№ km_5_22995
Формат: docx
Знаков: 7547
Размер файла: 19 KB
Специфика музыкальной работы с детьми с тяжёлыми нарушениями речи требует комплексного подхода, включающего элементы логоритмики, дыхательных и артикуляционных упражнений, а также речевых и музыкальных игр.
Год:
2023
Регион / город:
не указан
Тематика:
музыкальное воспитание, логопедическая коррекция
Тип документа:
консультация
Орган / учреждение:
КГБОУ ШИ 1
Автор:
не указан
Целевая аудитория:
педагоги, работающие с детьми с нарушениями речи
Период действия:
не указан
Дата утверждения:
не указана
Дата изменений:
не указана
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2019
Регион:
Россия
Тематика:
образование, инновации, педагогика
Тип документа:
статья
Автор:
Землянская Ксения Алексеевна
Организация:
Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «РГЭУ (РИНХ)»
Ключевые слова:
инновации, образовательная организация, педагогические технологии, модернизация образования
Цель:
исследование особенностей и жизненного цикла инноваций в образовательной сфере России
Год:
2020-2024
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Образовательные программы, лингвистика, переводоведение, устный и письменный перевод
Тип документа:
Рабочая программа
Направление подготовки:
Лингвистика
Профиль:
Перевод и переводоведение
Форма обучения:
Очная
Языки преподавания:
Русский, английский
Разработчик:
Шабликова Надежда Петровна, доцент кафедры английского языка ИИЯ
Год:
2020-2024
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Образование, Лингвистика, Перевод и переводоведение, Бакалавриат
Направление:
Лингвистика, Перевод и переводоведение
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Форма обучения:
Очная
Языки преподавания:
Русский, Французский, Немецкий
Цель:
Формирование компетенций в области устного и письменного перевода
Год:
2018
Регион:
Москва
Тематика:
хореография, классический танец, обучение в хореографических коллективах
Тип документа:
приглашение на семинар
Дата:
5-10 сентября 2018 года (сроки подачи заявок и оплаты)
Организатор:
Государственный Российский Дом народного творчества имени В.Д.Поленова
Год:
2020
Регион:
Петрозаводск
Тематика:
Образование, лингвистика, переводоведение
Тип документа:
Рабочая программа дисциплины
Утверждено:
Проректором Петрозаводского государственного университета
Дата утверждения:
2020
Форма обучения:
Очная
Учебное заведение:
Петрозаводский государственный университет, Институт иностранных языков
Год:
2025
Регион:
Республика Саха (Якутия)
Город/Населённый пункт:
с. Майя, пос. Нижний Бестях
Тематика:
образование, воспитание, культура
Тип документа:
список экспертов, проекты
Количество участников:
269
Количество заявок:
195
Тип документа:
концертная программа (концерт-лекция)
Год:
2019
Город:
Сыктывкар
Населённый пункт:
п.г.т. Седкыркещ
Регион:
Республика Коми
Учреждение:
Управление культуры администрации МО ГО «Сыктывкар», МБУ ДО «Детская музыкальная школа»
Тематика:
классическая музыка, творчество П.И. Чайковского
Основной композитор:
Пётр Ильич Чайковский
Форма проведения:
образовательный концерт с лекционными элементами
Участники:
учащиеся детской музыкальной школы, преподаватели и концертмейстеры
Ведущая:
Золотых Т.Н.
Язык документа:
русский
Год:
2019
Регион:
П.г.т. Седкыркещ
Тематика:
Музыкальный конкурс, детское творчество, вокальные ансамбли
Тип документа:
Программа конкурса
Количество произведений:
165
Возрастные группы:
Младшая, Средняя, Старшая
Количество песен:
165
Год:
2025
Регион:
Самарская область
Тематика:
Культура, субсидии, казачество, музыкальное искусство
Тип документа:
Приказ
Дата регистрации:
02.04.2025
Зарегистрировано в:
Министерстве культуры Самарской области
Номер регистрации:
МК 2551
Цель:
Сохранение и развитие музыкальной культуры казачества
Метод предоставления субсидий:
Конкурс
Тип документа:
сценарий урока-лекции
Год:
2019
Дата проведения:
26 сентября 2019 года
Регион:
Республика Коми
Город:
Сыктывкар
Населённый пункт:
п. г. т. Седкыркещ
Учреждение:
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа» п. г. т. Седкыркещ
Ведомственная принадлежность:
Управление культуры администрации МОГО «Сыктывкар»
Автор (составитель):
Бушкова А.А.
Тематика:
музыкальное образование, симфонический оркестр, оркестровая яма, дирижёр
Целевая аудитория:
учащиеся детской музыкальной школы
Образовательные цели:
знакомство с инструментами симфонического оркестра и основами оркестрового исполнительства
Форма проведения:
урок-лекция с презентацией и прослушиванием музыки
Используемые средства обучения:
компьютер, проектор, фотоаппарат
Ключевые понятия:
оркестровая яма, симфонический оркестр, группы музыкальных инструментов, дирижёр
Связанные произведения:
С. Прокофьев «Петя и волк»
Язык документа:
русский
Год:
2025
Учреждение:
ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион:
Ярославская область, Россия
Тема:
Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория:
Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия:
Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель:
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты:
Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Вид документа:
адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования:
дошкольное образование
Категория обучающихся:
дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа:
Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации:
2013
Тематика:
коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития:
речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы:
коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность:
развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Год:
2007 (первое издание)
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Дошкольное образование, дети с нарушениями речи, коррекционно-развивающая педагогика
Возрастная группа:
Дети с 3 до 7 лет
Тип образовательной программы:
Вариативная, адаптированная
Тип образовательных учреждений:
Детские сады комбинированной и компенсирующей направленности
Основные направления:
Педагогическая диагностика, коррекционно-развивающие занятия, взаимодействие с родителями
Законодательные основания:
Закон РФ «Об образовании», Федеральный стандарт дошкольного образования, Конвенция ООН о правах ребенка
Автор программы:
Н. В. Нищева
Год:
не указан
Регион/город:
Россия
Тематика:
Образование, коррекционная работа, начальная школа, обучение детей с ОВЗ
Целевая аудитория:
Дети с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
Образовательная программа / Методические рекомендации
Структура:
Целевой раздел, содержательный раздел, организационный раздел
Принципы:
Государственная образовательная политика РФ, дифференцированный подход, деятельностный подход, системный подход
Область применения:
Начальное общее образование, коррекционно-развивающая деятельность, внеурочная деятельность
Год:
2025
Регион:
Красноярский край, Назаровский район, п. Степной
Тематика:
Особенности развития детей с нарушениями речи
Тип документа:
Приложение к образовательному учреждению
Возрастная группа:
Дошкольники
Уровень речевого развития:
Тяжелые нарушения речи
Цель документа:
Описание различных уровней речевого развития детей с нарушениями речи
