№ km_2_29684
Формат: docx Знаков: 8410 Размер файла: 19 KB
Год: 2023
Регион: Россия
Тематика: Образование, дистанционное обучение, помощь детям с особыми потребностями
Целевая аудитория: Родители, учителя, специалисты по педагогике
Тип документа: Рекомендации
Дата публикации: декабрь 2023 года
Особенности: Дистанционное обучение, речевые нарушения, помощь детям с особыми образовательными потребностями
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
План работы ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» как базовой площадки по формированию функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на 2025 год
Год: 2025
Учреждение: ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион: Ярославская область, Россия
Тема: Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа: План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория: Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия: Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель: Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты: Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи в МАДОУ «Детский сад №11» в соответствии с ФГОС ДО 2013 года
Вид документа: адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования: дошкольное образование
Категория обучающихся: дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа: Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации: 2013
Тематика: коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития: речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы: коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность: развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Вариативная примерная адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи с 3 до 7 лет, Н. В. Нищевой
Год: 2007 (первое издание)
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Дошкольное образование, дети с нарушениями речи, коррекционно-развивающая педагогика
Возрастная группа: Дети с 3 до 7 лет
Тип образовательной программы: Вариативная, адаптированная
Тип образовательных учреждений: Детские сады комбинированной и компенсирующей направленности
Основные направления: Педагогическая диагностика, коррекционно-развивающие занятия, взаимодействие с родителями
Законодательные основания: Закон РФ «Об образовании», Федеральный стандарт дошкольного образования, Конвенция ООН о правах ребенка
Автор программы: Н. В. Нищева
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Год: не указан
Регион/город: Россия
Тематика: Образование, коррекционная работа, начальная школа, обучение детей с ОВЗ
Целевая аудитория: Дети с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа: Образовательная программа / Методические рекомендации
Структура: Целевой раздел, содержательный раздел, организационный раздел
Принципы: Государственная образовательная политика РФ, дифференцированный подход, деятельностный подход, системный подход
Область применения: Начальное общее образование, коррекционно-развивающая деятельность, внеурочная деятельность
Характеристики особенностей развития детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Год: 2025
Регион: Красноярский край, Назаровский район, п. Степной
Тематика: Особенности развития детей с нарушениями речи
Тип документа: Приложение к образовательному учреждению
Возрастная группа: Дошкольники
Уровень речевого развития: Тяжелые нарушения речи
Цель документа: Описание различных уровней речевого развития детей с нарушениями речи
Инструменты дистанционного обучения в системе «Дневник.ру»: повышение качества образования и поддержка учебного процесса
Год: 2025
Регион: Россия
Тематика: Дистанционное обучение, образовательные технологии, электронный документооборот, система «Дневник.ру», образовательный процесс
Результаты участия школ в интернет-семинаре «Организация дистанционного обучения в системе „Дневник.ру“» (17–20 декабря 2013 года)
Тип документа: отчет, таблица результатов
Год: 2013
Период проведения: 17–20.12.2013
Формат мероприятия: интернет-семинар
Тематика: дистанционное обучение, электронные образовательные системы
Платформа: «Дневник.ру»
Участники: общеобразовательные школы (СОШ, ООШ)
Уровень образования: общее образование
Содержание: выполнение заданий, инструкции, тесты, рефлексия
Язык документа: русский
Ключевые слова: дистанционное обучение, интернет-семинар, Дневник.ру, школа, 2013
Организация дистанционного обучения в МКОУ Антроповская ООШ с использованием системы Дневник.ру
Год: 2025
Регион/город: Костромская область, Антропово
Учреждение: МКОУ Антроповская ООШ
Тематика: образование, дистанционное обучение, электронные дневники
Основные инструменты: система Дневник.ру, блоги, форумы, домашние задания, поурочное планирование
Целевая аудитория: ученики, учителя, родители
Тип документа: методическое задание №1
Организация индивидуального дистанционного послемодульного сопровождения участников школы «Погружение» по учебным дисциплинам интенсивной школы (2014-2015 гг.)
Год: 2014-2015
Регион: Не указан
Город: Не указан
Тематика: Образование, дистанционное обучение, подготовка к ВОШ, школьное сопровождение, интенсивная школа
Тип документа: Образовательный проект, методические материалы
Целевая аудитория: Учителя, школьники, педагоги, координаторы образовательных программ
Методология: Индивидуальное дистанционное сопровождение, консультации по электронной почте, контроль успеваемости
Цель: Создание образовательного ресурса для помощи учителям и подготовка школьников к ВОШ
Запрос о причинах ограничения дистанционного банковского обслуживания между Компанией и Банком от ..____ г.
Год документа: ..____
Регион: Не указан
Тематика: Банковские услуги, Дистанционное банковское обслуживание, Законодательство РФ
Тип документа: Запрос, Банк
Дата документа: ..____
Организация: Компания (название не указано)
План работы ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат» как базовой площадки по формированию функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на 2025 год
Год: 2025
Учреждение: ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион: Ярославская область, Россия
Тема: Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа: План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория: Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия: Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель: Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты: Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Отчет о работе ГОБУ ЯО «Ярославская школа-интернат №6» в статусе Базовой площадки за 1-е полугодие 2025 года по профориентации детей с ментальными нарушениями
Тип документа: отчет
Организация: ГОБУ ЯО «Ярославская школа-интернат №6»
Статус организации: базовая площадка
Год: 2025
Период: 1-е полугодие 2025 года
Регион: Ярославская область
Город: Ярославль
Тематика: профориентация обучающихся с ментальными нарушениями
Целевая аудитория: педагоги и управленческие команды образовательных организаций
Категория обучающихся: дети с ментальными и интеллектуальными нарушениями
Вид деятельности: методическая, организационно-методическая, информационно-консультативная
Формы работы: фестиваль, вебинар, разработка методического пособия
Результаты: проведение мероприятий, разработка методического пособия, тиражирование лучших практик
Руководитель организации: Н.В. Мурина
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ), УТВЕРЖДЕННЫЙ ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ от 19 декабря 2014 г. N 1599
Год документа: 2014
Регион: Россия
Город: Москва
Тематика: Образование, специальное образование, стандарты образования для обучающихся с умственной отсталостью
Тип документа: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
Дата регистрации: 3 февраля 2015 года
Применение: с 1 сентября 2016 года
Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи в МАДОУ «Детский сад №11» в соответствии с ФГОС ДО 2013 года
Вид документа: адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования: дошкольное образование
Категория обучающихся: дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа: Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации: 2013
Тематика: коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития: речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы: коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность: развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Адаптированная рабочая программа внеурочной деятельности для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 2014-2015 учебном году
Год документа: 2014-2015
Регион: Россия
Тематика: Образование, Внеурочная деятельность, Инклюзивное образование, Специальное образование
Тип документа: Рабочая программа
Целевая аудитория: Педагоги, воспитатели, специалисты в области образования
Дата утверждения: 19 декабря 2014 г.
Действующие нормативные документы: Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт образования для обучающихся с умственной отсталостью, СанПиН 2.4.2.3286-15