Образовательная программа (стр. 2 )

Задачами среднего общего образования являются развитие качеств личности, отвечающих требованиям становления гражданского общества, инновационной экономики; формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию, активной учебно – познавательной деятельности, проектированию и конструированию социальной среды; развитие способности самостоятельного успешного освоения новых знаний, умений, компетенций, видов и способов учебной и внеучебной деятельности; создание основы осознанного выбора дальнейшего профессионального пути.

Среднее  общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.

4. Миссия школы и модель выпускника

Миссия школы состоит в обеспечении интересов ученика и общества, реализации функции социальной мобильности, что предусматривает:

1. Получение общего (полного) среднего образования каждым учеником на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности;

2. Утверждение социального оптимизма (перевод имеющегося недовольства качеством жизни  в конструктивное русло, проявление социальной инициативы,  формирование готовности к труду и отдыху, в имеющихся условиях, закрепление у подростков ориентации на законные способы на законные способы достижения жизненного успеха, помощь в выборе любимых занятий, друзей и товарищей);

3. Содействие ученику в адаптации к условиям жизни, к реалиям общественного развития, удовлетворение образовательных потребностей учащихся, родителей, микрорайона.

«Сделаем:

Образование в нашей школе – хорошим по признакам качества, мобильности и доступности; Наших учеников – физически, психологически и нравственно здоровыми, компетентными в культуре, социализированными, оптимистичными и верящими в себя; Выпускников – конкурентоспособными на рынке труда, ориентированными на успех, социальную солидарность; Учителей и учащихся – успешными и застрахованными от риска!»

5. Ресурсы образовательного учреждения

Педагогический коллектив  муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 37» города Калуги в 2016 – 2017 учебном году состоял из 17 человек, из них 14 учителей.

Таблица повышения квалификации учителей школы за последние три года

Квалификация	2014-2015	2015-2016	2016-2017
Высшая	25 %	25 %	24 %
Первая	31 %	31 %	24 %
Соответствие	38 %	38 %	41 %
Молодой специалист	6%	6%	11%

По данным таблицы видно, что уменьшилось количество педагогов с первой категорией и увеличилось количество молодых специалистов.

Педагоги школы систематически проходят комплексные курсы повышения квалификации по предмету.

В 2016-2017 учебном году курсы повышения квалификации прошли педагоги школы: по теме: «Особенности обучения биологии и химии в условиях реализации ФГОС», по теме: «Современные образовательные информационные технологии в работе учителя, по теме: «Учебная дисциплина «Шахматы» в начальной школе в рамках реализации ФГОС НОО», по теме: «Основные аспекты реализации ФГОС НОО». Педагог – организатор прошла обучение на курсах повышения квалификации  по теме: «Противодействие коррупции». Заместитель директора по учебно – воспитательной работе прошла обучение на курсах  повышения квалификации по теме: « Инновационно – проектная деятельность в образовательной организации: разработка инновационного продукта». Директор школы прошла обучение на курсах  повышения квалификации по теме: «Современный образовательный менеджмент как система управления ресурсами».

В этом учебном году ,  учитель биологии и химии прошла аттестацию на соответствие занимаемой должности «учитель».

Учителя школы являются авторами программ внеурочной деятельности (ФГОС НОО, ФГОС ООО), дополнительного образования, факультативов,  курсов по выбору, элективных курсов.

       В рамках плана мероприятий направленных на  повышение математического образования на период 2015-2020 годы, учителя начальных классов ,   работали по программам внеурочной деятельности: «Мир математики - удивительный мир»  и  «Для тех, кто любит математику». Учитель математики в 9 классе работала по программе  курса  по выбору «Четыре кита алгебры» и в  11 классе по программе  элективного курса  по выбору: «Избранные вопросы математики». Учитель математики в 10 классе  работала по  программам  элективного курса  по выбору «Алгебра модуля», «Параметры» в 11классе - «Решение задач».

       Учителя школы работали по программам внеурочной деятельности ФГОС НОО и ФГОС ООО.

