Задания для самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения (3,5) по курсу «Дошкольная педагогика» Преподаватель Ханова Т. Г. Рейтинг-план

Цель и задачи психолого-педагогической диагностики личности

Коллективные монографии по гуманитарным наукам: педагогика, психология, юриспруденция

Педагогический опыт на тему экологического воспитания: «Борьба с мусором – тема вечная»

Методические рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями

Педагогические чтения «Допрофильная подготовка учащихся» Номинация «Мое факультативное занятие: нестандартный подход» План-конспект факультативного занятия по немецкому языку, проведённого в 10-м классе Prдpositionen und Rektion der Verben

Регламент работы службы социально педагогической работы на 2016 – 2017 учебный год

Представление педагогического опыта

Оценочные средства по учебной дисциплине Б.1.5 Педагогическая риторика Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование

Психолого-педагогическая поддержка интеллектуально одаренных дошкольников 5-7 лет

Занятия ведет лектор БМА Грисле Людмила Владимировна. Закончила факультет испанского языка Минского государственного педагогического института иностранных языков, повышала квалификацию в Испании

Дополнительная общеразвивающая программа Социально-педагогической направленности «Английский для малышей 6-7 лет» нормативный срок освоения – 72 часа

Программа вступительного испытания для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в 2017 году

Игровое моделирование как средство подготовки студента профессионально-педагогического учебного заведения

«Психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего возраста»

Всероссийский фестиваль педагогического творчества 2014 /2015 учебного года

Рабочая программа по дисциплине ОПД. Ф.01 Педагогика

По дисциплине «Культурология» для ОПОП ВО 44.03.01 – Педагогическое образование» Профиль «Безопасность жизнедеятельности»

Приобщение детей к отечественной культурной традиции как педагогический процесс

Программа вступительного испытания по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре