№ km_10_10545
Формат: docx Знаков: 101965 Размер файла: 149 KB
Адаптированная основная образовательная программа содержит пояснительную записку, структуру и содержание обучения, планируемые результаты освоения программы детьми с задержкой психического развития, а также систему оценки и программу коррекционной работы.
Год: 2019
Регион / город: Хабаровский край, Ванинский муниципальный район, городское поселение «Рабочий поселок Ванино»
Тематика: Образование, инклюзивное обучение
Тип документа: Адаптированная образовательная программа
Орган / учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2
Автор: педагогический совет и директор МБОУ СОШ № 2 Ю.Г. Ярыгина
Период действия: 2019–2024
Дата утверждения: 30 августа 2019
Протокол педагогического совета: № 1
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.

Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Аннотация рабочей программы дисциплины «Введение в языкознание» (ФГОС 3++, бакалавриат, 2019–2024)
Тип документа: аннотация рабочей программы дисциплины
Нормативная основа: ФГОС ВО 3++
Годы реализации образовательной программы: 2019–2024
Уровень образования: высшее образование — бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профили подготовки: Русский язык и литература
Дисциплина: Введение в языкознание
Статус дисциплины: обязательная часть ОПОП
Форма обучения: очная
Семестры изучения: 1–2 семестры
Трудоемкость: 4 зачетные единицы (144 академических часа)
Вид промежуточной аттестации: экзамен
Язык обучения: русский
Тематика: общее языкознание, фонетика, лексикология, грамматика, теория языка
Образовательная область: филология, педагогическое образование
Регион: Российская Федерация, Республика Карелия, г. Петрозаводск
Образовательная организация: Петрозаводский государственный университет
Разработчик: Дундукова Ангелина Михайловна, канд. филол. наук, старший преподаватель
Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» по ФГОС 3++ для бакалавриата 44.03.05 (2019–2024)
Тип документа: аннотация рабочей программы дисциплины
Образовательный стандарт: ФГОС ВО 3++
Годы реализации программы: 2019–2024
Уровень образования: высшее образование, бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профиль подготовки: Образование в предметных областях (Русский язык и литература)
Дисциплина: Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Статус дисциплины: обязательная часть ОПОП
Семестр изучения: 3
Форма обучения: очная
Язык обучения: русский
Общая трудоёмкость: 2 зачётные единицы (72 академических часа)
Вид промежуточной аттестации: зачёт
Ключевые компетенции: УК-8, ОПК-6
Тематика: здоровый образ жизни, медицинские знания, безопасность жизнедеятельности, первая помощь, профилактика заболеваний
Разработчик: Калабина Татьяна Николаевна
Организация-разработчик: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Структурное подразделение: кафедра безопасности жизнедеятельности и здоровьесберегающих технологий, институт физической культуры, спорта и туризма
Регион: Республика Карелия, Россия
Аннотация рабочей программы дисциплины «История русской литературы первой половины XX века» (ФГОС 3++, 2019–2024)
Тип документа: аннотация рабочей программы дисциплины
Образовательный стандарт: ФГОС 3++
Годы обучения: 2019–2024
Уровень образования: бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профили подготовки: Русский язык и литература
Дисциплина: История русской литературы первой половины XX века
Тематика: русская литература 1920–1940-х годов, историко-культурный контекст
Форма обучения: очная
Семестр: 6
Трудоемкость: 3 зачетные единицы (108 академических часов)
Вид промежуточной аттестации: экзамен
Язык преподавания: русский
Образовательная организация: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Регион и город: Российская Федерация, Республика Карелия, Петрозаводск
Разработчик: Спиридонова Ирина Александровна, доктор филологических наук, профессор
Аннотация рабочей программы дисциплины «История русской литературы второй половины XIX века» (ФГОС 3++, 2019–2024)
Тип документа: аннотация рабочей программы дисциплины
Образовательный стандарт: ФГОС ВО 3++
Годы реализации образовательной программы: 2019–2024
Дисциплина: История русской литературы второй половины XIX века
Уровень образования: бакалавриат
Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профили подготовки: Русский язык и литература
Форма обучения: очная
Семестр изучения: 4
Трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 академических часов)
Вид промежуточной аттестации: экзамен
Тематика: русская литература XIX века, история литературы, филологическое образование
Язык обучения: русский
Образовательная организация: Петрозаводский государственный университет (ПетрГУ)
Регион, город: Российская Федерация, Республика Карелия, Петрозаводск
Разработчик: Кунильский Андрей Евгеньевич, доктор филологических наук, доцент
Список публикаций сотрудников НБ НГТУ за 2019–2024 гг.
Год: 2019–2024
Регион: Новосибирск
Тематика: научные публикации, библиотечная деятельность, университетская литература, юбилейные библиографические указатели, сборники докладов
Тип документа: библиографические указатели, сборники тезисов
Издательство: Изд-во НГТУ
Конспект открытого занятия по слого-звуковому анализу слов для обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР)
Год: 2024
Регион: Москва
Тематика: Логопедия, дидактические материалы, обучение детей с задержкой психического развития
Целевая аудитория: 7-8 лет, 1 класс
Тип документа: Конспект занятия для учителей
Используемые материалы: Схемы слов, таблицы, индивидуальные карточки
Преподаватель: Галкова Александра Вячеславовна, учитель-логопед
Методика: Коррекция звукового восприятия и речи у детей с ОВЗ
Использованные источники: Мисаренко Г.Г., Оглоблина И.Ю., Чистякова О.В.
