Устав краевого государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

СОГЛАСОВАН заместитель руководителя агентства по управлению государственным имуществом Красноярского края

УТВЕРЖДЕН приказом министерства образования и науки Красноярского края от « 29 » марта 2011г. № 55-04/2 первый заместитель министра образования и науки Красноярского края

Устав краевого государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

УСТАВ

краевого государственного казенного специального (коррекционного)

образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида»

Принят: общим собранием краевого государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Канская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-

интернат VIII вида»

Протокол от 17.01.2011г. № 5

г. Красноярск, 2011 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

I.	Общие положения	3
II.	Цель и предмет деятельности Учреждения	4
III.	Организация деятельности, права и обязанности Учреждения	5
VI.	Содержание и структура образовательного процесса	6
V.	Участники образовательного процесса в Учреждении	11
VI.	Средства и имущества Учреждения	17
VII.	Управление Учреждением	19
VIII.	Отчетность и контроль за деятельностью Учреждения	22
IX.	Страхование	23
X.	Локальные акты Учреждения	23
XI.	Прекращение деятельности Учреждения	23
XII.	Заключительные положения	24

I.  ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида», именуемое в дальнейшем «Учреждение», является некоммерческой организацией, созданной в Красноярском крае для оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере «Образование».

Учреждение было создано Постановлением Администрации города Канска «О регистрации Канской вспомогательной школы-интерната ».

Учреждение является правопреемником краевого государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида», зарегистрированного Межрайонной № 8 по Красноярскому краю, Таймырскому (Долгано–Ненецкому) и Эвенкийскому автономным округам 10.01.2006.

1.2. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 01.01.2001 «О некоммерческих организациях», и не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности.

1.3. Официальное полное наименование Учреждения на русском языке: краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида».

Официальное сокращенное наименование Учреждения на русском языке: Канская коррекционная школа-интернат VIII вида.

1.4. Министерство образования и науки Красноярского края наделено функциями учредителя Учреждения на основании распоряжения Правительства Красноярского края - р.

Полномочия собственника от имени Красноярского края осуществляет агентство по управлению государственным имуществом Красноярского края.

1.5. Учреждение находится в ведении министерства образования и науки Красноярского края, именуемое в дальнейшем «Учредитель», на основании постановления Правительства Красноярского края от 01.01.2001 «Об утверждении Положения о министерстве образования и науки Красноярского края и установлении предельной численности государственных гражданских служащих и иных работников министерства

образования и науки Красноярского края». Учредитель осуществляет бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств.

1.6. Учреждения является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, лицевые счета в органах

казначейства, бланки, штампы, круглую печать со своим наименованием и наименованием Учредителя на русском языке.

Учреждение приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации.

1.7. Учреждение для достижения целей своей деятельности вправе приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в арбитражном суде, третейском суде, судах общей юрисдикции в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.8. Учреждение в отношении имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления, владеет, пользуется и распоряжается этим имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями собственника этого имущества и назначением этого имущества.

Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества.

1.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами, а при их недостаточности субсидиарную ответственность по его обязательствам несет Учредитель.

1.10. Учреждение может иметь филиалы и представительства.

1.11. Учреждение руководствуется в своей деятельности законодательством Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами Красноярского края, указами и распоряжениями Губернатора Красноярского края, постановлениями и распоряжениями Правительства Красноярского края, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, решениями (приказами) Учредителя, агентства по управлению государственным имуществом Красноярского края и настоящим уставом.

1.12. Юридический и фактический адрес (местонахождение) Учреждения: Красноярский край, 39.

II. ЦЕЛЬ И ПРЕДМЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Основными целями создания Учреждения являются:

реализация прав обучающихся, воспитанников c ограниченными возможностями здоровья на получение общедоступного и бесплатного образования;

обеспечение обучающимся, воспитанникам условий для обучения, воспитания, социальной адаптации и интеграции в общество.

2.2. Предметом деятельности Учреждения является образовательная деятельность, направленная на достижение целей создания Учреждения.

2.3. Основным видом деятельности Учреждения является предоставление образования детям с ограниченными возможностями здоровья.

2.4. Основными направлениями деятельности Учреждения являются:

обучение и воспитание обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;

коррекция и компенсация отклонений в психофизическом развитии обучающихся, воспитанников;

обеспечение психолого-медико-педагогической реабилитации и социальной адаптации обучающихся, воспитанников;

формирование общей культуры обучающихся, воспитанников;

воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;

взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития

обучающихся, воспитанников;

медицинская деятельность;

2.5. В случае осуществления Учреждением видов деятельности, которые в соответствии с действующим законодательством подлежат обязательному лицензированию, или для осуществления которых необходимо получение специального разрешения, Учреждение приобретает право осуществлять указанные виды деятельности только после получения соответствующей лицензии (разрешения) в порядке, установленном действующим законодательством.

III. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

УЧРЕЖДЕНИЯ

3.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим уставом и действующим законодательством.

3.2. Учреждение строит свои отношения с государственными органами, другими предприятиями, учреждениями, организациями и гражданами во всех сферах на основе договоров, соглашений, контрактов.

3.3. Учреждение свободно в выборе форм и предмета договоров и обязательств, любых других условий взаимоотношений с предприятиями, учреждениями, организациями, которые не противоречат действующему законодательству, настоящему уставу.

3.4. Для выполнения цели своей деятельности в соответствии с действующим законодательством Учреждение имеет право:

осуществлять в отношении закрепленного за ним имущества права владения, пользования и распоряжения в пределах, установленных законом,

в соответствии с целями своей деятельности, заданиями Учредителя, агентства по управлению государственным имуществом Красноярского края и назначением имущества;

принимать участие в уже существующих ассоциациях (союзах), образованных в соответствии с целями деятельности и задачами Учреждения;

сдавать в аренду помещения в порядке, установленном действующим законодательством;

открывать лицевые счета в территориальном органе Федерального казначейства и Казначействе Красноярского края;

заключать и оплачивать государственные контракты, иные договоры, подлежащие исполнению за счет бюджетных средств, от имени Красноярского края в пределах доведенных Учреждению лимитов бюджетных обязательств, если иное не установлено действующим законодательством, и с учетом принятых и неисполненных обязательств;

устанавливать работникам ставки заработной платы, должностные оклады на основе Краевой тарифной сетки в соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками и на основе квалификационной категории, определять виды и размеры выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда;

совершать в рамках закона иные действия, соответствующие уставным целям.

3.5. Учреждение обязано:

нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за нарушение договорных и расчетных обязательств;

возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением правил безопасности производства, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников, населения и потребителей продукции;

обеспечивать своих работников безопасными условиями труда и нести ответственность в установленном порядке за ущерб, причиненный их здоровью и трудоспособности.

3.6. Учреждение обладает полномочиями государственного заказчика на осуществление функций по размещению заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд в соответствии с действующим законодательством.

IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

4.1. Учреждение реализует образовательные программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, разрабатываемые на базе основных общеобразовательных программ, дополнительные

Образовательные программы различной направленности в соответствии с

лицензией на образовательную деятельность, исходя из особенностей

психофизического развития и индивидуальных возможностей обучающихся, воспитанников.

4.2. Образовательный процесс в Учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой исходя из особенностей психофизического развития,

индивидуальных возможностей обучающихся, воспитанников, принимаемой и реализуемой Учреждением самостоятельно, и расписанием занятий.

4.3. Обучение в Учреждении осуществляется на русском языке.

4.4. Срок обучения составляет 9 лет (с учетом подготовительного класса -10 лет).

4.5. Учреждение с учетом потребностей и возможностей обучающихся, воспитанников может предоставить возможность освоения образовательных программ в следующих формах: очной (в Учреждении и на дому), экстерната.

Порядок организации получения образования на дому определяется нормативными правовыми актами Российской Федерации. Основанием для организации обучения на дому является заключение лечебно – профилактического учреждения.

4.6. Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий.

Годовой учебный план разрабатывается Учреждением самостоятельно на основе Базисного учебного плана. Учебная нагрузка обучающихся, воспитанников устанавливается с учетом санитарно - гигиенических требований.

4.7. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, установленных на изучение этих дисциплин Базисным учебным планом.

4.8. Основной формой организации учебного процесса в Учреждении является урок, максимальная продолжительность которого в подготовительном, первом классе не может превышать 35 минут, в последующих классах - 40 минут.

Учитывая утомляемость обучающихся, воспитанников в течение урока проводятся физкультурные паузы.

4.9. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года составляет не менее 34 недель без учета итоговой аттестации (экзамена) обучающихся, воспитанников, в подготовительном, первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся, воспитанников в подготовительном, первом классе, в специальном классе для обучающихся с глубокой умственной отсталостью, устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы в феврале.

4.10. В период летних каникул в Учреждении может быть организован летний пришкольный оздоровительный лагерь.

4.11. Режим работы Учреждения определяется по шестидневной неделе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и учебным планом.

4.12. Занятия в Учреждении начинаются в 8.50 часов утра.

Продолжительность перемен между уроками для всех обучающихся, воспитанников соответствует санитарным нормам и правилам Российской Федерации и должна составлять не менее 10 минут.

