Косичка из воздушных петель – введи крючок под рабочую нить, лежащую на указательном пальце левой руки (от себя), слева направо и поверни его вместе с нитью так, чтобы на нём образовалась петля, а под ним – перехлёст нити. Немного растяни петлю и прижми перехлёст большим пальцем левой руки к указательному, чтобы удержать петлю и не дать ей затянуться. Снова введи крючок под рабочую нить (от себя) и, захватив её, протяни в образованную петлю. Протянув крючок с нитью через первую петлю, отпусти большой палец с перехлеста – петля затянется, а на крючке появится новая петля. Так повторяй до тех пор, пока не свяжешь цепочку из воздушных петель задуманной длины.
Полустолбик – связав косичку из 10 – 15 воздушных петель, введи крючок в третью петлю от крючка, захвати рабочую нить и протяни её сразу через петлю косички и петлю на крючке. Так провяжи все петли до конца косички. Закончив первый ряд, прежде чем повернуть вязание, сделай ещё одну воздушную петлю. Это так называемая петля для высоты ряда. Она как бы поднимает вязание на следующий ряд. Такую петлю надо обязательно провязывать в конце каждого ряда. Повернув вязание, провяжи полустолбики в каждую петлю нижнего ряда. Их должно получиться столько же, сколько их было в первом ряду.
Столбики без накида – свяжи косичку их 12 воздушных петель. Введи крючок в третью петлю косички, вытяни через неё рабочую нить. На крючке образуются две петли. Придерживая их средним пальцем, вновь подхвати рабочую нить и протяни ее через обе петли на крючке. Так провяжи ряд до конца. Провяжи вязание. (Не забудь о петле для высоты ряда.) в зависимости от того, куда ты будешь вводить крючок при провязывании следующего ряда, у тебя будут получаться различные вязки. Если надо связать полотно, имеющее гладкую поверхность, вводи крючок под обе дужки петли косички предыдущего ряда. Если будешь захватывать крючком только заднюю дужку косички, вводя его в ее середину, получится выпуклый рельеф, вязка станет похожей на резинку, связанную спицами.
Столбик с накидом в один приём – свяжи косичку из 12 воздушных петель. Сделай накид – накинь на крючок рабочую нить. Придерживая средним пальцем петлю и накид, введи крючок в четвертую петлю косички и вытяни через неё рабочую нить. Опять подхвати крючком рабочую нить и протяни ее сразу через все три петли, находящиеся на крючке, образуя одну новую до конца ряда. Для высоты подъёма сделай две воздушные петли, так как ряд столбиков с накидом выше ряда столбиков без накида.
подхватывают рабочую нить и протягивают через второй накид (остается две (три) петли). Затем рабочую нить протягивают через оставшиеся две петли.
Браслет «Осенний букет».
Теоретические сведения. Основы композиции браслета. Анализ образцов. Правила вывязывания бусин, элементов растительного орнамента. Зарисовка схемы браслета, соцветий, листьев, плодов.
Практическая работа. Вывязывание элементов орнамента браслета. Подготовка основы декоративного украшения. Составление композиции. Оформление изделий с помощью бусин, пуговиц, бисера. Конкурс на составление наиболее интересной схемы украшений браслета
Забавные объемные детские поделки с использованием каркаса (Пудель, Мушкетер ит. д.)
Теоретические сведения. Показ готовых изделий. Объяснение выполнения
Объемных поделок с использованием каркаса, рассматривание иллюстраций. Обсуждение способов выполнения изделий.
Практическая работа. Самостоятельное выполнение изделий, оформление и украшение игрушек.
Забавные объемные детские поделки с использованием каркаса - карандашницы (Кот Тимофей, Собака Шарик, Тигруля)Теоретические сведения. Анализ образцов игрушек и карандашниц. Выбор ниток. Правила вязания игрушек. Зарисовка схем вязания различных типов конечностей, деталей для оформления мордочки. Составление эскизов. Последовательность выполнения игрушек.
Практическая работа. Вязание образца, расчёт петель. Вывязывание основы для карандашницы, деталей игрушки. Сборка и оформление изделий.
Игольницы (объемные игрушки с использованием ваты и поролона)Теоретические сведения. Показ готовых изделий. Объяснение выполнения
объемных поделок с использованием поролона или ваты, рассматривание иллюстраций. Обсуждение способов выполнения изделий.
Практическая работа. Самостоятельное выполнение изделий, оформление и украшение игрушек.
Панно.
Теоретические сведения. Показ готовых изделий. Объяснение выполнения
панно, рассматривание иллюстраций. Обсуждение способов выполнения изделий.
Практическая работа. Самостоятельное выполнение изделия, оформление и украшение панно.
Итоговое занятие.
Подведение итогов работы за год. Обсуждение выставки работ кружка за год. Награждение лучших работ, рекомендации на летние каникулы. Перспектива занятий кружка в следующем году.