        Учитель начальных классов работала по программам внеурочной деятельности: «Учись учиться» и «Психология для младших школьников».

       Учитель   работала по программе  внеурочной деятельности «Вдумчивое чтение».

       Учитель начальных классов   продолжила работать по программе внеурочной деятельности:  «Волшебный мир книги - основа духовно - нравственного воспитания детей младшего школьного возраста».

        Учитель начальных классов продолжила работать  по программе внеурочной деятельности: «Школа мастеров».

        Учитель физической культуры работал по программам внеурочной деятельности: «Спортивные игры» и «Баскетбол».

       Педагог – организатор работала по программе внеурочной деятельности: «Правила дорожного движения» в 5.6 классах

       Учитель работала по программам внеурочной деятельности: «Умелые ручки» и «Творческая мастерская» в начальной школе и «Волшебный узелок»

«Весёлые лоскутки» в 5,6 классах

        Учитель русского языка и литературы работала по программам: «Увлекательное чтение», «Развиваем речь»

       Учитель русского языка и литературы разработала факультатив  «Основы текстологии», курс по выбору «Комплексный анализ текста» и элективный курс «Всемогущий занимательный синтаксис» и  «Теория и практика написания сочинения на литературную тему».

Учитель истории работала по программе курса по выбору «История Калужского края» и элективного курса по обществознанию «Основы государства и права».

Образование педагогов школы

Образование	2014-2015	2015-2016	2016-2017
Высшее педагогическое	94 %	94 %	94%
Незаконченное высшее	-	-	-
Среднее специальное	6 %	6 %	6%

Средний возраст педагогов, работающих в школе,  составляет 45 лет, что позволяет коллективу мобильно и качественно решать новые задачи образования.

Стаж работы	до 5 лет	до 10 лет	до 20 лет	свыше 20 лет
Кол-во учителей	3	1	1	12

       Семья рассматривается как один из важнейших социальных заказчиков образования. Позиция родителей изучается, проводится регулярное анкетирование. Родительский совет, классные родительские комитеты поддерживают генеральную линию образовательного процесса в школе. При участии родителей проводятся внеклассные мероприятия по всем направлениям деятельности школы.

6. Учебный план и его обоснование

Учебный план

для  8 – 9 классов

Учебный план для  8 - 9 классов класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 37» г. Калуги на 2015 – 2016 учебный год  составлен на основе Федерального базисного учебного плана 2004 года, утверждённого  приказом  Министерства образования России « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом  Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000

Учебный план определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта, по классам и образовательным областям.

Учебный план состоит из 2-х частей: инвариантной и вариативной.

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ и гарантирует овладение выпускниками общеобразовательных учреждений необходимым минимумом ЗУН, обеспечивающими возможности продолжения образования.

Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию регионального и школьного компонентов. Часы вариативной части используются на изучение предметов, обозначенных в образовательных областях учебного плана (в том числе для углубленного изучения), факультативов, проведение индивидуальных и групповых занятий.

Продолжительность учебного года – 34 недели. 

Продолжительность урока – 45 минут.

Режим работы:  5-ти дневная учебная неделя.

Особенности учебного плана:

Из школьного компонента ОУ на усиление предмета русский язык добавлено 2 часа в  8 классе. В связи с тем, что образовательная область «Искусство» представлена предметами: «Музыка» и «ИЗО» и предполагает изучение этих предметов по 17 часов в 8-9 классах. В 8 классе на изучение предмета «Музыка» отводится  34 часа по программе 8-9 классов, а в 9 классе на изучение предмета «ИЗО» отводится 34 часа по программе 8-9 классов. Из школьного компонента ОУ в 9 классе введён 1 час на  курсы по выбору: «История родного края» (34 часа), так как особенностью исторического образования на ступени основного общего образования также является необходимостью организации предпрофильной подготовки.

  6. Из школьного компонента ОУ в 9 классе добавлены  2 часа на курсы по выбору: