профессионально

Программа учебной практики (по получению первичных профессиональных умений и по профилю специальности)

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Программы профессиональной переподготовки

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Параметры соответствия профессиональной деятельности педагогических работников при аттестации на квалификационные категории по должности «методист»

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Минимальное количество баллов для поступающих на базе профессионального образования

Образец заполнения бланка приложения к диплому о профессиональной переподготовке

Программа вступительного экзамена для поступления в магистратуру по профессионально-образовательной программе «Технологическое образование» направления 0501600 Педагогическое образование

Параметры соответствия профессиональной деятельности педагогических работников при аттестации на квалификационные категории по должности «воспитатель»

Вопросы по разделу: Профессиональные ценности и этика

Критерии и целевые показатели оценки эффективности деятельности учреждений высшего и среднего профессионального образования, подведомственных министерству культуры Российской Федерации, и работы их руководителей на 2013 год

Перспективный план профессионального развития

Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника

Разъяснения по реализации образовательной программы среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и профиля получаемого пр

Стоимость обучения в НАЧОУ ВПО СГА по основным профессиональным образовательным программам

Основная профессиональная образовательная программа 060109 «Сестринское дело»

Направление на профессиональное обучение

Использование мультимедийных презентаций в процессе повышения профессионального уровня педагогов ДОУ