Направление

Рабочая программа художественно-эстетической направленности

Методика «Представь себе...» для оценки направленности ребенка на процесс обучения в школе

Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 04.04.01 «Химия»

Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 620100 - «Лингвистика и межкультурная коммуникация» специальность 022900 (031202.65) - «Перевод и переводоведение»

Порядок направления граждан РК на лечение за рубеж за счет бюджетных средств

Направления подготовки бакалавров УГЛТУ

Вопросы к зачету «Политическая антропология» для студентов 3 курса направления 41.03.04 «Политология» 2015-2016 учебный год

Тематика курсовых работ по направлению 44.03.05. Педагогическое образование. Профиль - «География и иностранный (английский) язык»

Принят закон, направленный на установление единой системы профилактики правонарушений

Программа вступительного экзамена в аспирантуру Направление подготовки 31.06.01 Клиническая медицина по профилю «Стоматология»

Группа ПЭ17-07Б направление подготовки 09.03.03 Прикладная информатика

Магистерская программа «Медиадизайн и фотожурналистика» по направлению подготовки магистров 42.04.02 Журналистика

О направлении информации

Тематический план по оказанию платной образовательной услуги по физическому направлению «Степ аэробика» (5-7 лет)

Разработка электронного курса лекций по органической химии для бакалавров направления 020400.62 - Биология в соответствии с ФГОС 3-ГО поколения

Магистр по направлению подготовки 11.04.04 Электроника и наноэлектроника

Игры и упражнения, направленные на формирование количественных представлений у детей с ОВЗ (с задержкой психического развития)

Теоретическая механика Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 03.03.02 Физика, профиль Фундаментальная физика, очная форма обучения

Здоровьесбережение как приоритетное направление инновационного поиска педагогов в системе в условиях реализации ФГОС ДО

Рекомендации для воспитателей групп на тему «Приемы, направленные на стимуляцию потребности в речевом общении»