4.13. Начало и продолжительность самоподготовки, продолжительность прогулок на открытом воздухе, условия их проведения, длительность занятий в кружках зависят от возраста и определяются в соответствии с санитарными правилами устройства, оборудования, содержания

и режима специальных общеобразовательных школ-интернатов для детей, имеющих недостатки в физическом и умственном развитии.

4.14. В первые четыре года осуществляется всестороннее психолого-медико-педагогическое изучение личности обучающегося, воспитанника, выявление его возможностей и индивидуальных особенностей с целью выработки форм и методов организации образовательного процесса.

Обучающимся, воспитанникам прививается интерес к получению знаний, формируются навыки учебной деятельности, самостоятельности.

Проводится работа по общему и речевому развитию обучающихся, воспитанников, коррекции нарушений моторики, отклонений в интеллектуальной и эмоционально-волевой сферах, поведении.

4.15. Обучающиеся, воспитанники 5 – 9 классов получают знания по общеобразовательным предметам, имеющим практическую направленность, и соответствующие их психофизическим возможностям, навыки по различным профилям труда.

Обучающимся, воспитанникам прививаются навыки самостоятельной работы, с этой целью они включаются в трудовую деятельность в учебных мастерских, в подсобных хозяйствах, на предприятиях, в учреждениях и организациях на основании договоров, заключенных с этими организациями.

4.16. Трудовое обучение в Учреждении осуществляется с учетом индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья обучающихся, воспитанников исходя из региональных и местных условий, потребности в рабочих кадрах, возможностей трудоустройства выпускников, продолжения их обучения в специальных группах учреждений начального профессионального образования, а также интересов обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей) на основе выбора профиля труда, включающего в себя подготовку обучающихся, воспитанников для индивидуальной трудовой деятельности.

4.17. Для осуществления трудового обучения мастерские Учреждения обеспечиваются необходимым оборудованием и инструментами со специальными приспособлениями, предупреждающими травматизм.

4.18. В конце учебного года согласно Базисному учебному плану обучающиеся, воспитанники Учреждения проходят производственную практику или практику на базе учебных мастерских Учреждения.

4.19. Текущий контроль, промежуточная аттестация успеваемости обучающихся, воспитанников в Учреждении осуществляется педагогическими работниками в соответствии с «Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации».

4.20. Обучение в Учреждении завершается итоговой аттестацией (экзаменом) по трудовому обучению, состоящему из двух этапов: практической работы и собеседования по вопросам материаловедения и технологического изготовления изделия.

4.21. Обучающиеся, воспитанники могут быть освобождены от аттестации по состоянию здоровья в порядке, определяемом Министерством образования и науки Российской Федерации и Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации.

4.22. Выпускникам Учреждения выдается в установленном порядке документ государственного образца об уровне образования - свидетельство об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида.

В конце учебного года согласно Базисному учебному плану обучающиеся, воспитанники Учреждения проходят производственную практику или практику на базе учебных мастерских Учреждения или на предприятиях, соответствующих профессионально - трудовому профилю Учреждения по месту проживания.

4.23. В Учреждении создаются и функционируют специальные классы для детей с глубокой умственной отсталостью при наличии соответствующих условий.

Классы для обучающихся с глубокой умственной отсталостью ( далее – специальные классы для обучающихся с глубокой умственной отсталостью) создаются с целью максимально возможной социализации этой категории детей, их допрофессиональной подготовки для последующего профессионального обучения и трудоустройства в учреждениях органов социальной защиты или для индивидуальной трудовой деятельности.

4.24. В специальные классы для обучающихся с глубокой умственной отсталостью принимаются дети, имеющие умеренную степень умственной отсталости, не имеющие медицинских противопоказаний для пребывания в коррекционном Учреждении, владеющие элементарными навыками самообслуживания.

Зачисление в специальные классы для обучающихся с глубокой умственной отсталостью производится с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения краевой психолого – медико – педагогической комиссии.

4.25. Обучающиеся Учреждения могут быть переведены в специальные классы для обучающихся с глубокой умственной отсталостью с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения краевой психолого – медико - педагогической комиссии.

4.26. Обучение в специальном классе для обучающихся с глубокой умственной отсталостью проводится по учебным планам и программам 1- 9 классов, разработанным Учреждением на базе основных образовательных программ, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся. Программы утверждаются на педагогическом совете Учреждения.

При разработке образовательной программы (образовательных программ) могут быть использованы образовательные программы специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся с иными отклонениями в развитии.

Сроки освоения образовательных программ в специальном классе обучающихся с глубокой умственной отсталостью определяются индивидуальными возможностями конкретного ребенка и не должны превышать 10 лет.

4.27. Специальные классы для обучающихся с глубокой умственной отсталостью открываются в помещениях, оборудованных и оформленных с учетом особенностей детей данной категории.

