Аналитическая справка


по результатам краевой диагностической работы по алгебре

для учащихся 8 классов общеобразовательных учреждений Каневского района Краснодарского края

«24» октября 2018 г.


В предлагаемых материалах представлен анализ результатов краевой диагностической работы (КДР) для учащихся 8 классов по алгебре ОУ Каневского района Краснодарского края, проводимой согласно утвержденного графика проведения КДР в 2018-2019 учебном году.

Цель проведения КДР:

  • получение общеобразовательными учреждениями информации об уровне подготовки по математике учащихся 8 классов;
  • обеспечение подготовки к ГИА (ЕГЭ) по математике (в перспективе) обучающихся, освоивших образовательные программы 8 классов.

  1. Формат и особенности КДР

  1. На выполнение работы отводилось 45 минут.
  2. Работа состояла из 2 частей. Первая часть содержала 7 заданий. Вторая часть содержала 1 задание.
  3. При выполнении заданий первой части нужно было найти верный ответ и записать в бланке.
  4. При выполнении заданий второй части нужно было решить задачу.
  5. Максимально возможный балл за выполнение работы – 9, минимальный балл для положительной отметки – 5.
  6. Нормы оценок: «2» - 0-4 балла; «3» - 5-6 баллов; «4» -7-8 баллов; «5» - 9 баллов.

  1. Статистические данные

  1. Участники КДР.

В работе приняли участие 28 ОУ Каневского района. В таблице прослеживается состояние обученности в каждом образовательном учреждении.


ОУ

Класс

Всего учащихся

Выполня-ли работу

Написали работу на:

% ка-чества

% обучен-ности

Средний балл

«5»

«4»

«3»

«2»

