Здоровье: учить технике звукового дыхания во время выполнения ходьбы. Безопасность: учить соблюдать правила безопасности во время лазания по гимнастической стенке разными способами. Социализация: формировать навык ролевого поведения, учить выступать в роли капитана команды. Коммуникация: формировать умение договариваться об условиях игры, объяснить правила игры.
Учить: - прыжкам через скакалку; - метанию правой и левой рукой; - перебрасыванию мяча друг другу снизу, ловля после отскока; - ходьбе по гимнастической скамейке боком приставным шагом. Закреплять: - перебрасыванию мяча снизу  в шеренгах; - ползание на животе по гимнастической скамейке; -ходьбу по гимнастической скамейке на носках; - прыжкам между предметами: - лазанье по гимнастической лесенке. Развивать: - ловкость; - внимание; - меткость; - координацию движений; - мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать: - взаимоотношения между детьми во время проведения подвижной игры.
Вводная часть: Ходьба и бег: со сменой ведущего; между предметами; с высоко поднятыми коленями; в полуприсяде; бег «Лошадка»
Общеразвивающие упражнения: с кубиками	Общеразвивающие упражнения: с обручем	Общеразвивающие упражнения: с гимнастическими палками	Общеразвивающие упражнения: без предметов
Основные движения: 1.Прыжки через скакалку на двух ногах на месте. 2.Перебрасывание мяча двумя руками снизу в шеренгах (2 – 3 м). 3.Метание правой и левой рукой на дальность. Подвижные игры: «Котята и щенята». Малоподвижные игры: «Узнай по голосу».	Основные движения: 1.Метание в вертикальную цель правой и левой рукой. 2.Ползание на животе по гимнастической скамейке, хват с боков. 3.Прыжки через скакалку. 4.Подвижная игра: «Удочка». Подвижные игры: «Зайцы и волк». Малоподвижные игры: «Колпачок и палочка».	Основные движения: 1.Ходьба по гимнастической скамейке на носках, руки за головой, на середине присесть и пройти дальше. 2.Прыжки на двух ногах между предметами. 3.Лазание по гимнастической стенке, не пропуская реек. Подвижные игры: «Подарки». Малоподвижные игры: «Ворота».	Основные движения: 1.Прыжки на двух ногах через шнуры. 2.Ходьба по гимнастической скамейке боком приставным шагом. 3.Игровое задание: «Один – двое». 4.Перебрасывание мячей друг другу – двумя руками снизу, ловля после отскока. Подвижная игра: «У медведя во бору». Малоподвижная игра: «Найти Мишу»
99 занятие	102 занятие	104 занятие	107 занятие
Игровые упражнения: «Поймай комара» «Спрыгни в низ». Подвижные игры: «Ловишки». «Лиса в курятнике».	Игровые упражнения: «Успей выбежать из круга». «Из кружка в кружок». Подвижные игры: «Котята и щенята». «Воробышки».	Игровые упражнения: «По пади в цель». «Кто сделает меньше шагов?» Подвижные игры: «Догони свою пару». «Лиса в курятнике».	Игровые упражнения: «Из кружка в кружок». «На одной ножке по дорожке». Подвижные игры: «Ловишки». «Лиса и птицы».