4.28. В специальных классах для обучающихся с глубокой умственной отсталостью организуется обучение простейшим видом труда с учетом особенностей психофизического развития обучающихся и возможностей последующего трудоустройства, в том числе в учреждения органов социальной защиты.

Приоритетными направлениями такой работы являются:

укрепление и охрана здоровья, физическое развитие ребенка ;

формирование и развитие коммуникативной и когнитивной функции речи;

формирование и развитие продуктивных видов деятельности, социального поведения, коммуникативных умений;

включение обучающихся в домашний, хозяйственный, прикладной и допрофессиональный труд;

расширение социальных контактов с целью формирования навыков социального общежития, нравственного поведения, знаний о себе, о других людях, об окружающем микросоциуме;

формирование на доступном уровне простейших навыков счета, чтения, письма, знаний о природе и окружающем мире, основ безопасной жизнедеятельности;

развитие творческих умений средствами предметной и игровой деятельности.

4.29. Организация образовательного процесса в специальных классах для обучающихся с глубокой умственной отсталостью регламентируется учебным планом, годовым календарным графиком и расписанием занятий, учитывающими особенности психофизического развития обучающихся, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением самостоятельно.

4.30. Для обучающихся, воспитанников не получивших полной дошкольной подготовки, может быть организован подготовительный класс. В

подготовительный класс принимаются дети с недостаточным с недостаточным уровнем подготовленности к обучению. Целью подготовительного класса является также уточнение диагноза ребенка в процессе образовательной и лечебной работы, определение адекватности форм организации его обучения и воспитания. Наполняемость подготовительного класса не должна превышать 6-8 человек.

4.31. В Учреждении устанавливается следующая предельная наполняемость классов (групп):

для обучающихся, воспитанников, имеющих легкую степень умственной отсталости, – 12 человек;

для обучающихся, имеющих умеренную степень умственной отсталости, – 10 человек;

4.32. В целях преодоления отклонений в развитии обучающихся, воспитанников в Учреждении проводятся групповые и индивидуальные коррекционные занятия. Для обучающихся, воспитанников, имеющих специфические речевые нарушения, организуются групповые (2-4 человека) и индивидуальные логопедические занятия. В штат Учреждения вводится должность учителя - логопеда из расчета не менее 1 единицы навоспитанников.

При необходимости для обучающегося, воспитанника может быть разработан индивидуальный учебный план. Индивидуальный учебный план разрабатывает педагог на основании рекомендаций психолого-медико-педагогического консилиума Учреждения.

4.33. Порядок организации получения образования на дому определяется нормативными правовыми актами Российской Федерации.

Основанием для организации обучения на дому является заключение лечебно-профилактического учреждения, индивидуальная программа реабилитации ребенка - инвалида.

V. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В УЧРЕЖДЕНИИ

5.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, воспитанники и их родители (законные представители), педагогические, медицинские и иные работники Учреждения.

5.2. Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса определяются законодательством Российской Федерации, настоящим уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения и другими локальными актами Учреждения.

5.3. Направление обучающихся в Учреждение осуществляет Учредитель, с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения краевой психолого-медико-педагогической комиссии.

5.4. В заимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания обучающегося, воспитанника в Учреждении.

5.5. Для зачисления в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:

свидетельство о рождении, паспорт, а в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, иной документ, удостоверяющий личность ребенка;

заявление родителя (законного представителя) о своем желании обучать ребенка в Учреждении;

заключение краевой психолого-медико-педагогической комиссии с рекомендованной ребенку программой обучения;

справку врачебной комиссии лечебно – профилактического учреждения с участием врача – психиатра;

направление (путевка) Учредителя;

справку из образовательного учреждения, в котором обучался ребенок (в случае перевода из другого учреждения).

Прием в Учреждение оформляется приказом директора Учреждения.

5.6. В первый класс Учреждения принимаются дети с 7-8 летнего возраста.

5.7. При приеме в Учреждение обучающийся, воспитанник и его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с настоящим уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.

5.8. Перевод обучающихся, воспитанников из Учреждения в другие образовательные учреждения осуществляется Учредителем с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения краевой психолого – медико – педагогической комиссии.

5.9. Обучающимся, воспитанникам, проживающих в отдаленных районах города и иногородним в интернате предоставляются места по мере необходимости.

Интернированные дети проживаю 5 дней в неделю и уходят домой в субботу после обучения на выходные, а также не проживают интернате в каникулярные и праздничные дни.

Решение о предоставлении места в интернате принимается специально - созданной комиссией из числа работников Учреждения (директора, его заместителей, воспитателей, медицинских работников) по заявлению родителей ( законных представителей) обучающихся, воспитанников на основании представленных документов. Решение комиссии оформляется протоколом.

