Безопасность жизнедеятельности (стр. 3 )

Тема 1.5. Психофизиологические и эргономические условия организации и безопасности труда

Студент должен знать: Факторы трудового процесса, обеспечивающие  эффективную работу, не создающую угрозу для здоровья человека. Система «человек - машина - среда».

Студент должен уметь: Применять знания об антропометрической, сенсомоторной, энергетической, биомеханической и психофизиологической совместимости человека и машины.

Тема 1.6. Организация рабочего места для выполнения работы по профилю профессиональной деятельности

Студент должен знать: Сущность организации рабочих мест, элементы рабочего места и их характеристика

Студент должен уметь: Применять теоретические знания в прцессе организации своего рабочего места

Тема 1.7. Основы техники безопасности и охраны труда персонала

Студент должен знать: Виды трудовой деятельности: физический и умственный труд, формы физического и умственного труда, творческий труд. Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса.

Студент должен уметь: Применять на практике знание о технике безопасности на производстве, находить и работать с данными об охзране труда на данном рабочем месте.

Тема 1.8. Психологический тренинг устойчивости в экстремальной ситуации

Студент должен знать: приемы активной саморегуляции, формирования эмоциональной устойчивости к экстремальным условиям, способности быстро снимать последствия перенапряжения.

Студент должен уметь: Оперативно ориентироваться в экстремальных ситуациях, снимать перенапряжение различными методиками, оказывать домедецинскую помощь пострадавшим.

Тема 1.9. Здоровьесберегающие технологии. Определение уровня психофизического состояния человека

Студент должен знать: Здоровый образ жизни и его составляющие. Психофизическое состояние человека. Здоровьесберегающие технологии.

Студент должен уметь: Определять психофизиологическое состояние человека, применять на практике знания о здоровьесберегающих технологиях

Раздел 2. Первая медицинская помощь (ПМП)

Тема 2.1. Основы организации первой медицинской помощи при ЧС

Студент должен знать: Задачи и принципы организации Всероссийской службы медицины катастроф. Медико-тактическую характеристику чрезвычайных ситуаций мирного времени.

Студент должен уметь: Применять теоретические знания во время организации первой медицинской помощи

Тема 2.2. Основы десмургии. Транспортная иммобилизация пострадавшего при переломах конечностей

Студент должен знать: Основы десмургии. Переломы конечностей, транспортная иммобилизация. Повреждения головы, груди, живота, позвоночника, таза.

Студент должен уметь: Адекватно оценивать состояние пострадавшего, накладывать повязки различной сложности

Тема 2.3. Способы и приемы организации ПМП себе и пострадавшему человеку

Студент должен знать: Приемы и способы оказания медицинской помощи пораженному при травмах и ранах. Термические ожоги: ожоги, химические ожоги, отморожения. Терминальные состояния. Реанимационная помощь.

Студент должен уметь: Применять теоретические знания на практике.

Раздел 3. Нормативно – правовая база БЖД

Тема 3.1 Управление БЖД. Правовые, нормативно-технические и организационно правовые основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Студент должен знать: Законодательные и нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности. Системы законодательных и нормативно-правовых актов, регулирующих вопросы экологической, промышленной, производственной безопасности и безопасности в чрезвычайных ситуациях. Характеристику основных законодательных и нормативно-правовых актов.

Студент должен уметь: Ориентироваться в законодательных и нормативно-правовых актах, связанных с безопасностью жизнедеятельности, уметь анализировать и использовать полученную информацию.

Специальности:        54.02.01. «Дизайн», 54.02.02. «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»

Раздел 1. Сохранение здоровья и обеспечение личной безопасности

Тема 1.1. БЖД как наука, ее цели и задачи

Студент должен знать: Этапы развития науки о безопасности жизнедеятельности. Цели и задачи науки о безопасности жизнедеятельности. Основные понятия БЖД, роль и содержание учебной дисциплины.

Студент должен уметь: Применять теоретические знания в процессе своей жизнедеятельности, направлять их на снижение воздействия негативных факторов окружающей среды.

Тема 1.2. Человек и среда обитания

Студент должен знать: Понятие «среда обитания», физические, химические, биологические, социальные факторы среды обитания. Основные травмирующие факторы среды обитания техногенного, антропогенного и естественного происхождения, а также механизм и результат их воздействия на здоровье человека.

Студент должен уметь: Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту.

Тема 1.3. Здоровье и образ жизни молодежи

Студент должен знать: Факторы, определяющие здоровье человека и общество в целом. Общие понятия и определения здоровья. Основные критерии, оценивающие здоровье человека.

Студент должен уметь: Самостоятельно управлять своим здоровьем. Создавать комфортные условия для своей жизнедеятельности. Рационально использовать резервы своего здоровья.

Тема 1.4. Здоровье молодежи и личная заинтересованность в сохранении здоровья

Студент должен знать: Значение соблюдения правил личной и общественной гигиены. Факторы, влияющие на возникновение болезней и основные компоненты здорового образа жизни. Норма здоровья. Профилактика вредных привычек.

Студент должен уметь: Формировать образ жизни, способствующий сохранению и укреплению здоровья. Осуществлять самоконтроль за показателями своего организма. Использовать в процессе жизнедеятельности факторы, способствующие укреплению и совершенствованию резервных возможностей организма в повседневной деятельности.

Тема 1.5. Системы восприятия человеком состояния среды обитания

Студент должен знать: Анатомию и физиологию нервной системы. Функции вегетативной нервной системы. Понятие о гомеостазе и адаптации. Естественные системы защиты организма.

Студент должен уметь: Пересказывать теоретический материал.

Тема 1.6. Профилактика факторов риска, связанных с системой кровообращения

Студент должен знать: Анатомию и физиологию ССС. Факторы, способствующие формированию и развитию острой сердечной недостаточности. Основные факторы риска ишемической болезни сердца.

Студент должен уметь: Пересказывать теоретический материал, использовать в процессе жизнедеятельности факторы, способствующие сохранению и укреплению здоровья. Проводить 1 раз в месяц экспресс-оценку своего состояния здоровья. Определять степень тренированности сердечно-сосудистой системы.

Тема 1.7. Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе

Студент должен знать: Развитие и распространение пандемии. Пути передачи ВИЧ-инфекции. Течение болезни и диапазон ее проявлений. Профилактика ВИЧ-инфекций. Уголовная ответственность за заражение ВИЧ-инфекций.

Студент должен уметь: Пересказывать теоретический материал. Использовать профилактические средства в процессе жизнедеятельности.

Тема 1.8. Понятие об инфекциях, предаваемых половым путем

Студент должен знать: Краткая история распространения венерических болезней. Факторы, способствующие распространению венерических заболеваний. Клинические проявления, пути передачи инфекции. Профилактика заболеваний. Уголовная ответственность за заражение другого лица венерической         болезнью.

Студент должен уметь: Оказывать ПМП при случаях, приводящих к опасности заражения, использовать профилактические средства, соблюдать санитарно-гигиенические правила, использовать формы поведения, способствующие сохранению и укреплению здоровья.

Раздел 2. Первая медицинская помощь (ПМП) при травмах и острых отравлениях

Тема 2.1. Понятие клинической смерти и реанимации

Студент должен знать: Цели и задачи реанимации. Причины терминальных состояний. Иметь понятие о клинической и биологической смерти. Основные признаки клинической смерти.

Студент должен уметь: Оказывать ПМП при остановке сердца. Восстанавливать проходимость дыхательных путей. Сочетать непрямой массаж сердца с вентиляцией легких

Тема 2.2. ПМП при обмороке, солнечном и тепловом ударе, электротравме и поражении молнией

Студент должен знать: Причины, способствующие развитию патологических состояний, обусловленных общим перегреванием организма в результате воздействия внешних факторов. Действие электрического тока и молнии на живую ткань. Местные и общие нарушения в организме. Исход поражения в результате воздействия электрического тока и молнии.

Студент должен уметь: Оказывать ПМП пострадавшим. Владеть навыками оказания ПМП.

Тема 2.3. ПМП при отравлениях

Студент должен знать: Общие принципы диагностики и оказания неотложной помощи при отравлении. Пути проникновения ядовитых веществ в организм человека. Основные причины отравления.

Студент должен уметь: Оказывать ПМП при отравлениях угарным газом, ядохимикатами, концентрированными кислотами и едкими щелочами, пищевых отравлениях, ядовитыми грибами, лекарственными веществами, алкоголем, пчелиным и змеиным ядами.

Раздел 3. Семья в современном обществе

Тема 3.1. Брак и семья. Условия и порядок заключения брака

Студент должен знать: Основы семейного права в РФ. Условия заключения брака и принципы семейного права. Понятие о брачном договоре. Семейный кодекс РФ. Правовые аспекты взаимоотношения полов.

Студент должен уметь: Использовать основные подходы к формированию семьи и понимать значение семьи в личной жизни. Иметь представление о социальной роли женщины в общественной жизни и семье.

Тема 3.2. Семья в современном обществе. Функции семьи. Влияние семейных отношений наздоровье человека

Студент должен знать: Функции семьи. Факторы, оказывающие отрицательное влияние на прочность молодой семьи. Влияние семейных отношений на здоровье человека.

Студент должен уметь: Формировать качества бережного отношения друг к другу. Выражать свои чувства, эмоции, сохранять супружескую верность.

Тема 3.3. Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка

Студент должен знать: Степень риска рождения ребенка с наследственными заболеваниями. Цели и задачи медико-генетического консультирования.