Читатели

Анализ результатов выполнения КДР4 (читательская грамотность) учащимися Назаровского района в 2021-2022 учебном году

Рефлексия деятельности педагогов МБОУ «Подсосенская СОШ» в ходе семинара «Формирование читательской грамотности младших школьников» (2023)

Рабочий лист семинара №4 по формированию читательской грамотности младших школьников (PIRLS) в рамках УМК «Школа России»

Работа школьной библиотеки по развитию у учащихся читательской компетенции

Рефлексия деятельности в ходе семинара «Формирование читательской грамотности младших школьников» (2023 год)

Рабочий лист Татьяны Хмелевской для 3 класса, тема: «Организация действий по формированию читательских умений и рефлексия»

Рефлексия по формированию читательской грамотности и навыков работы с информацией на уроках математики в 1-2 классах

Инструкция для читателей проекта «ЛитРес: Школа» по использованию электронных книг

Примеры заданий для формирования читательской грамотности на уроках русского языка. 7 класс

Задания на формирование читательской грамотности для 7 класса (ОВЗ)

Рабочая программа внеурочного предмета «Функциональная читательская грамотность» для 5 класса

Рефлексия участников семинара «Формирование читательской грамотности младших школьников» в школах Сохновская СОШ, Ельниковская НОШ и Ададымская НОШ

Интернет-ресурсы для учителей по читательской компетентности и методическим разработкам для начальных классов

Рабочий лист учителей МБОУ «Дороховская СОШ» по теме «Читательская грамотность» для начального образования в соответствии с требованиями ФГОС

Задания на формирование читательской грамотности для 7 класса

Задания, направленные на формирование читательской грамотности для 7 класса

Проект педагогической ситуации по формированию читательской грамотности на уроке литературного чтения (2 класс)

Результаты работы учителей начальных классов МБОУ «Сохновская СОШ» по формированию читательских умений (2025)

Рабочая программа дисциплины "Теория и практика читательской деятельности" для бакалавриата по направлению 44.03.05 "Педагогическое образование", Петрозаводский государственный университет, 2020 год

Методическая разработка по формированию читательской грамотности младших школьников (PIRLS), 15.02.2013