5.10. Обучающиеся, воспитанники Учреждения имеют право на:

получение образования в соответствии с программами: специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида;

обучение в пределах программы по индивидуальным учебным планам и ускоренным курсам обучения;

бесплатное пользование библиотечным фондом Учреждения в соответствии с «Положением о библиотеке»;

обучающиеся, не проживающие в Учреждении, обеспечиваются бесплатным трехразовым питанием, обучающиеся, воспитанники, проживающие в интернате обеспечиваются бесплатным пятиразовым питанием в соответствии с утвержденным графиком, с интервалом не более 4 часов;

получение дополнительных образовательных услуг;

уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

перевод в другое образовательное учреждение соответствующего типа в случае реорганизации и (или) ликвидации Учреждения, или по желанию родителей;

условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

5.11. Обучающиеся Учреждения обязаны:

соблюдать настоящий устав, Правила внутреннего распорядка, другие локальные акты Учреждения;

добросовестно учиться;

бережно относиться к имуществу Учреждения;

уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной настоящим уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции;

придерживаться общепринятых правил поведения, участвовать в общественно-полезном труде, предусмотренном образовательной программой, умножать и развивать лучшие традиции Учреждения, беречь честь коллектива;

выполнять правила и инструкции по охране труда и технике безопасности, пожарной безопасности, санитарии и гигиены.

5.12. Обучающимся Учреждения запрещается:

приносить, передавать или использовать оружие, алкогольные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества, любые взрыво - и пожароопасные средства и вещества;

применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

5.13. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Учредителя, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимают меры, обеспечивающие

трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы по иной форме обучения.

5.14. По решению органа управления Учреждения за совершенные неоднократные, грубые нарушения устава допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения родителей (законных представителей), с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органов опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения родителей (законных представителей), Учредителя и органы местного самоуправления. Комиссия по делам несовершеннолетних и защиты их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения его обучения в другом образовательном учреждении.

5.15. Родители (законные представители) имеют право:

выбирать формы обучения в Учреждении;

защищать законные права и интересы ребенка;

присутствовать на заседаниях педагогического совета и принимать участие в обсуждении в случае, когда рассматривается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

участвовать в управлении Учреждения, принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

при обучении ребенка в форме семейного образования на любом этапе обучения продолжить его образование в Учреждении;

знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками обучающегося;

посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Учреждения и согласия учителя, ведущего урок;

знакомиться с настоящим уставом и другими документами, регламентирующими учебно – воспитательный процесс;

вносить добровольные пожертвования для развития Учреждения;

осуществлять иные права, предусмотренные законодательством Российской Федерации, настоящим уставом, другими локальными актами Учреждения.

5.16. Родители (законные представители)обучающихся несут ответственность за :

воспитание своих детей получение ими образования;

соблюдение настоящего устава;

посещение родительских собраний в Учреждении;

бережное отношение обучающихся к имуществу Учреждения.

5.17. Родители несут ответственность за невыполнение своих обязанностей в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

5.18. Педагогические работники принимаются на работу в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

При приеме на работу работник представляет следующие документы:

заявление о приеме на работу;

паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний;

трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

страховое свидетельство государственного пенсионного страхования, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

личную медицинскую книжку.

5.19. Педагогические работники Учреждения обязаны:

соблюдать настоящий устав и Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные акты Учреждения;

проходить предварительные при поступлении на работу и периодические по приказу директора Учреждения медицинские осмотры;

качественно и добросовестно выполнять возложенные на них обязанности;

обеспечивать безопасность образовательного процесса.

5.20. Педагогические работники Учреждения имеют право:

участвовать в управлении Учреждением в порядке, определяемом настоящим уставом;

участвовать в заседаниях педагогического совета Учреждения;

обсуждать и принимать Правила внутреннего трудового распорядка;

на выбор и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов;

на повышение своей квалификации;

на аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

на сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю, досрочное назначение трудовой пенсии по старости, длительный отпуск (сроком до 1года)

в соответствии с законодательством Российской Федерации;

на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, а также дополнительные льготы, установленные Учреждением;

на участие в экспериментальной деятельности, осуществляемой Учреждением;

заниматься исследовательской деятельностью, готовить публикации по результатам исследовательской работы.

5.21. К педагогической деятельности в Учреждении не допускаются лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

признанные недееспособными в установленном федеральным законном порядке;

имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

5.22. Для отдельных категорий педагогических и технических работников в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка

Учреждения и трудовым законодательством Российской Федерации устанавливается скользящий график работы.

5.23. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется специалистами в области олигофренопедагогики, а также учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности Учреждения, имеющими высшее и среднее профессиональное образование.

