№ km_5_16058
Формат: docx
Знаков: 398212
Размер файла: 438 KB
Документ описывает адаптированную программу начального общего образования для школьников с тяжелыми нарушениями речи, разработанную с учетом специфики образовательных потребностей таких обучающихся и требований федеральных стандартов.
Год:
2025
Регион / город:
Удомля
Тематика:
Образование, адаптированные программы
Тип документа:
Образовательная программа
Орган / учреждение:
МБОУ УСОШ № 2 им. Сергея Ступакова
Автор:
Методический совет МБОУ УСОШ № 2
Целевая аудитория:
Обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи, педагоги
Период действия:
с 30.08.2023 по 28.08.2025
Дата утверждения:
30.08.2023
Дата изменений:
01.06.2024, 28.08.2025
Стоимость: 8 / 10 USD
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Файл доставляется на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Фактическая сумма может незначительно отличаться в зависимости от способа оплаты.
Файл будет отправлен на указанный при оплате адрес электронной почты в течение 24 часов.
Описание на странице носит справочный характер. Содержание и оформление материала могут незначительно отличаться.
Материалы размещены в ознакомительных и информационных целях. Администрация сайта не является автором документов и не несёт ответственности за их содержание.
Год:
2025
Учреждение:
ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион:
Ярославская область, Россия
Тема:
Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория:
Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия:
Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель:
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты:
Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Вид документа:
адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования:
дошкольное образование
Категория обучающихся:
дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа:
Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации:
2013
Тематика:
коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития:
речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы:
коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность:
развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Год:
2007 (первое издание)
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Дошкольное образование, дети с нарушениями речи, коррекционно-развивающая педагогика
Возрастная группа:
Дети с 3 до 7 лет
Тип образовательной программы:
Вариативная, адаптированная
Тип образовательных учреждений:
Детские сады комбинированной и компенсирующей направленности
Основные направления:
Педагогическая диагностика, коррекционно-развивающие занятия, взаимодействие с родителями
Законодательные основания:
Закон РФ «Об образовании», Федеральный стандарт дошкольного образования, Конвенция ООН о правах ребенка
Автор программы:
Н. В. Нищева
Год:
не указан
Регион/город:
Россия
Тематика:
Образование, коррекционная работа, начальная школа, обучение детей с ОВЗ
Целевая аудитория:
Дети с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
Образовательная программа / Методические рекомендации
Структура:
Целевой раздел, содержательный раздел, организационный раздел
Принципы:
Государственная образовательная политика РФ, дифференцированный подход, деятельностный подход, системный подход
Область применения:
Начальное общее образование, коррекционно-развивающая деятельность, внеурочная деятельность
Год:
2025
Регион:
Красноярский край, Назаровский район, п. Степной
Тематика:
Особенности развития детей с нарушениями речи
Тип документа:
Приложение к образовательному учреждению
Возрастная группа:
Дошкольники
Уровень речевого развития:
Тяжелые нарушения речи
Цель документа:
Описание различных уровней речевого развития детей с нарушениями речи
Год:
2025
Учреждение:
ГОУ ЯО «Петровская школа-интернат»
Регион:
Ярославская область, Россия
Тема:
Формирование функциональной грамотности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
Тип документа:
План работы, методические мероприятия
Целевая аудитория:
Педагоги, логопеды, дефектологи, воспитатели дошкольных учреждений
Основные мероприятия:
Методические объединения, вебинары, семинары, стажировки, участие в конкурсах и фестивалях инклюзивных практик
Цель:
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Ожидаемые результаты:
Создание банка заданий по оценке функциональной грамотности, обобщение и систематизация опыта работы школы, распространение лучших педагогических практик
Тип документа:
отчет
Организация:
ГОБУ ЯО «Ярославская школа-интернат №6»
Статус организации:
базовая площадка
Год:
2025
Период:
1-е полугодие 2025 года
Регион:
Ярославская область
Город:
Ярославль
Тематика:
профориентация обучающихся с ментальными нарушениями
Целевая аудитория:
педагоги и управленческие команды образовательных организаций
Категория обучающихся:
дети с ментальными и интеллектуальными нарушениями
Вид деятельности:
методическая, организационно-методическая, информационно-консультативная
Формы работы:
фестиваль, вебинар, разработка методического пособия
Результаты:
проведение мероприятий, разработка методического пособия, тиражирование лучших практик
Руководитель организации:
Н.В. Мурина
Год документа:
2014
Регион:
Россия
Город:
Москва
Тематика:
Образование, специальное образование, стандарты образования для обучающихся с умственной отсталостью
Тип документа:
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
Дата регистрации:
3 февраля 2015 года
Применение:
с 1 сентября 2016 года
Вид документа:
адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования:
дошкольное образование
Категория обучающихся:
дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа:
Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации:
2013
Тематика:
коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития:
речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы:
коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность:
развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Год документа:
2014-2015
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, Внеурочная деятельность, Инклюзивное образование, Специальное образование
Тип документа:
Рабочая программа
Целевая аудитория:
Педагоги, воспитатели, специалисты в области образования
Дата утверждения:
19 декабря 2014 г.
