Научная статья тренера-преподавателя по хореографии

Профессиональное становление будущего преподавателя младших классов казачьей направленности в условиях компетентностной модели воспитательной системы колледжа

«Клуб молодых преподавателей»

Подготовка к публичному выступлению учащихся в Детской школе искусств (из опыта работы преподавателя Фадеевой И. Н.)

Результаты смотра УМК преподавателя

Портфолио преподавателя

Памятка по действиям должностных лиц, преподавателей и студентов университета в случаях их склонения к совершению преступлений коррупционной направленности, совершения иными лицами коррупционных правонарушений

Результаты социологического исследования удовлетворенности преподавателей профессиональной деятельностью в 2014-2015 году

8 лет филиал по адресу: Советский проспект,54 Группа 8 А Советский проспект, 54 каб 4 Преподаватель Богданова Инна Сергеевна Время занятий вторник суббота 8.00-9.45

Кадровый состав преподавателей-организаторов ОБЖ в образовательных организациях г. Смоленска и Смоленской области

Модель компетенций - набор компетенций, описывающих ключевые качества, модели поведения, знания, умения и другие характеристики, необходимые для достижения стандартов качества профессионального образования и эффективности деятельности преподавателя у

Практическое занятие на тему: «Суставной синдром. Ревматоидный артрит в практике терапевта поликлиники» Методические рекомендации для преподавателей

Курс: «Преподаватель изобразительного и декоративно-прикладного искусства»

Конспект открытого урока преподавателя изобразительного искусства Широкожухова З. П

Портфолио преподавателя Волчек Ольга Михайловна

Методические указания и рекомендации, подготовленные преподавателями ГБПОУ ИО «ИКАТ и ДС» для преподавателей

Вопросы по предмету «Деловое общение» для студентов гр. 89 Преподаватель: доц. Кашиева Л. А

Методические рекомендации для преподавателей Методические рекомендации для преподавателей к лекционному курсу Методические разработки лекций Модуль дисциплины: Венерические болезни

Программа научно-методической конференции преподавателей и отрудников по итогам научно-исследовательской работы в 2015 году

Использование дидактической многомерной технологии в профессиональной подготовке преподавателей высшей школы