Психологическое обеспечение образовательного процесса в Учреждении осуществляет педагог - психолог.

5.24. Медицинское обеспечение в Учреждении осуществляют штатные медицинские работники, которые совместно с администрацией Учреждения отвечают за укрепление и охрану здоровья обучающихся, воспитанников диспансеризацию, проведение профилактических мероприятий.

Контролировать соблюдение санитарно-гигиенического и противоэпидемиологического режима, организацию физического воспитания и закаливания, питания, в том числе и диетического могут сотрудники медицинского учреждения, согласно договору.

5.25. Медицинские работники оказывают помощь педагогическим

работникам в организации индивидуального и дифференцированного подхода к обучающимся, воспитанникам с учетом здоровья и особенностей их развития, дают рекомендации по медико - педагогической коррекции, подбору профиля трудового обучения, профессиональной ориентации, трудоустройству обучающихся, воспитанников, а также родителям (законным представителям) о необходимости соблюдения охранительного режима в домашних условиях в целях профилактики заболеваний.

5.26. Лечебно-оздоровительная работа в Учреждении регламентируется соответствующими нормативно-правовыми документами, методическими рекомендациями и осуществляется на основании лицензии на ведение медицинской деятельности или на основании договора с Учреждением, имеющим право на осуществление медицинской деятельности.

5.27. Коррекцию речевых недостатков и формирование речевых средств коммуникации осуществляет учитель-логопед в тесном сотрудничестве с учителем, воспитателем класса (группы), группы продленного дня, педагогом-психологом, медицинскими работниками Учреждения.

Занятия лечебной физкультурой, массаж, физиотерапевтические и другие лечебно-оздоровительные мероприятия осуществляют работники Учреждения, имеющие соответствующую квалификацию.

Социальную помощь, связь с родителями (законными представителями), органами социальной защиты, здравоохранения, занятости населения и другими осуществляет социальный педагог.

VI. СРЕДСТВА И ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Имущество Учреждения находится в государственной собственности Красноярского края, отражается на самостоятельном балансе Учреждения и закреплено за ним на праве оперативного управления в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации.

Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования.

6.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

имущество, переданное Учреждению его собственником или Учредителем;

средства, выделяемые целевым назначением из бюджета Красноярского края на основании утвержденной Учредителем бюджетной сметы или в

соответствии с краевыми целевыми программами;

дары и пожертвования российских и иностранных юридических и физических лиц;

иные источники, не запрещенные законодательством Российской Федерации.

6.3. Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется за счет средств краевого бюджета по утвержденной Учредителем бюджетной смете.

6.4. Субсидии и бюджетные кредиты Учреждению не предоставляются.

6.5. Учреждение обладает полномочиями получателя бюджетных средств, установленными действующим бюджетным законодательством.

6.6. При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

эффективно использовать имущество;

обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;

не допускать ухудшения технического состояния имущества, помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом в процессе эксплуатации;

осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества в пределах утвержденной бюджетной сметы;

представлять имущество к учету в реестре государственной собственности Красноярского края в установленном порядке.

6.7. Списание закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления движимого имущества с балансовой стоимостью свыше 1000 минимальных размеров оплаты труда на момент списания и недвижимого

имущества осуществляется агентством по управлению государственным имуществом Красноярского края.

Списание иного закрепленного за Учреждением имущества осуществляется Учредителем.

6.8. Агентство по управлению государственным имуществом Красноярского края в отношении имущества, закрепленного за Учреждением собственником имущества, либо приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению.

6.9. Учреждение не вправе:

выступать учредителем (участником) юридических лиц;

получать и предоставлять кредиты (займы), приобретать ценные бумаги;

совершать сделки, возможным последствием которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним собственником или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, если иное не установлено действующим законодательством.

VII. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

7.1. К исключительной компетенции Учредителя относятся следующие вопросы:

утверждение устава, изменений и дополнений в устав Учреждения по согласованию с агентством по управлению государственным имуществом Красноярского края;

определение основных направлений деятельности Учреждения, утверждение годовой бюджетной сметы Учреждения и внесение в нее изменений;

назначение и освобождение от должности руководителя Учреждения;

формирование и утверждение государственных заданий;

согласование сдачи в аренду недвижимого имущества совместно с агентством по управлению государственным имуществом Красноярского края.

7.2. Осуществление иных функций и полномочий Учредителя, установленных федеральными законами и нормативными правовыми актами Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами Красноярского края.

7.3.Руководителем Учреждения является директор, который назначается и освобождается от должности Учредителем в соответствии с действующим законодательством.

По согласованию с агентством по управлению государственным имуществом Красноярского края Учредитель заключает с руководителем Учреждения срочный трудовой договор.