Развитие элементарных математических представлений у детей 1 класса с ЗПР на тему «Осень» с использованием фруктов и овощей
Автор: Коробцова Наталья Алексеевна
Должность: учитель-дефектолог, первая квалификационная категория
Учреждение: МБОУ Краснокаменская СОШ № 4
Класс: 1
Целевая группа: дети с задержкой психического развития (ЗПР)
Тема занятия: Осень, фрукты и овощи
Основные задачи: формирование навыков счета, развитие логического мышления, памяти, мелкой моторики
Методы: демонстрационный материал, игровые упражнения, работа с карточками
Регион: Краснокаменск, Россия
Год: актуально на текущий учебный период
Тип документа: план-конспект занятия
Дистанционное обучение детей с ЗПР: рекомендации по организации учебного процесса
Год: 2023
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Дистанционное обучение, дети с задержкой психического развития (ЗПР), рекомендации родителям
Целевая аудитория: Родители детей с ЗПР, педагоги, психологи
Тип документа: Рекомендации, советы
Автор: Педагог-психолог Захаренко Е.И.
Рабочая программа дисциплины "Психология детей с ЗПР. Обучение и воспитание детей с ЗПР" для направления "Специальное образование" (Петрозаводск, 2020)
Год: 2020
Регион: Петрозаводск
Город: Петрозаводск
Тематика: Образование, Психология, Специальное образование, Дефектология
Направление: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Форма обучения: Заочная
Профиль: Дошкольная дефектология
Учебное заведение: Петрозаводский государственный университет
Институт: Институт педагогики и психологии
Кафедра: Кафедра педагогики и психологии детства
Дата утверждения: 2020
Должности авторов: Преподаватель, старший преподаватель
Документ: Рабочая программа дисциплины
Годы обучения 2020-2024. Рабочая программа дисциплины "Психология детей с ЗПР" Петрозаводского государственного университета
Год: 2020
Регион: Петрозаводск
Тематика: Специальное образование, дефектология, психология детей с ЗПР
Образовательное учреждение: Петрозаводский государственный университет
Институт: Институт педагогики и психологии
Кафедра: Кафедра педагогики и психологии детства
Форма обучения: Очная
Направление подготовки: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Профиль: Дошкольная дефектология
Программа утверждена: 2020 г.
Законодательная база: Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)
Язык преподавания: Русский
Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи в МАДОУ «Детский сад №11» в соответствии с ФГОС ДО 2013 года
Вид документа: адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования: дошкольное образование
Категория обучающихся: дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа: Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации: 2013
Тематика: коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития: речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы: коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность: развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Адаптированная рабочая программа внеурочной деятельности для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в 2014-2015 учебном году
Год документа: 2014-2015
Регион: Россия
Тематика: Образование, Внеурочная деятельность, Инклюзивное образование, Специальное образование
Тип документа: Рабочая программа
Целевая аудитория: Педагоги, воспитатели, специалисты в области образования
Дата утверждения: 19 декабря 2014 г.
Действующие нормативные документы: Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт образования для обучающихся с умственной отсталостью, СанПиН 2.4.2.3286-15
Адаптированная образовательная программа для детей с ОВЗ МБОУ Краснокаменской СОШ №4 на 2013-2017 учебный год
Год: 2013-2017
Регион: Краснокаменск
Тематика: Образование, инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированные образовательные программы
Цель: Разработка условий для обучения детей с ОВЗ
Основной разработчик: Администрация МБОУ Краснокаменской СОШ №4
Тип документа: Программа, педагогическое руководство
Дата утверждения: 2010-2017 гг.
Система контроля: Педагогический совет, администрация школы
Вариативная примерная адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми нарушениями речи с 3 до 7 лет, Н. В. Нищевой
Год: 2007 (первое издание)
Регион: Россия
Город: Не указан
Тематика: Дошкольное образование, дети с нарушениями речи, коррекционно-развивающая педагогика
Возрастная группа: Дети с 3 до 7 лет
Тип образовательной программы: Вариативная, адаптированная
Тип образовательных учреждений: Детские сады комбинированной и компенсирующей направленности
Основные направления: Педагогическая диагностика, коррекционно-развивающие занятия, взаимодействие с родителями
Законодательные основания: Закон РФ «Об образовании», Федеральный стандарт дошкольного образования, Конвенция ООН о правах ребенка
Автор программы: Н. В. Нищева
Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью МБОУ «Советская СОШ»
Тип документа: образовательная программа
Учреждение: МБОУ «Советская СОШ»
Целевая группа: обучающиеся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Тематика: адаптированное образование, коррекционная работа, учебные программы, внеурочная деятельность
Регион/город: не указан (Россия, исходя из формулировок и стандартов)
Год или период: не указан
Стандарты: федеральный государственный образовательный стандарт для обучающихся с умственной отсталостью
Содержание: программа формирования базовых учебных действий, духовно-нравственное развитие, экологическая культура, здоровье и безопасность, коррекционная работа, учебные предметы и курсы