Действующие нормативные документы:
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт образования для обучающихся с умственной отсталостью, СанПиН 2.4.2.3286-15
Вид документа:
адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
Уровень образования:
дошкольное образование
Категория обучающихся:
дети с ограниченными возможностями здоровья, тяжелые нарушения речи (общее недоразвитие речи)
Учреждение:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №11»
Нормативная основа:
Федеральный закон №273-ФЗ от 29.12.2012, ФГОС ДО (приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 №1155), СанПиН 2.4.1.3049-13
Год нормативной актуализации:
2013
Тематика:
коррекционно-развивающее дошкольное образование, логопедия, инклюзивное образование
Направления развития:
речевое, социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, физическое
Особенности программы:
коррекционная работа, инклюзивное обучение, поддержка семей, учет регионального компонента
Целевая направленность:
развитие речи, социализация и подготовка к обучению в школе детей с ТНР
Год документа:
2014-2015
Регион:
Россия
Тематика:
Образование, Внеурочная деятельность, Инклюзивное образование, Специальное образование
Тип документа:
Рабочая программа
Целевая аудитория:
Педагоги, воспитатели, специалисты в области образования
Дата утверждения:
19 декабря 2014 г.
Действующие нормативные документы:
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации», Федеральный государственный образовательный стандарт образования для обучающихся с умственной отсталостью, СанПиН 2.4.2.3286-15
Год:
2013-2017
Регион:
Краснокаменск
Тематика:
Образование, инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптированные образовательные программы
Цель:
Разработка условий для обучения детей с ОВЗ
Основной разработчик:
Администрация МБОУ Краснокаменской СОШ №4
Тип документа:
Программа, педагогическое руководство
Дата утверждения:
2010-2017 гг.
Система контроля:
Педагогический совет, администрация школы
Год:
2007 (первое издание)
Регион:
Россия
Город:
Не указан
Тематика:
Дошкольное образование, дети с нарушениями речи, коррекционно-развивающая педагогика
Возрастная группа:
Дети с 3 до 7 лет
Тип образовательной программы:
Вариативная, адаптированная
Тип образовательных учреждений:
Детские сады комбинированной и компенсирующей направленности
Основные направления:
Педагогическая диагностика, коррекционно-развивающие занятия, взаимодействие с родителями
Законодательные основания:
Закон РФ «Об образовании», Федеральный стандарт дошкольного образования, Конвенция ООН о правах ребенка
Автор программы:
Н. В. Нищева
Тип документа:
образовательная программа
Учреждение:
МБОУ «Советская СОШ»
Целевая группа:
обучающиеся с лёгкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Тематика:
адаптированное образование, коррекционная работа, учебные программы, внеурочная деятельность
Регион/город:
не указан (Россия, исходя из формулировок и стандартов)
Год или период:
не указан
Стандарты:
федеральный государственный образовательный стандарт для обучающихся с умственной отсталостью
Содержание:
программа формирования базовых учебных действий, духовно-нравственное развитие, экологическая культура, здоровье и безопасность, коррекционная работа, учебные предметы и курсы
