№ km_3_00002
Формат: docx
Знаков: 9635
Размер файла: 42 KB
Документ относится к управленческим проектным источникам и фиксирует цели, показатели, участников и нормативные основания проекта развития образовательной среды в муниципальной системе образования.
Регион / город:
Самарская область, городской округ Тольятти
Тематика:
образование, функциональная грамотность, сетевая форма реализации образовательных программ
Тип документа:
паспорт проекта
Орган / учреждение:
департамент образования администрации городского округа Тольятти; МБОУ ДО ГЦИР; МБУ «Гимназия №48»; МБУ «Школа №69»; МБУ «Школа №80»
Целевая аудитория:
обучающиеся 5–9 классов, педагогические работники
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2021
Регион:
г.о. Тольятти
Тематика:
образование, функциональная грамотность, проектная деятельность
Тип документа:
план реализации сетевого проекта
Организации-участники:
МБОУ ДО ГЦИР, МБУ «Гимназия №48», МБУ «Школа №69», МБУ «Школа №80», МБУИ «МДТ» г.о.Тольятти, ИЭВБ РАН
Тип участников:
директора, заместители, педагоги, учащиеся
Цель проекта:
создание образовательной среды для формирования функциональной грамотности
Год:
2014
Регион:
Назаровский район
Тематика:
Образование, педагогика, проектная деятельность, методическое взаимодействие
Тип документа:
Модель взаимодействия педагогов
Цель:
Создание системы методической поддержки педагогов
Примечание:
Документ относится к проекту по улучшению результатов обучения младших школьников
Дата выпуска:
Январь 2014
Дата окончания проекта:
Июнь 2014
Ответственные:
ККИПК, УО администрации Назаровского района
Местоположение:
Назаровский район
Год:
2012
Регион:
Россия
Город:
не указан
Тематика:
сетевой этикет, информационная культура, интернет-коммуникация
Тип документа:
план урока, методическое пособие
Тип материала:
образовательный
Целевая аудитория:
школьники, учащиеся 5 класса
Программно-дидактическое обеспечение:
презентация
Методы обучения:
словесный, видеометод, наглядный, практический
Домашнее задание:
не указано
Год:
2021
Регион:
г.о. Тольятти
Тематика:
образование, функциональная грамотность, проектная деятельность
Тип документа:
план реализации сетевого проекта
Организации-участники:
МБОУ ДО ГЦИР, МБУ «Гимназия №48», МБУ «Школа №69», МБУ «Школа №80», МБУИ «МДТ» г.о.Тольятти, ИЭВБ РАН
Тип участников:
директора, заместители, педагоги, учащиеся
Цель проекта:
создание образовательной среды для формирования функциональной грамотности
Год документа:
2014-2015
Регион:
Алтайский край, Ребрихинский район
Тематика:
Образование, школьное взаимодействие, итоговая аттестация, профориентация, ФГОС
Тип документа:
Приказ
Организация:
МКОУ «Зеленорощинская СОШ»
Исполнители:
Совет директоров школьного округа, Г.А. Панина, Т.И. Тишкова и другие
Дата принятия:
30 августа 2014 года
Целевая аудитория:
Учащиеся, родители, педагоги, школьные администрации
Год:
2015-2016
Регион:
Алтайский край
Район:
Ребрихинский
Организация:
МКОУ «Зеленорощинская СОШ», Школьный образовательный округ №2
Документ:
Приказ №110/1 от 31 августа 2015 г.
Тематика:
Образование, сетевое взаимодействие, методическая работа, работа с учащимися и родителями, информационно-аналитическая работа, нормативно-правовая деятельность
Тип документа:
План мероприятий
Целевая аудитория:
Педагоги, учащиеся, родители
Год:
2022–2023
Регион:
Ярославская область
Город:
Ярославль
Тематика:
диагностика функциональной (естественно-научной) грамотности, 8-е классы, образование
Тип документа:
анализ результатов диагностики
Цель документа:
оценка уровня функциональной грамотности обучающихся, подготовка к международной оценке PISA
Год:
2024
Регион:
Ярославская область, г. Ярославль
Тематика:
Дошкольное образование, здоровьесберегающие технологии, взаимодействие детского сада и семьи
Цель:
Формирование функциональной здоровьесберегающей грамотности в детских садах
Тип документа:
Отчет
Уровень:
Региональный
Дата:
2024 год (2 полугодие)
Год:
2025
Учреждение:
ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион:
Ярославская область, Россия
Тема:
Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория:
Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия:
Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель:
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты:
Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Год:
2023
Регион:
Хабаровский край, г. Амурск
Тематика:
Функциональная грамотность, образование
Тип документа:
Отчет
Организация:
МБОУ СОШ № 6 г. Амурска
Дата:
1 квартал 2023 года
Мероприятия:
повышение квалификации педагогов, участие в конкурсах и мероприятиях
Методическое сопровождение:
педагогические советы, вебинары, работа с платформами РЭШ, Учи.ру, Яндекс-учебник
Цель документа:
Оценка работы по формированию функциональной грамотности у школьников
Тип документа:
научно-аналитическая статья
Серия:
Теория сущностного кодирования
Часть серии:
VIII
Тематика:
история психологии, функционализм, теория сознания
Основные направления:
новый американский функционализм, европейская функциональная психология
Ключевые фигуры (США):
Джозеф Джастроу, Таддеус Болтон, Эдвин Биссел Хольт, Джеймс Роуленд Энджелл
Ключевые фигуры (Европа):
Джеймс Уорд, Фредерик Барлетт, Герман Эббингауз, Георг Элиас Мюллер
Связанные концепции:
прагматизм, моторная теория сознания, бихевиоризация психологии, неореализм, эволюционная биология
Научные школы:
Гарвардская школа, Чикагская школа, Кембриджская школа, Берлинская школа
Регион:
США, Великобритания, Германия
Исторический период:
конец XIX — первая половина XX века
Область знания:
психология, философия сознания
Язык документа:
русский

