№ km_3_03304
Формат: docx
Знаков: 159866
Размер файла: 299 KB
Рабочая программа является архивным источником, фиксирующим структуру и содержание курса «Труд (технология)» для младших школьников с тяжелыми нарушениями речи, включая цели, планируемые результаты, тематическое планирование и методические указания.
Год:
не указан
Регион / город:
не указан
Тематика:
образование, начальное общее образование, труд (технология), специальные образовательные потребности
Тип документа:
рабочая программа учебного предмета
Орган / учреждение:
не указан
Целевая аудитория:
обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи, 1–4 классы
Период действия:
начальная школа (1–4 классы)
Вариант:
5.2
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2025
Учреждение:
ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион:
Ярославская область, Россия
Тема:
Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория:
Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия:
Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель:
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты:
Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Вид документа:
адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования:
дошкольное образование
Категория обучающихся:
дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа:
Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации:
2013
Тематика:
коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития:
речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы:
коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность:
развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Год:
2007 (первое издание)
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Дошкольное образование, дети с нарушениями речи, коррекционно-развивающая педагогика
Возрастная группа:
Дети с 3 до 7 лет
Тип образовательной программы:
Вариативная, адаптированная
Тип образовательных учреждений:
Детские сады комбинированной и компенсирующей направленности
Основные направления:
Педагогическая диагностика, коррекционно-развивающие занятия, взаимодействие с родителями
Законодательные основания:
Закон РФ «Об образовании», Федеральный стандарт дошкольного образования, Конвенция ООН о правах ребенка
Автор программы:
Н. В. Нищева
Год:
не указан
Регион/город:
Россия
Тематика:
Образование, коррекционная работа, начальная школа, обучение детей с ОВЗ
Целевая аудитория:
Дети с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
Образовательная программа / Методические рекомендации
Структура:
Целевой раздел, содержательный раздел, организационный раздел
Принципы:
Государственная образовательная политика РФ, дифференцированный подход, деятельностный подход, системный подход
Область применения:
Начальное общее образование, коррекционно-развивающая деятельность, внеурочная деятельность
Год:
2025
Регион:
Красноярский край, Назаровский район, п. Степной
Тематика:
Особенности развития детей с нарушениями речи
Тип документа:
Приложение к образовательному учреждению
Возрастная группа:
Дошкольники
Уровень речевого развития:
Тяжелые нарушения речи
Цель документа:
Описание различных уровней речевого развития детей с нарушениями речи
Тип документа:
аналитический отчет
Год (период):
2019–2020 учебный год
Дата ключевых мероприятий:
23.08.2019, 22.10.2019
Уровень:
муниципальный (городское методическое объединение)
Регион / город:
муниципальный уровень (конкретный город в документе не указан)
Образовательная область:
Технология
Категория участников:
учителя технологии (обслуживающий и технический труд)
Классы:
5–8 классы
Тематика:
методическая работа, повышение квалификации педагогов, реализация ФГОС
Нормативная основа:
ФГОС начального и основного общего образования
Ключевые направления:
информационно-аналитическая, организационно-методическая, консультационная деятельность
Форма работы:
анализ деятельности, семинары, методические заседания
Целевая аудитория:
педагогические работники образовательных организаций
Ключевые вопросы:
кадровый состав, квалификация, стаж, курсовая подготовка, методическое сопровождение
Язык документа:
русский
Год:
2024-2025
Регион:
г. Клинцы
Тематика:
Образование, учителя труда и технологии
Категория:
Учителя, педагогический состав
Тип документа:
Список
Дата:
2024 год
Год издания книги:
2018
Год написания сочинения:
2023
Регион:
Ставропольский край, Россия
Город:
Пятигорск
Тематика:
Вторая мировая война, краеведение, литература, патриотизм, дети войны
Участник:
Хоменко Аврора Владимировна, ученик 8 «А» класса
Образовательное учреждение:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 25 города Пятигорска
Руководитель:
Головинова Наталья Александровна
Цель работы:
посвящение 79-й годовщине освобождения города Пятигорска от немецко-фашистских захватчиков
Дата освобождения города:
11 января 1943 года
Методология:
анализ книги, историко-краеведческие исследования
Целевая аудитория:
дети и взрослые, интересующиеся историей Великой Отечественной войны
Год:
2013–2014
Организация:
МОУ Абрамовская СОШ
Регион/город:
не указан
Тематика:
воспитательная работа, образование, патриотизм, нравственное и интеллектуальное развитие учащихся
Целевая аудитория:
учащиеся 1–11 классов, родители
Основные направления:
образование, отечество, здоровье, семья, культура и творчество, труд, традиционные общешкольные мероприятия
Ключевые мероприятия:
Всероссийская акция «За здоровье и безопасность наших детей», День знаний, Уроки Отечества, мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, День семейного общения
Ответственные:
классные руководители, организаторы мероприятий, директор школы Г.А. Бурматина
Год:
2023
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Трудовое воспитание, воспитание детей, семейное взаимодействие, дошкольное образование
Тип документа:
Педагогический опыт
Авторы:
Громова М.Г., Хамаева В.В.