На первом году обучения педагог особое внимание обращает на снятие мерок, составление схем, проработку отдельных деталей. Упор делается на углубление знаний, закрепление навыков, их отработке, побуждение к творчеству.
К концу певого года дети должны знать и уметь:
- Свободно владеть терминологией; Читать и составлять шаблоны и схемы; Знать и уметь более сложную работу; Подбирать гармоничное сочетание цветов; Самостоятельно выбрать и изготовить работу по образцу; Выполнять творческие задания.
- вязальные крючки различной толщины; ножницы; швейные иглы; булавки; кисточки; сантиметровая лента; электрический утюг; гладильная доска.
- пряжа и нитки разной толщины и цветов; фурнитура; калька; миллиметровая бумага; акварельные краски;
- таблица «Основные приёмы вязания»; схемы изделий; коллекции ниток; образцы вязания; изделия; инструкционные карты; дидактические карточки.
Содержание программы год обучения Вводное занятие.
Теоретические сведения. Цель и задачи объединения. Режим работы. План занятий. Демонстрация изделий. История развития художественного вязания. Организация рабочего места. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Правила ТБ при работе с вязальными крючками, ножницами, швейными иглами, электрическим утюгом.
Украшение вязаных изделий.
Теоретические сведения. Основы композиции. Анализ образцов. Правила вывязывания элементов растительного орнамента. Зарисовка схем цветков, соцветий, листьев, плодов.
Практическая работа. Вывязывание элементов растительного орнамента. Подготовка основы декоративного украшения. Составление композиции. Оформление изделий с помощью бусин, пуговиц, бисера. Конкурс на составление наиболее интересной схемы украшений из цветов.
Забавные поделки из помпонов.
Теоретические сведения. Показ готовых изделий. Объяснение выполнения помпона: две заготовки – круги из картона с вырезанным центром, умение как можно точно обмотать их шерстяной нитью, затем разрезать.
Практическая работа. Самостоятельное выполнение изделий, оформление игрушек из нескольких помпонов. Украшение.
Куклы-обереги.
Теоретические сведения. Показ готовых изделий. Объяснение выполнения
кукол-оберегов, рассматривание иллюстраций. Обсуждение способов выполнения изделий.
Практическая работа. Самостоятельное выполнение изделий, оформление и украшение игрушек.
Основные способы вязания.
Положение рук и крючка. При вязании крючок держат в правой руке, как карандаш. Головка крючка при любом движении повернута к себе. Конец нити от клубка перекинут через указательный палец левой руки ( у самого ногтя ) на себя и прижат большим пальцем. С другой стороны нить пропущена под средний палец, затем поверх безымянного и под мизинец. Большим пальцем придерживай свободный конец, а остальными слегка прижимай пропущенную между пальцами нить, чтобы она имела некоторое натяжение (оно должно быть равномерным на протяжении всего вязания). Во время вязания третьим пальцем правой руки придерживай петли на крючке. Нить, идущая от клубка, называется рабочей.
Косичка из воздушных петель – введи крючок под рабочую нить, лежащую на указательном пальце левой руки (от себя), слева направо и поверни его вместе с нитью так, чтобы на нём образовалась петля, а под ним – перехлёст нити. Немного растяни петлю и прижми перехлёст большим пальцем левой руки к указательному, чтобы удержать петлю и не дать ей затянуться. Снова введи крючок под рабочую нить (от себя) и, захватив её, протяни в образованную петлю. Протянув крючок с нитью через первую петлю, отпусти большой палец с перехлеста – петля затянется, а на крючке появится новая петля. Так повторяй до тех пор, пока не свяжешь цепочку из воздушных петель задуманной длины.
Полустолбик – связав косичку из 10 – 15 воздушных петель, введи крючок в третью петлю от крючка, захвати рабочую нить и протяни её сразу через петлю косички и петлю на крючке. Так провяжи все петли до конца косички. Закончив первый ряд, прежде чем повернуть вязание, сделай ещё одну воздушную петлю. Это так называемая петля для высоты ряда. Она как бы поднимает вязание на следующий ряд. Такую петлю надо обязательно провязывать в конце каждого ряда. Повернув вязание, провяжи полустолбики в каждую петлю нижнего ряда. Их должно получиться столько же, сколько их было в первом ряду.
Столбики без накида – свяжи косичку их 12 воздушных петель. Введи крючок в третью петлю косички, вытяни через неё рабочую нить. На крючке образуются две петли. Придерживая их средним пальцем, вновь подхвати рабочую нить и протяни ее через обе петли на крючке. Так провяжи ряд до конца. Провяжи вязание. (Не забудь о петле для высоты ряда.) в зависимости от того, куда ты будешь вводить крючок при провязывании следующего ряда, у тебя будут получаться различные вязки. Если надо связать полотно, имеющее гладкую поверхность, вводи крючок под обе дужки петли косички предыдущего ряда. Если будешь захватывать крючком только заднюю дужку косички, вводя его в ее середину, получится выпуклый рельеф, вязка станет похожей на резинку, связанную спицами.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
