Рабочая программа дисциплины (стр. 1 )

Оглавление

1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы        3

2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания        3

3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы        8

4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций        20

1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

1.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования представлен в п. 3. «Требования к результатам освоения дисциплины» рабочей программы дисциплины.

2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания 

2.1 Показатели и критерии оценивания компетенций:

ЗУН, составляющие компетенцию	Показатели оценивания	Критерии оценивания	Средства оценивания
ПК-4 владение навыками подготовки проектной документации (технико-экономическое обоснование, техническое задание, бизнес-план, креативный бриф, соглашение, договор, контракт)
З основы оформления проектной документации в сфере рекламы У применять правила оформления  проектной документации в сфере рекламы В навыками разработки проектной документации в сфере рекламной деятельности	Навыки работы с учебной, учебно-методической и научной литературы, систематизации маркетинговой информации. Демонстрация навыков разработки коммуникационной стратегии организаций.	соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры;  умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; умение применять теоретические знания для анализа практических ситуаций, делать правильные выводы, проявление творческих способностей в понимании, изложении и использовании программного материала.	О Д, П Т
ПК-5 способностью реализовывать проекты и владением методами их реализации
З сущность, содержание, основные принципы, методы осуществления проектов. У  применять нормативные и нормативно-правовые документы, организационно-управленческие решения в осуществлении проектов В методами принятия решений и навыками реализации проектов	Навыки работы с учебной, учебно-методической и научной литературы, систематизации маркетинговой информации. Демонстрация навыков разработки коммуникационной стратегии организаций.	соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры;  умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; умение применять теоретические знания для анализа практических ситуаций, делать правильные выводы, проявление творческих способностей в понимании, изложении и использовании программного материала.	О Д, П Т
ПК-6 способностью участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации
З основы итегрированных коммуникаций У формировать эффективную коммуникационную инфраструктуры организации В навыками формирования корпоративной культуры	Навыки работы с учебной, учебно-методической и научной литературы, навыки систематизации маркетинговой информации. Демонстрация навыков применения методов  обработки маркетинговой информации, знание характеристик и возможностей информационных систем в части осуществления самообразования	соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры;  умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; умение применять теоретические знания для анализа практических ситуаций, делать правильные выводы, проявление творческих способностей в понимании, изложении и использовании программного материала; активное участие в обсуждении кейса: активное участие в обсуждении в малой группе, выражение своих мыслей в качестве докладчика, активное задавание (более 1 вопроса) и ответы на вопросы.	О Д, П Т
ПК-12 способность под контролем осуществлять профессиональные функции в области рекламы в общественных, производственных, коммерческих структурах, средствах массовой информации
З основы рекламы и связей с общественностью У применять знания в профессиональной деятельности В навыками реализации профессиональных функций в области рекламы и связей с общественностью	Навыки работы с учебной, учебно-методической и научной литературы, навыки систематизации маркетинговой информации. Демонстрация навыков применения методов  обработки маркетинговой информации, знание характеристик и возможностей информационных систем в части осуществления самообразования	соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры;  умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; умение применять теоретические знания для анализа практических ситуаций, делать правильные выводы, проявление творческих способностей в понимании, изложении и использовании программного материала; активное участие в обсуждении кейса: активное участие в обсуждении в малой группе, выражение своих мыслей в качестве докладчика, активное задавание (более 1 вопроса) и ответы на вопросы.	О Д, П Т
ПК-13 способностью под контролем осуществлять рекламные кампании и мероприятия
З  виды, этапы планирования и проведения коммуникационных кампаний У проводить коммуникационные кампании и мероприятия на основе целей, поставленных в соответствии с результатами маркетинговых исследований В методикой планирования и проведения целеполагающих коммуникационных кампаний на основе маркетинговых исследований	Навыки работы с учебной, учебно-методической и научной литературы, навыки систематизации маркетинговой информации. Демонстрация навыков применения методов  обработки маркетинговой информации, знание характеристик и возможностей информационных систем в части осуществления самообразования	соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры;  умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; умение применять теоретические знания для анализа практических ситуаций, делать правильные выводы, проявление творческих способностей в понимании, изложении и использовании программного материала; активное участие в обсуждении кейса: активное участие в обсуждении в малой группе, выражение своих мыслей в качестве докладчика, активное задавание (более 1 вопроса) и ответы на вопросы.	О Д, П Т
ПК-14 способностью реализовывать знания в области рекламы как сферы профессиональной деятельности
З специфику профессиональной области «реклама и связи с общественностью» У реализовать профессиональные обязанности в области рекламы и связей в общественностью В владеет приемами и навыками работы в сфере рекламы и связей с общественностью	Навыки работы с учебной, учебно-методической и научной литературы, навыки систематизации маркетинговой информации. Демонстрация навыков применения методов  обработки маркетинговой информации, знание характеристик и возможностей информационных систем в части осуществления самообразования	соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры;  умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; умение применять теоретические знания для анализа практических ситуаций, делать правильные выводы, проявление творческих способностей в понимании, изложении и использовании программного материала; активное участие в обсуждении кейса: активное участие в обсуждении в малой группе, выражение своих мыслей в качестве докладчика, активное задавание (более 1 вопроса) и ответы на вопросы.	О Д, П Т
ПК-16 способностью под контролем осуществлять подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы
З особенности процесса проектирования, производства и распространения традиционных и современных средств рекламы У организовать подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в рамках традиционных и современных средств рекламы В  методами проектирования, производства и распространения традиционных и современных средств рекламы	Навыки работы с учебной, учебно-методической и научной литературы, навыки систематизации маркетинговой информации. Демонстрация навыков применения методов  обработки маркетинговой информации, знание характеристик и возможностей информационных систем в части осуществления самообразования	соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры;  умение отстаивать свою позицию; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; умение применять теоретические знания для анализа практических ситуаций, делать правильные выводы, проявление творческих способностей в понимании, изложении и использовании программного материала; активное участие в обсуждении кейса: активное участие в обсуждении в малой группе, выражение своих мыслей в качестве докладчика, активное задавание (более 1 вопроса) и ответы на вопросы.	О Д, П Т

2.2 Шкалы оценивания: