№ km_2_00634
Формат: docx Знаков: 4665 Размер файла: 26 KB
Год: 2024
Регион: Ярославская область, г. Ярославль
Тематика: Дошкольное образование, здоровьесберегающие технологии, взаимодействие детского сада и семьи
Цель: Формирование функциональной здоровьесберегающей грамотности в детских садах
Тип документа: Отчет
Уровень: Региональный
Дата: 2024 год (2 полугодие)
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Физкультминутки на занятиях с младшими школьниками как элемент здоровьесберегающей организации урока
Тип документа: методическая разработка
Автор: учитель-дефектолог Коробцова Н.А.
Целевая аудитория: младшие школьники
Образовательный уровень: начальное общее образование
Тематика: физкультминутки, здоровьесбережение, коррекционная педагогика
Ключевые слова: физкультминутка, утомление, двигательная активность, игровые упражнения
Форма материала: подборка упражнений с речевым сопровождением
Назначение: использование на уроках и коррекционных занятиях
Регион: не указан
Год: не указан
Язык документа: русский
Педагогические и психологические аспекты обеспечения здоровьесберегающей среды на занятиях иностранного языка в дошкольном образовательном учреждении
Тип документа: Статья
Тематика: Дошкольная педагогика, методика обучения иностранному языку, здоровьесберегающая среда
Автор: Янонис Е.В.
Орган / учреждение: ГБОУ СПО «Педагогический колледж №18 „Митино“»
Регион / город: Москва
Мастер-класс "Использование нетрадиционных приёмов для формирования здоровьесберегающей компетентности воспитанников"
Год: Не указан
Регион / город: Не указан
Тематика: Здоровьесберегающие технологии в образовательной деятельности
Тип документа: Методический материал
Орган / учреждение: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 32
Автор: Назарко Н.А.
Целевая аудитория: Педагоги дошкольного образования
Период действия: Не указан
Дата утверждения: Не указана
Дата изменений: Не указана
Содержание здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях
Год: не указан
Регион / город: не указан
Тематика: здоровьесберегающая деятельность в образовательных учреждениях
Тип документа: методическое руководство
Орган / учреждение: не указан
Автор: не указан
Целевая аудитория: образовательные учреждения, педагоги
Период действия: не указан
Дата утверждения: не указана
Дата изменений: не указана
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИКИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8-х КЛАССОВ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ
Год: 2022–2023
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Тематика: диагностика функциональной (естественно-научной) грамотности, 8-е классы, образование
Тип документа: анализ результатов диагностики
Цель документа: оценка уровня функциональной грамотности обучающихся, подготовка к международной оценке PISA
План работы ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» как базовой площадки по формированию функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на 2025 год
Год: 2025
Учреждение: ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион: Ярославская область, Россия
Тема: Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа: План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория: Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия: Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель: Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты: Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Анализ работы по реализации комплекса мер для формирования функциональной грамотности за 1 квартал 2023 года в МБОУ СОШ № 6 г. Амурска
Год: 2023
Регион: Хабаровский край, г. Амурск
Тематика: Функциональная грамотность, образование
Тип документа: Отчет
Организация: МБОУ СОШ № 6 г. Амурска
Дата: 1 квартал 2023 года
Мероприятия: повышение квалификации педагогов, участие в конкурсах и мероприятиях
Методическое сопровождение: педагогические советы, вебинары, работа с платформами РЭШ, Учи.ру, Яндекс-учебник
Цель документа: Оценка работы по формированию функциональной грамотности у школьников
Теория сущностного кодирования в свете функциональной психологии: Новый американский и европейский функционализм, часть VIII
Тип документа: научно-аналитическая статья
Серия: Теория сущностного кодирования
Часть серии: VIII
Тематика: история психологии, функционализм, теория сознания
Основные направления: новый американский функционализм, европейская функциональная психология
Ключевые фигуры (США): Джозеф Джастроу, Таддеус Болтон, Эдвин Биссел Хольт, Джеймс Роуленд Энджелл
Ключевые фигуры (Европа): Джеймс Уорд, Фредерик Барлетт, Герман Эббингауз, Георг Элиас Мюллер
Связанные концепции: прагматизм, моторная теория сознания, бихевиоризация психологии, неореализм, эволюционная биология
Научные школы: Гарвардская школа, Чикагская школа, Кембриджская школа, Берлинская школа
Регион: США, Великобритания, Германия
Исторический период: конец XIX — первая половина XX века
Область знания: психология, философия сознания
Язык документа: русский
ДОГОВОР №___ о сетевом взаимодействии в рамках инновационного проекта «Модель формирования функциональной грамотности обучающихся в условиях современной школы»
Год документа: 2020
Регион: Краснодарский край, ст. Кущёвская
Тематика: Образование, инновационные проекты, сетевое взаимодействие, функциональная грамотность
Тип документа: Договор
Дата начала действия: 03 августа 2020 г.