Трудовой договор с руководителем Учреждения, может быть, расторгнут или перезаключен до истечения срока его действия по условиям, предусмотренным трудовым договором или действующим законодательством Российской Федерации.

7.4. Руководитель Учреждения в силу своей компетенции:

осуществляет оперативное руководство деятельностью Учреждения;

без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его во всех учреждениях, предприятиях и организациях, в судах, как на территории России, так и за ее пределами;

в пределах, установленных трудовым договором и настоящим уставом Учреждения, заключает сделки, договоры (контракты), соответствующие целям деятельности Учреждения, выдает доверенности, открывает лицевые и расчетные счета в порядке, предусмотренном действующим законодательством;

утверждает в пределах своих полномочий штатное расписание и структуру Учреждения;

принимает, увольняет работников Учреждения в соответствии с нормами трудового законодательства, утверждает их должностные обязанности;

издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Учреждения;

обеспечивает сохранность и эффективное использование имущества, закрепленного на праве оперативного управления;

предоставляет в установленные сроки все виды отчетности, предусмотренные органами статистики, финансовыми и налоговыми органами;

вправе сформировать совещательные органы Учреждения, функции и состав которых определяются соответствующими положениями, утвержденными руководителем Учреждения;

обеспечивает соблюдение правил санитарно-гигиенического и противопожарного режимов, охраны труда, учет и хранение документов;

выполняет иные функции, вытекающие из настоящего устава.

7.5. Руководитель Учреждения несет ответственность в соответствии с действующим законодательством.

7.6. Взаимоотношения работников и руководителя Учреждения, возникающие на основе трудового договора, регулируются трудовым законодательством.

7.7. Органами самоуправления Учреждения являются:

общее собрание ;

педагогический совет;

попечительский совет.

7.8. В состав общего собрания Учреждения входят сотрудники, участвующие своим трудом в деятельности Учреждения на основе трудового договора. Директор Учреждения является председатель общего собрания. Из числа участников общего собрания избирается секретарь, который ведет всю документацию и сдает ее в архив в установленном порядке. Общее собрание созывается не реже двух раз в год и правомочно при наличии на нем более половины сотрудников Учреждения.

Внеочередной созыв общего собрания может произойти по требованию директора Учреждения или по заявлению 1/3 членов общего собрания, поданному в письменном виде заявлению.

Решения общего собрания принимаются простым большинством голосов присутствующих на общем собрании его членов. Решения общего собрания, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с действующим законодательством, после утверждения их директором Учреждения являются обязательными для исполнения всеми сотрудниками Учреждения.

Общее собрание действует на основании Положения об общем собрании.

7.9. К компетенции общего собрания относится:

обсуждение и принятие устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;

обсуждение информации директора о перспективах развития Учреждения;

обсуждение принятия Правил внутреннего распорядка по представлению директора Учреждения;

обсуждение и принятие проекта Коллективного договора;

обсуждение графиков работы, графиков отпусков работников Учреждения;

обсуждение вопросов состояния трудовой дисциплины в Учреждении и мероприятия по ее укреплению, рассмотрение фактов нарушения трудовой дисциплины работниками Учреждения;

рассмотрение вопросов охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья, обучающихся в Учреждении;

определяет порядок и условия предоставления социальных гарантий и льгот в пределах компетенции Учреждения;

рассмотрение кандидатур работников Учреждения к награждению;

заслушивание отчета директора Учреждения о выполнении Коллективного договора, о расходовании бюджетных и внебюджетных средств;

ознакомление с итоговыми документами по проверке государственными органами деятельности Учреждения и заслушивания администрации о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе;

определение численности и сроков полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание его членов.

Общее собрание может рассмотреть и другие вопросы жизнедеятельности Учреждения или предать данные полномочия другим органам управления Учреждением.

7.10. В состав педагогического совета входят все педагогические работники Учреждения. Директор Учреждения является председателем педагогического совета Учреждения. Из числа участников педагогического совета избирается секретарь. Заседания педагогического совета проходят не реже одного раза в четверть. Педагогический совет правомочен, если на нем присутствуют не менее 2/3 списочного состава. Решения педагогического совета принимаются не менее 2/3 голосов присутствующих на заседании. Решения педагогического совета принимаются не менее 2/3 голосов присутствующих на заседании. Решения педагогического совета оформляются протоколом и хранятся в делах Учреждения.

Педагогический совет действует на основании Положения о педагогическом совете.

7.11. В компетенцию педагогического совета входит:

обсуждение и выбор учебных планов, программ, учебной литературы;

обсуждение и выбор форм и методов осуществления образовательного процесса и способов их реализации;

организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их инициативы, распространению передового педагогического опыта;

проведение опытно-экспериментальной работы, определение направлений методического взаимодействия с другими специальными (коррекционными) образовательными учреждениями;

принятие решения о переводе обучающихся, воспитанников в следующий класс, в условном переводе в следующий класс;

иные вопросы.

