№ km_3_03296
Формат: docx
Знаков: 113911
Размер файла: 278 KB
Документ относится к нормативно-методическим источникам системы образования и фиксирует содержание, структуру и планируемые результаты изучения математики в начальной школе для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи по варианту 5.2.
Год:
2024
Регион / город:
Архангельск
Тематика:
начальное общее образование, математика, обучение обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи
Тип документа:
рабочая программа
Орган / учреждение:
федеральная система общего образования
Целевая аудитория:
обучающиеся с тяжёлыми нарушениями речи 1–4 классов
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2025
Учреждение:
ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион:
Ярославская область, Россия
Тема:
Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория:
Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия:
Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель:
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты:
Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Вид документа:
адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования:
дошкольное образование
Категория обучающихся:
дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа:
Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации:
2013
Тематика:
коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития:
речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы:
коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность:
развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Год:
2007 (первое издание)
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Дошкольное образование, дети с нарушениями речи, коррекционно-развивающая педагогика
Возрастная группа:
Дети с 3 до 7 лет
Тип образовательной программы:
Вариативная, адаптированная
Тип образовательных учреждений:
Детские сады комбинированной и компенсирующей направленности
Основные направления:
Педагогическая диагностика, коррекционно-развивающие занятия, взаимодействие с родителями
Законодательные основания:
Закон РФ «Об образовании», Федеральный стандарт дошкольного образования, Конвенция ООН о правах ребенка
Автор программы:
Н. В. Нищева
Год:
не указан
Регион/город:
Россия
Тематика:
Образование, коррекционная работа, начальная школа, обучение детей с ОВЗ
Целевая аудитория:
Дети с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
Образовательная программа / Методические рекомендации
Структура:
Целевой раздел, содержательный раздел, организационный раздел
Принципы:
Государственная образовательная политика РФ, дифференцированный подход, деятельностный подход, системный подход
Область применения:
Начальное общее образование, коррекционно-развивающая деятельность, внеурочная деятельность
Год:
2025
Регион:
Красноярский край, Назаровский район, п. Степной
Тематика:
Особенности развития детей с нарушениями речи
Тип документа:
Приложение к образовательному учреждению
Возрастная группа:
Дошкольники
Уровень речевого развития:
Тяжелые нарушения речи
Цель документа:
Описание различных уровней речевого развития детей с нарушениями речи
Тип документа:
сценарий внеклассного мероприятия
Тематика:
математика, интеллектуальная игра, КВН
Целевая аудитория:
учащиеся начальных классов (1–4 классы)
Образовательная область:
начальное общее образование
Форма проведения:
командная игра, конкурсное мероприятие
Цель документа:
развитие интереса к математике и математических способностей
Основные задачи:
развитие мышления, речи, внимания, памяти; формирование навыков коллективной работы
Используемые средства обучения:
компьютер, проектор, презентация
Региональная привязка:
не указана
Год создания документа:
не указан
Язык документа:
русский
Ключевые слова:
математика, КВН, внеклассное мероприятие, начальная школа, интеллектуальная игра
Тип документа:
образовательная программа
Направленность:
художественно-творческая, прикладное творчество
Предмет:
художественное творчество (работа с бумагой и материалами)
Целевая аудитория:
обучающиеся 1–4 классов
Возраст обучающихся:
младший школьный возраст
Срок реализации:
4 года
Объем нагрузки:
4,5 часа в неделю
Количество обучающихся:
20
Форма обучения:
групповая
Основные результаты:
предметные, личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные, ИКТ
Ключевые навыки:
работа с бумагой, композиция, мелкая моторика, воображение, коммуникативные навыки
Регион реализации:
не указан
Год разработки:
не указан
Год:
2016
Регион:
Волгоград
Тематика:
Мониторинг уровня развития универсальных учебных действий (УУД), методики для педагогов
Тип документа:
Сборник методических материалов для учителей
Целевая аудитория:
Педагоги начальной школы
Исполнитель:
И. В. Возняк
Издательство:
Учитель
Объекты оценки:
Личностные, регулятивные и коммуникативные УУД у школьников
Периодичность использования методик:
В начале года, в конце года, индивидуально по необходимости
Год:
2013
Месяц:
сентябрь
Регион/город:
Россия, Степновская СОШ
Классы:
1–4
Предмет:
русский язык
Тематика:
работа с информацией, развитие навыков письма, орфографии и грамматики
Учебные материалы:
УМК Л.В. Занкова, учебник Нечаевой и Яковлевой (3 класс, часть 1, 2007 г.), тетради по письму
Формат документа:
план уроков с заданиями, темами, дидактическими материалами и формируемыми умениями
Цель:
формирование умений работы с информацией, навыков устной и письменной речи, освоение грамматических правил
Тип документа:
меню образовательной организации
Назначение:
организация питания обучающихся
Категория обучающихся:
учащиеся 1–4 классов
Прием пищи:
завтрак
Период охвата:
1 неделя (понедельник–пятница), начало 2 недели
Учебное заведение:
МБОУ (конкретное наименование не указано)
Ответственное лицо:
ИП Атаян
Уровень образования:
начальное общее образование
Регион/город:
не указан
Год составления:
не указан
Форма документа:
таблица с пищевой и энергетической ценностью блюд
Состав метаданных питания:
выход блюд, калорийность, белки, жиры, углеводы, цена
Год:
2025
Учреждение:
ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион:
Ярославская область, Россия
Тема:
Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория:
Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия:
Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель:
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты:
Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Тип документа:
отчет
Организация:
ГОБУ ЯО «Ярославская школа-интернат №6»
Статус организации:
базовая площадка
Год:
2025
Период:
1-е полугодие 2025 года
Регион:
Ярославская область
Город:
Ярославль
Тематика:
профориентация обучающихся с ментальными нарушениями
Целевая аудитория:
педагоги и управленческие команды образовательных организаций
Категория обучающихся:
дети с ментальными и интеллектуальными нарушениями
Вид деятельности:
методическая, организационно-методическая, информационно-консультативная
Формы работы:
фестиваль, вебинар, разработка методического пособия
Результаты:
проведение мероприятий, разработка методического пособия, тиражирование лучших практик
Руководитель организации:
Н.В. Мурина
Год документа:
2014
Регион:
Россия
Город:
Москва
Тематика:
Образование, специальное образование, стандарты образования для обучающихся с умственной отсталостью
Тип документа:
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
Дата регистрации:
3 февраля 2015 года
Применение:
с 1 сентября 2016 года
Вид документа:
адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования:
дошкольное образование
Категория обучающихся:
дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа:
Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации:
2013
Тематика:
коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития:
речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы:
коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность:
развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Год документа:
2014-2015
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, Внеурочная деятельность, Инклюзивное образование, Специальное образование
Тип документа:
Рабочая программа
Целевая аудитория:
Педагоги, воспитатели, специалисты в области образования
Дата утверждения:
19 декабря 2014 г.
Действующие нормативные документы:
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт образования для обучающихся с умственной отсталостью, СанПиН 2.4.2.3286-15
