исторический

№ 41 Сравнительно-исторический метод познания: сущность, познавательные возможности и практика применения в СГН

Программа для аспирантов и соискателей юридического факультета к кандидатскому экзамену по «Истории и философии науки», направление «Исторические и философские проблемы юридической науки»

Исторический процесс консолидации Акадийцев в Канаде в XVII–XX вв

Состав рабочей группы по проведению XXIV Духовно-исторических чтений памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия

Математические методы в исторических исследованиях

Исторический опыт и современное состояние избирательных цензов в России и за рубежом (сравнительно-правовая характеристика)

Исторический тур по Анатолии

Рабочая программа дисциплины «История отечественной художественной культуры» (культурно-исторический модуль)

Сценарий игры «Исторический день» для учащихся 7-9-х классов

Тема: А. С. Пушкин «Капитанская дочка». Сюжет исторической повести. Исторические события и герои на страницах повести

Урок: А. Невский и Д. Галицкий - исторический портрет в контексте истории

Памятники партизанской стоянки Медвежьи печи как исторический источник

Использование культурно-исторических особенностей Республики Тыва на уроках истории

Программа 6-й Летней молодежной научной школы "Платонополис: философское антиковедение как междисциплинарный синтез философских, исторических и филологических исследований", 19.08.2009-25.08.2009 г

V Всероссийские общественно-исторические чтения имени В. Н. Русанова «Русановские чтения», 18 октября 2013г