Тип документа:
сценарий внеклассного мероприятия
Тематика:
математика, интеллектуальная игра, КВН
Целевая аудитория:
учащиеся начальных классов (1–4 классы)
Образовательная область:
начальное общее образование
Форма проведения:
командная игра, конкурсное мероприятие
Цель документа:
развитие интереса к математике и математических способностей
Основные задачи:
развитие мышления, речи, внимания, памяти; формирование навыков коллективной работы
Используемые средства обучения:
компьютер, проектор, презентация
Региональная привязка:
не указана
Год создания документа:
не указан
Язык документа:
русский
Ключевые слова:
математика, КВН, внеклассное мероприятие, начальная школа, интеллектуальная игра
Тип документа:
образовательная программа
Направленность:
художественно-творческая, прикладное творчество
Предмет:
художественное творчество (работа с бумагой и материалами)
Целевая аудитория:
обучающиеся 1–4 классов
Возраст обучающихся:
младший школьный возраст
Срок реализации:
4 года
Объем нагрузки:
4,5 часа в неделю
Количество обучающихся:
20
Форма обучения:
групповая
Основные результаты:
предметные, личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные, ИКТ
Ключевые навыки:
работа с бумагой, композиция, мелкая моторика, воображение, коммуникативные навыки
Регион реализации:
не указан
Год разработки:
не указан
Год:
2016
Регион:
Волгоград
Тематика:
Мониторинг уровня развития универсальных учебных действий (УУД), методики для педагогов
Тип документа:
Сборник методических материалов для учителей
Целевая аудитория:
Педагоги начальной школы
Исполнитель:
И. В. Возняк
Издательство:
Учитель
Объекты оценки:
Личностные, регулятивные и коммуникативные УУД у школьников
Периодичность использования методик:
В начале года, в конце года, индивидуально по необходимости
Год:
2013
Месяц:
сентябрь
Регион/город:
Россия, Степновская СОШ
Классы:
1–4
Предмет:
русский язык
Тематика:
работа с информацией, развитие навыков письма, орфографии и грамматики
Учебные материалы:
УМК Л.В. Занкова, учебник Нечаевой и Яковлевой (3 класс, часть 1, 2007 г.), тетради по письму
Формат документа:
план уроков с заданиями, темами, дидактическими материалами и формируемыми умениями
Цель:
формирование умений работы с информацией, навыков устной и письменной речи, освоение грамматических правил
Тип документа:
меню образовательной организации
Назначение:
организация питания обучающихся
Категория обучающихся:
учащиеся 1–4 классов
Прием пищи:
завтрак
Период охвата:
1 неделя (понедельник–пятница), начало 2 недели
Учебное заведение:
МБОУ (конкретное наименование не указано)
Ответственное лицо:
ИП Атаян
Уровень образования:
начальное общее образование
Регион/город:
не указан
Год составления:
не указан
Форма документа:
таблица с пищевой и энергетической ценностью блюд
Состав метаданных питания:
выход блюд, калорийность, белки, жиры, углеводы, цена
