№ km_3_09269
Текст относится к педагогическим и методическим источникам и раскрывает авторский подход к формированию и поэтапному развитию умения устанавливать причинно-следственные связи у школьников в процессе изучения истории.
Тематика: педагогика, методика преподавания истории
Тип документа: методическая статья
Автор: Шириханова Е.П.; Грехова В.Ш.; Щеголькова Т.М.
Орган / учреждение: МБОУ «Усольская СОШ №1»; МБОУ «СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов»
Регион / город: Усолье; Лысьва
Целевая аудитория: учителя истории, учащиеся 5–9 классов
Период действия: 2014–2019 годы
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.