Дата окончания действия: 31 декабря 2023 г.
Отчет о деятельности базовой площадки МДОУ «Детский сад № 118» г. Ярославля за II полугодие 2023 года по теме STEAM технологий в условиях реализации ФОП ДО
Тип документа: отчет о деятельности базовой площадки
Период: II полугодие 2023 года
Год: 2023
Организация: МДОУ «Детский сад № 118»
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Уровень образования: дошкольное образование
Тематика: STEAM технологии, инновационные практики, Федеральная образовательная программа дошкольного образования
Целевая аудитория: педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций
Ключевые направления: повышение квалификации педагогов, методическое сопровождение, распространение STEAM-практик
Форма деятельности: семинары-практикумы, мастер-классы, фестивали, курсы повышения квалификации
Связанные программы: Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО)
План работы МДОУ «Детский сад №93» г. Ярославля как базовой площадки кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО на первое полугодие 2024–2025 учебного года
Тип документа: план работы образовательной организации
Год (период): 2024–2025 учебный год, первое полугодие
Дата утверждения: 09.09.2024
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Организация: МДОУ «Детский сад №93»
Статус организации: базовая площадка кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО
Тематика: дошкольное образование
Ключевые направления: развитие инженерного мышления; техническое и художественное творчество; цифровая интерактивная развивающая предметно-пространственная среда (РППС)
Целевая аудитория: педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций
Формы деятельности: очные и дистанционные мероприятия, семинары, педагогические советы, круглые столы
Уровень документа: региональный
Ответственные лица: Прокуророва С.Е., Макшева Е.В.
Отчет о деятельности базовой площадки МДОУ «Детский сад №150» г. Ярославля за II полугодие 2024 года
Тип документа: отчет
Год: 2024
Отчетный период: второе полугодие 2024 года
Организация: МДОУ «Детский сад №150»
Город: Ярославль
Регион: Ярославская область
Статус организации: региональная базовая площадка
Тематика: развивающая предметно-пространственная среда в дошкольном образовании
Тема базовой площадки: «Развивающая предметно-пространственная среда в детском саду – пространство детской реализации»
Уровень образования: дошкольное образование
Основные направления деятельности: методическая, инновационная, консультативная, образовательная, социальное партнёрство
Целевая аудитория: педагоги дошкольных образовательных организаций
Ключевые формы работы: конкурсы, мастер-классы, семинары-практикумы, вебинары, повышение квалификации
Ключевые даты: сентябрь–декабрь 2024 года
Отчет за второе полугодие 2025 года. БП МДОУ «Детский сад № 233» г. Ярославля о создании среды для сюжетно-ролевой игры в ДОУ
Год: 2025
Регион: Ярославская область, г. Ярославль
Тематика: Образование, дошкольное развитие, сюжетно-ролевые игры
Цель: Развитие навыков сюжетно-ролевой игры у дошкольников
Основные мероприятия: Семинары, проекты, мастер-классы
Тип документа: Отчет
Уровень: Региональный, межрегиональный
Дата публикации: 2025 год
Отчет о деятельности базовой площадки «Социализация и психологическая адаптация несовершеннолетних иностранных граждан» за 2024 год в МОУ «Средняя школа № 60 г. Ярославля»
Вид документа: отчет
Год: 2024
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 60 г. Ярославля»
Базовая площадка: Социализация и психологическая адаптация несовершеннолетних иностранных граждан
Тематика: социализация и психологическая адаптация детей-билингвов и детей-инофонов
Целевая аудитория: несовершеннолетние иностранные граждане, педагоги образовательных организаций
Уровень: муниципальный, региональный
Основные направления деятельности: языковая поддержка, социокультурная адаптация, профилактика межэтнических конфликтов, повышение квалификации педагогов
Форматы работы: обучение, семинары, вебинары, методические разработки, публикации, участие в фестивалях
Период охвата мероприятий: январь – декабрь 2024 года
Ответственный исполнитель: Боярова Е.С.
Ключевые результаты: проведение обучающих мероприятий, разработка методических кейсов, участие в региональных программах и публикационная активность