Гимназия

8а

22

22

14

5

3

0

86,4

100

8,1

8б

20

20

10

8

2

0

90

100

8,0

42

42

24

13

5

0

88,1

100

8,0

СОШ№1

8а

28

27

5

14

6

2

70,4

92,6

6,7

8б

24

24

1

13

7

3

58,3

87,5

6,3

8в

26

23

1

6

12

4

30,4

82,6

5,4

8г

25

23

1

10

9

3

47,8

86,9

5,7

8к

18

16

2

2

7

5

25

68,8

5,3


121

113

10

45

41

17

48,6

85

5,9

СОШ№2

8а

28

25

5

16

4

0

84

100

7,4

8б

25

23

1

3

17

2

17,4

91,3

5,4

8в

27

23

3

15

5

0

78,3

100

7,2


80

71

9

34

26

2

60,6

97,2

6,7

СОШ№3

8а

26

23

3

5

7

8

34,7

65,2

5,7

СОШ№4

8а

23

21

0

3

11

7

14,3

66,6

4,5

8б

23

22

5

11

6

0

72,7

100

7,1


46

43

5

14

17

7

44,2

83,7

5,8

СОШ№5

8а

26

22

13

7

2

0

90,9

100

8,6

8б

27

27

3

11

12

1

51,9

96,3

6,6


53

49

16

18

14

1

69,4

98

7,6

СОШ№6

8а

30

27

5

11

6

5

59,2

81,5

6,1

Лицей

8а

23

20

2

9

7

2

55

90

6,6

8б

23

22

0

9

12

1

40,9

95,5

6,2

8в

20

14

2

9

3

0

78,6

100

7,2

8г

27

27

8

15

3

1

85,2

96,3

7,6


93

83

12

42

25

4

65,1

95,2

6,9

СОШ№10

8а

17

13

1

5

5

2

46,2

84,6

5,8

СОШ№11

8а

25

22

2

4

14

2

27,3

90,9

5,7

СОШ№13

8а

17

17

0

6

10

1

35,3

94,1

5,3

8б

14

13

4

6

2

1

76,9

92,3

7,3


31

30

4

12

12

2

53,3

93,3

6,3

СОШ№15

8а

28

28

3

8

11

6

39,3

78,6

6,0

СОШ№22

8а

11

11

0

6

5

0

54,5

100

6,3

СОШ№26

8а

27

23

3

3

11

6

26,1

73,9

5,3

8б

27

24

9

6

8

1

62,5

95,8

7,0


54

47

12

9

19

7

44,6

85,1

6,2

СОШ№32

8а

27

24

2

9

8

5

45,8

79,2

5,7

8б

29

25

4

9

9

3

52

88

6,4


56

49

6

18

17

8

48,9

83,7

6,1

СОШ№35

8а

18

15

2

1

8

4

20

73,3

4,7

СОШ№43

8а

29

27

0

6

13

8

22,2

70,4

5,1

СОШ№44

8а

15

12

1

0

9

2

8,3

83,3

4,8

8б

19

17

3

2

6

6

41,7

64,7

5,3


34

29

4

2

15

8

20,7

72,4

5,1

ООШ№9

8а

6

5

0

1

1

3

20

40

4,0

ООШ№16

8а

4

4

1

1

2

0

50

100

7,0

ООШ№18

8а

21

19

1

7

11

0

42,1

100

6,3

ООШ№19

8а

3

2

0

1

1

0

50

100

6,0

ООШ№20

8а

9

9

0

2

6

1

22,2

88,9

5,6

ООШ№21

8а

5

5

1

1

3

0

40

100

6,6

ООШ№25

8а

18

9

1

2

4

2

33,3

77,8

5,8

ООШ№34

8а

23

22

3

12

6

1

68,2

95,5

6,7

ООШ№36

8а

23

23

3

11

9

0

60,9

100

6,9

ООШ№41

8а

14

12

1

1

7

3

16,6

75

5,7


934

832

129

292

310

101

50,6

87,9

6,3

Количество участников КДР составило 832 человек из 28 ОУ Каневского района.

С работой справились 731 человек (87,9%), не справились – 101 человек (12,1%).

Средний балл за работу по району – 6,3 б (максимально возможный – 9 , минимальный – 5).

  • Выше среднерайонного балла набрали 8 ОУ из 28: Гимназия, лицей, №2 №5, №16, №21, №34, №36.
  • Лучшие результаты (по среднему баллу) показали следующие ОУ: №№ Гимназия, №16, №5.

Качество знаний в среднем по району - 50,6%.

  • Наиболее высокое качество знаний (? 60%) -в 6-ти ОУ: Гимназия, лицей, №2, №5, №34,№36.
  • От 40% до 59% (включительно) в 12 ОУ – №1, №4, №6, №10, №13, №22,№26, №32, №16, №18, №19, №21.
  • От 20% до 39% (включительно) в 9 ОУ - №3, №11, №15, №35, №43, №44, №9, №20, №25.
  • Показателей ниже 20% - в 1 –м ОУ- №41

  1. Анализ КДР по элементам содержания обучения математике

В таблице 1 приводятся материалы, отражающие результаты КДР по элементам содержания каждого из заданий работы. Следует обратить внимание на процент учащихся, правильно решивших задания базового уровня, в которых нормативный интервал выполнения должен быть не менее 50%.


 

№ п/п

Элементы содержания учебного курса, проверяемого заданиями КДР

Процент правильных ответов (средний по району)

1.

Действия с рациональными числами

81,3

2.

Преобразование выражений, формулы сокращенного умножения

74,2

3.

Задача, данные которой заданы табличным способом

93,6

4.

Чтение диаграмм и графиков

95,8

5.

Линейное уравнение

92,8

6.

Действия со степенями

70,0

7.

Выразить из формулы неизвестную величину

70,4

8.

Текстовая задача на смеси.

30,5

Анализ ошибок показал, что самыми трудными для учащихся 8 классов оказались следующие задания: № 6 – действия со степенями, № 7 выразить из формулы неизвестную величину; №8– решение задачи на смеси.

В целом учащиеся 8 классов с работой справились удовлетворительно.



  1. Общие рекомендации
  • При составлении тематического планирования необходимо продумывать вопросы по повторению тем, вызывающих наибольшие затруднения у учащихся. Проводить небольшие диагностические работы с целью контроля их усвоения, использовать сравнимые с вариантами КИМ ГИА, по тематике и числу заданий проверочные работы, включать тестовые формы контроля, содержащие различные по форме задания (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом).
  • Следует предлагать учащимся задания творческого характера, которые позволяют проверить как теоретический, так и практический уровень знаний.
  • Учителям математики, работающим в 8-х классах, провести отработку знаний учащихся по темам: «Действия со степенями», «Выражение из формулы неизвестную величину» и «Решение задач на смеси».
  • Указать на слабые знания учащихся 8-х классов следующих школ: ООШ№9, СОШ№35, СОШ№44, СОШ№43.
  • В данных образовательных учреждениях необходимо усилить внутришкольный контроль по состоянию преподавания математики.

Методист МКУ «РИМЦ»: А.

Директор МКУ «РИМЦ»: А.