№ km_10_10542
Формат: docx
Знаков: 104200
Размер файла: 167 KB
Нормативный образовательный источник, определяющий цели, содержание, структуру, условия реализации и систему оценки начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в муниципальной общеобразовательной организации.
Год:
2017
Регион / город:
Хабаровский край, Ванинский муниципальный район, гп «Рабочий поселок Ванино»
Тематика:
начальное общее образование, адаптированные образовательные программы, обучение детей с ОВЗ
Тип документа:
образовательная программа
Орган / учреждение:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2
Автор:
педагогический коллектив МБОУ СОШ № 2
Целевая аудитория:
обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи
Период действия:
2017–2021 гг.
Дата утверждения:
1 сентября 2017 г.
Дата принятия:
31 августа 2017 г.
Основание утверждения:
приказ № 136
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2025
Учреждение:
ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион:
Ярославская область, Россия
Тема:
Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория:
Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия:
Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель:
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты:
Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Вид документа:
адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования:
дошкольное образование
Категория обучающихся:
дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа:
Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации:
2013
Тематика:
коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития:
речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы:
коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность:
развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Год:
2007 (первое издание)
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Дошкольное образование, дети с нарушениями речи, коррекционно-развивающая педагогика
Возрастная группа:
Дети с 3 до 7 лет
Тип образовательной программы:
Вариативная, адаптированная
Тип образовательных учреждений:
Детские сады комбинированной и компенсирующей направленности
Основные направления:
Педагогическая диагностика, коррекционно-развивающие занятия, взаимодействие с родителями
Законодательные основания:
Закон РФ «Об образовании», Федеральный стандарт дошкольного образования, Конвенция ООН о правах ребенка
Автор программы:
Н. В. Нищева
Год:
не указан
Регион/город:
Россия
Тематика:
Образование, коррекционная работа, начальная школа, обучение детей с ОВЗ
Целевая аудитория:
Дети с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
Образовательная программа / Методические рекомендации
Структура:
Целевой раздел, содержательный раздел, организационный раздел
Принципы:
Государственная образовательная политика РФ, дифференцированный подход, деятельностный подход, системный подход
Область применения:
Начальное общее образование, коррекционно-развивающая деятельность, внеурочная деятельность
Год:
2025
Регион:
Красноярский край, Назаровский район, п. Степной
Тематика:
Особенности развития детей с нарушениями речи
Тип документа:
Приложение к образовательному учреждению
Возрастная группа:
Дошкольники
Уровень речевого развития:
Тяжелые нарушения речи
Цель документа:
Описание различных уровней речевого развития детей с нарушениями речи
Год:
2017–2021
Регион:
Брянская область, г. Сураж
Тематика:
Образование, Договор об обучении
Тип документа:
Договор
Учреждение:
ГБПОУ «Суражский педагогический колледж им. А.С. Пушкина»
Дата документа:
2017 год
Форма обучения:
Заочная
Сумма оплаты:
8900 рублей
Год:
2017
Регион / город:
Московская область, городской округ Бронницы
Тематика:
муниципальная экономика, предпринимательство, инвестиционная политика
Тип документа:
постановление органа местного самоуправления
Орган / учреждение:
Администрация города Бронницы Московской области
Автор:
Администрация города Бронницы
Период действия:
2017–2021 годы
Дата утверждения:
16.03.2017
Дата изменений:
16.03.2017
Нормативные основания:
Бюджетный кодекс Российской Федерации, муниципальные правовые акты города Бронницы
Год:
2019
Регион / город:
Московская область, городской округ Бронницы
Тематика:
охрана окружающей среды, муниципальные программы
Тип документа:
постановление
Орган / учреждение:
Администрация городского округа Бронницы Московской области
Автор:
Администрация городского округа Бронницы Московской области
Период действия:
2017–2021 годы
Дата утверждения:
20.02.2019
Дата изменений:
20.02.2019
Связанные документы:
постановление Администрации города Бронницы от 01.02.2018 № 50
Год:
2019
Регион / город:
Московская область, городской округ Бронницы
Тематика:
социальная политика, здравоохранение, охрана труда, поддержка НКО
Тип документа:
муниципальное правовое постановление
Орган / учреждение:
Администрация городского округа Бронницы Московской области
Номер документа:
№ 145
Дата принятия:
29.03.2019
Дата утверждения:
29.03.2019
Период действия:
2017–2021 годы
Основание принятия:
статья 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации
Изменяемый документ:
постановление Администрации города Бронницы от 29.12.2017 № 745
Должностное лицо, подписавшее документ:
И.о. Главы городского округа Бронницы О.Б. Плынов
Год:
2019
Регион / город:
Московская область, городской округ Бронницы
Тематика:
охрана окружающей среды, муниципальные программы
Тип документа:
постановление
Орган / учреждение:
Администрация городского округа Бронницы
Автор:
Глава городского округа Бронницы В.В. Неволин
Период действия:
2017–2021 годы
Дата утверждения:
10.07.2019
Год:
2025
Учреждение:
ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион:
Ярославская область, Россия
Тема:
Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория:
Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия:
Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель:
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты:
Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Тип документа:
отчет
Организация:
ГОБУ ЯО «Ярославская школа-интернат №6»
Статус организации:
базовая площадка
Год:
2025
Период:
1-е полугодие 2025 года
Регион:
Ярославская область
Город:
Ярославль
Тематика:
профориентация обучающихся с ментальными нарушениями
Целевая аудитория:
педагоги и управленческие команды образовательных организаций
Категория обучающихся:
дети с ментальными и интеллектуальными нарушениями
Вид деятельности:
методическая, организационно-методическая, информационно-консультативная
Формы работы:
фестиваль, вебинар, разработка методического пособия
Результаты:
проведение мероприятий, разработка методического пособия, тиражирование лучших практик
Руководитель организации:
Н.В. Мурина
Год документа:
2014
Регион:
Россия
Город:
Москва
Тематика:
Образование, специальное образование, стандарты образования для обучающихся с умственной отсталостью
Тип документа:
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
Дата регистрации:
3 февраля 2015 года
Применение:
с 1 сентября 2016 года
Вид документа:
адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования:
дошкольное образование
Категория обучающихся:
дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа:
Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации:
2013
Тематика:
коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития:
речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы:
коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность:
развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Год документа:
2014-2015
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, Внеурочная деятельность, Инклюзивное образование, Специальное образование
Тип документа:
Рабочая программа
Целевая аудитория:
Педагоги, воспитатели, специалисты в области образования
Дата утверждения:
19 декабря 2014 г.
Действующие нормативные документы:
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт образования для обучающихся с умственной отсталостью, СанПиН 2.4.2.3286-15