7.12. В состав попечительского совета входят участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развития Учреждения, не менее 5 человек. Директор Учреждения входит в состав попечительского совета.

Попечительский совет выбирает из своего состава председателя и секретаря.

Попечительский совет создается на весь срок деятельности Учреждения.

Члены попечительского совета исполняют свои обязанности безвозмездно и без отрыва от основной деятельности.

Заседания попечительского совета проводятся не реже одного раза в год.

При необходимости заседания могут проводиться чаще.

Заседание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее половины состава.

Решения попечительского совета принимаются путем открытого голосования. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 голосов членов попечительского совета, присутствующих на заседании.

7.13. В компетенцию попечительского совета входит:

содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

содействие организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;

содействие организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Учреждения;

содействие совершенствованию материально-технической базы Учреждения, благоустройству его помещений и территории;

рассмотрение других вопросов, отнесенных к компетенции попечительского совета уставом Учреждения.

VIII. ОТЧЕТНОСТЬ И КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧРЕЖДЕНИЯ

8.1. Учреждение осуществляет в соответствии с действующим законодательством оперативный бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности, ведет статистическую и бухгалтерскую

отчетность, отчитывается о результатах деятельности в порядке и в сроки, установленные Учредителем, согласно законодательству Российской Федерации, нормативным правовым актам Красноярского края.

За искажение государственной отчетности должностные лица Учреждения несут установленную законодательством Российской Федерации дисциплинарную, административную и уголовную ответственность.

8.2. Контроль деятельности Учреждения осуществляется Учредителем, службой по финансово-экономическому контролю Красноярского края, а также налоговыми и иными органами в пределах их компетенции, на которые в соответствии с действующим законодательством возложена проверка деятельности государственных учреждений.

8.3. Контроль эффективности использования и сохранностью имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления,

осуществляет агентство по управлению государственным имуществом Красноярского края.

8.4. Учреждение обязано ежегодно до 1 апреля текущего года представлять в агентство по управлению государственным имуществом Красноярского края обновленную карту учета государственного имущества, копию балансового отчета, а так же иных документов об изменении данных об объектах учета Реестра государственной собственности Красноярского края.

IX. СТРАХОВАНИЕ

Имущество Учреждения и риски, связанные с его деятельностью, страхуются в соответствии с действующим законодательством.

X. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ

10.1. Деятельность Учреждения регламентируется локальными актами Учреждения.

10.2. К видам локальных актов, регламентирующих деятельность Учреждения, относятся: правила, положения, инструкции, приказы, распоряжения, принимаемые в Учреждении в рамках осуществления установленной деятельности.

XI. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

11.1. Деятельность Учреждения прекращается на основании решения Правительства Красноярского края по согласованию с Законодательным Собранием края, а также по решению суда, по основаниям и в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

11.2. Правительство Красноярского края создает ликвидационную комиссию, в состав которой должен быть включен представитель агентства по управлению государственным имуществом Красноярского края. С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению Учреждением. Ликвидационная комиссия составляет ликвидационный баланс и представляет его Учредителю.

11.3. При ликвидации Учреждения имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, поступает в распоряжение агентства по управлению государственным имуществом Красноярского края.

11.4. Учреждение считается прекратившим свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

11.5. При ликвидации и реорганизации увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с законодательством Российской Федерации.

11.6. При прекращении деятельности Учреждения все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются в установленном порядке правопреемнику (правопреемникам). При отсутствии правопреемника документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу (приказы, личные дела и другие) передаются на государственное хранение в краевой государственный архив. Передача и упорядочение документов осуществляются силами и за счет средств Учреждения в соответствии с требованиями архивных органов.

11.7. При ликвидации Учреждения кредитор не вправе требовать досрочного исполнения соответствующего обязательства, а также прекращения обязательства и возмещения связанных с этим убытков.

XII. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

12.1. Изменения и дополнения к уставу утверждаются Учредителем по согласованию с агентством по управлению государственным имуществом Красноярского края. Изменения и дополнения к уставу подлежат регистрации в установленном порядке.

12.2. В связи с регистрацией настоящего устава утрачивает силу редакция устава краевого государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Канская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида», зарегистрированного Межрайонным № 8 по Красноярскому краю, Таймырскому (Долгано – Ненецкому) и Эвенкийскому автономным округам от 01.01.01 года и изменения в Устав Учреждения, зарегистрированные в Межрайонной № 8 по Красноярскому краю от 01.01.2001.