Образовательная программа (стр. 4 )

В 2016 - 2017 учебном году администрация и педагоги школы использовали информационно-коммуникационные технологии при проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий педагогических советов, заседаний методических объединений, общешкольного родительского собрания.

Работа с учащимися. В школе функционирует воспитательная система школы (ВСШ), идёт работа по реализации воспитательных систем классов (ВСК). Воспитательная деятельность строится в соответствии со школьными программами: «Личностно ориентированная системно ролевая воспитательная программа», Подпрограмма «Солнечный город», «Лидер», «Программа нравственного воспитания» , школьные программы по краеведению и экологии. Программы составлены на основе Концепции Российского образования, Программ патриотического воспитания, Программы по формированию толерантного сознания, программы здоровья и художественно – эстетического развития.

Уровень воспитанности. Одним из показателей эффективности развития и функционировании  ВСШ является уровень воспитанности школы. Диагностика проводится по технологии , профессора, член – корреспондента РАО. Она состоит из трёх уровней по возрастным группам, из пяти критериев от нуля до трёх. 

В 2016 - 20017 учебном году особое внимание было уделено  вопросам патриотического воспитания, политической и правовой культуры, культуры поведения на уроках и во внеурочное время с целью, повышения уровня воспитанности учащихся в школе.

  Показатели третий год  подряд остаются практически на постоянном уровне. В этом учебном году средние показатели воспитанности.

График № 1. Отношение к обществу (патриотизм, политическая и правовая культура).

  _

  _  1,8  1,6  1,7

  _

  __________________________________

  2014-2015  2015-2016  2016-2017

График № 2. Отношение к собственности (бережливость и экономность в отношении личной и чужой собственности, к общественному достоянию).

  _

  _  1,8  1,8  1,8

  _

  ____________________________________

  2014-2015  2015-2016  2016- 2017

График № 3. Отношение к учебному труду и делу (успешность в учении и самообразовании, деловитость и организованность).

  _

  _  1,5  1,5  1,5

  _

  _____________________________________

  2014- 2015  2015-2016  2016-2017

График № 4. Отношение к людям (готовность прийти на помощь, тактичность, культура поведения).

  _

  _  1,6  1,8  1,6

  _

  ____________________________________

  2014-2015  2015-2016  2016-2017

График № 5. Отношение к себе (здоровый образ жизни, чувство собственного достоинства).

  _

  _  1,5  1,7  1,6

  _

  ______________________________________

  2014-2015  2015-2016  2016-2017

Общий уровень воспитанности уч-ся школы:

  __________________________1,6

2014 – 2015 уч. г. 

  ___________________________ 1,7

2015– 2016 уч. г. 

  ___________________________1,6

2016– 2017 уч. г. 

  ___________________________________________________________

  0  1  2  3

Уровень воспитанности находится на допустимом уровне,  в этом учебном году уменьшился  на 0,1.

Дополнительное образование. Одним из самых важных направлений воспитания личности способной к самоопределению и саморазвитию является участие школьников в системе дополнительного образования.

Цель: развитие  и укрепление системы работы с детьми по месту жительства, обеспечения оздоровления, отдыха, труда и досуга, занятости детей и подростков во внеурочное время.

Обучающиеся 1 – 4 классов участвуют в реализации программы детской организации «Солнечный город». С 2008 – 2009 учебном году ученики 5 – 8 классов  участвуют в реализации программы детской организации «Лидер». Подростки обучающиеся по программам начального и основного общего образования участвуют в реализации программы школьного литературно – краеведческого музея. За последний годы увеличилось количество детей, занимающихся в кружках и секциях на базе образовательного учреждения. Увеличилось  и количество детей занимающихся  в  филиале школы искусств № 4. Неизменным осталось число учащихся занимающихся со специалистами  Центра дополнительного образования для детей (ЦДОдД).

В этом учебном году школой были выделены часы на  внеурочную деятельность за  счёт стимулирующего фонда оплаты труда для учащихся 1-4  классов по ФГОС НОО и для учащихся 5,6 классов по ФГОС ООО, на спортивно – оздоровительное направление, социальное творчество и общеинтеллектуальное направление деятельности.

Занятость обучающихся кружковой работой

Фактическая занятость	1-4 классы	5-9 классы	10-11классы	всего
2014-2015 г.	81  (94 %)	73  (71 %)	-	154 (81 %)
2015-2016 г.	94 (100%)	81 (71%)	8 (80%)	183 (83%)
2016-2017г.	109(100%)	53 (45%)	24 (96%)	186 (80%)

В 2016 - 2017 учебном году на базе школы работали детские объединения по интересам различных направлений деятельности:

Занятость учащихся в дополнительном образовании

Занятия педагогов дополнительного образования Центра дополнительного образования детей «Радуга» г. Калугина базе школы

ФИО педагога	Название объединения	Общее кол-во часов	Количество учащихся
	«Солнечный город»	6	12
	«Лидер»	6	12
Митрофанова Г. И.	«Литературно-краеведческий музей»	12	24
	«Fairy tale»	6	12
	«Истоки»	6	12

Занятия внеурочной деятельности в 5-6 классах

ФИО педагога	Название занятия	Класс	Количество учащихся
	«Баскетбол»	5	21
	«ПДД»	5	22
	«Волшебный узелок»	5	22
	«Увлекательное чтение»	5	22
	«Развиваем речь»	5	22
	«Увлекательное чтение»	6	23
	«Баскетбол»	6	23
	«ПДД»	6	23
	«Весёлые лоскутки»	6	23
	«Развиваем речь»	6	23

Расписание занятий по внеурочной деятельности в 1-4 классах

ФИО педагога	Название занятия	Класс	Количество учащихся
	«Подвижные игры»	1-4	109
	«Умелые ручки»	1	16
	«Учись учиться»	1	16
	«Психология для младших школьников	1	16
	«Вдумчивое чтение»	2	25
	«Для тех, кто любит математику»	2	25
	«Творческая мастерская»	3	25
	«Волшебный мир книги»	3	25
	«Мир математики – удивительный мир»	4	25
	«Школа мастеров»	4	25

Занятия педагогов дополнительного образования ДЮСШ «Орлёнок» на базе школы

ФИО педагога	Название занятия	Класс	Количество учащихся
	«Лыжные гонки»	7-9	25
	«Лыжные гонки»	5-6	25

        Всего на базе школы работает 27 кружков секций и объединений по интересам в которых занимаются в полном составе ученики 1-6 классов. Участие школьников в реализации программ дополнительного образования расширяет творческое пространство в их самореализации. Решение задач развития творческого потенциала личности, как на индивидуальном, так и на коллективном уровне, является важнейшей частью всей работы дополнительного образования. Оно основано на сочетании трёх видов творческой деятельности: художественной, социальной и организаторской. Программы детских организаций «Солнечный город» и «Лидер»  нацелены на развитие  у детей творческого отношения к своей  и общественной жизни. Ученики школы принимают активное участие в городских, областных и всероссийских конкурсах, которые позволяют развивать творческие способности детей.