Профессиональный стандарт педагога в современной системе дошкольного образования (В. Веретенникова. Педагог-психолог, МБДОУ № 284, г. Ижевск)

«Ребенок в учреждении и кровные родственники».Представление инновационной технологии КГБУ Детский дом1 «Педагогическая мастерская» с использованием метода балинтовской группы

Педагогический совет

Педагогическая практика

Виды педагогической аттестации

Аутизм, что педагогу нужно знать о детях с аутизмом и другими расстройствами аутистического спектра (РАС)?

Ведомость результатов олимпиады по педагогике и психологии

Интеграция педагогических технологий в художественном образовании широкого круга детей школьного возраста

Для размещения информации родителям педагогами ДОУ разработаны стенды “ Туган телдә сөйләшәбез”, “Говорим по-русски”

Критерии оценки результативности профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования

Активная консультация для педагогов ДОУ "Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС и одна из форм совместной деятельности детей и взрослых»

В соответствии с п. 2 Правил принятия комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, созданной высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации, решения о допуске или недопуске лиц, имевших судимость, к педа

Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности учителя музыки

Педагоги Уницкого филиала МБОУ СОШ №1

Ознакомление педагогов с программой проведения «Недели психологии» девиз «Пусть наша жизнь будет интересной и яркой!»

Эссе на тему: «Свежесть радости педагогических открытий»

Циклограмма взаимодействия всех педагогических работников в осуществлении образовательного процесса

Картотека педагогических работников МБОУ Алексеево-Лозовская СОШ на 2014-2015 учебный год

Мои педагогические находки

Оценка эффективности инновационной работы “Музейная педагогика как форма взаимодействия школы и местного социума” в 2014-2015 уч. году